九三、高考
東域聯(lián)邦的統(tǒng)一高考時(shí)間是在七月七日。
接下來(lái)這段時(shí)間，凌礫幾乎把所有精力都投入到了考前的文化課復(fù)習(xí)當(dāng)中。通過(guò)一次次的模擬試卷考試，凌礫對(duì)文化課的成績(jī)，信心也是是越來(lái)越充足！
“雖然文化課只點(diǎn)了六成比例，可還是很重要的?！?p> 這是凌礫給自己的心理暗示。
這一段時(shí)間，對(duì)于那些平時(shí)學(xué)習(xí)成績(jī)“七上八下”的學(xué)生來(lái)說(shuō)，最是煎熬。
“狗*日*的七月！”
凌礫突然想起了這在另一世高考季很著名的一句話。
鐘老師在考前又專門來(lái)了一趟青崖城，并叫著凌礫一起吃了頓便飯。只不過(guò)凌礫所檢測(cè)出來(lái)的資質(zhì)并沒(méi)有達(dá)到西秦軍校破格錄取的標(biāo)準(zhǔn)，所以還得參加高考。鐘老師倒是提了一下，只要他考得不是特別差，她就有辦法將他給錄取進(jìn)去。
但是前提條件就是必須進(jìn)入陣紋學(xué)院。
“也不知最終是西秦軍校還是西涼分校？”
這是凌礫心里的想法。
七月七號(hào)，這是高考第一天。
青崖城歷次的高考考點(diǎn)都是安排在青崖一中，沒(méi)有辦法，這所學(xué)校的條件最好。
凌礫提前一個(gè)小時(shí)就趕到了考場(chǎng)，此時(shí)一中校門外，聚集了大量的考生和家長(zhǎng)。家長(zhǎng)主要來(lái)自內(nèi)城，外城的家長(zhǎng)們雖然也是惦記自家的孩子，不過(guò)要進(jìn)內(nèi)城還需要辦手續(xù)，而且這幾天管得也緊，流程特別麻煩。
另外，為了保證考試的順利進(jìn)行，包括城衛(wèi)軍也是動(dòng)員了起來(lái)，保障安全，疏導(dǎo)交通。
東域人，歷來(lái)是有重視教育的傳統(tǒng)，不管是在大災(zāi)變前后都是如此。
文化課考試的科目足有七門，語(yǔ)、數(shù)、史、地、生、理、化，不分文理科。
大災(zāi)變時(shí)期，人類發(fā)現(xiàn)之前的應(yīng)試教育存在著極大的缺陷，特別是文理分科考試制度。這造成了學(xué)生們的因?yàn)樗鶎W(xué)知識(shí)的缺陷，應(yīng)對(duì)災(zāi)變的能力極差。
文科生缺少最基本的自然科學(xué)常識(shí)，適應(yīng)自然的生存能力差，而理科生則國(guó)家、民族觀念淡漠，缺少集體團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，這都是造成了大量原本可以避免的不必要傷亡。所以在經(jīng)歷了黑暗時(shí)代后，再重新恢復(fù)教育時(shí)，就改正了原來(lái)的一些錯(cuò)誤做法。
這也造成中學(xué)生實(shí)際上文化課學(xué)習(xí)壓力很大，不過(guò)，這么做也有好處，至少考生們平時(shí)的知識(shí)面比較全面，輕易不會(huì)被一些簡(jiǎn)單的“騙術(shù)”所迷惑。
那些“大師們”的生存環(huán)境和土壤倒是要比大災(zāi)變前變得艱難了許多。
隨著校門打開，考生們涌進(jìn)青崖一中漂亮的校園，開始了人生中第一次的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)。
凌礫在脖子上掛著準(zhǔn)考證進(jìn)了三樓的考場(chǎng)，找好座位，再環(huán)顧了一下四周。
考生們都被打散了安排座位，原則上是盡量同校的不安排在一起。
周圍都是不認(rèn)識(shí)的考生，這教室里雖然還有幾個(gè)五中的學(xué)生，但只有一位名叫李暉的女同學(xué)是自己的同班，而且兩人還隔著好幾排座位。
凌礫發(fā)現(xiàn)李暉和自己同一考場(chǎng)后，于是往前面走了過(guò)去，跟李暉打著招呼：“嗨，這么巧，好好加油！”
他又不是第一次經(jīng)歷這樣的場(chǎng)面，相對(duì)于其他面帶緊張的考生們，就顯得輕松從容許多。
李暉回頭看到是凌礫，也是笑了一下：“哎呀，怎么老是感到緊張?！?p> “緊張什么？只當(dāng)是一回?？级?。”凌礫說(shuō)道，“就是咱倆離得有些遠(yuǎn)。”
“干什么？”李暉問(wèn)道。
“不然還能幫我一下。”凌礫微笑道，“說(shuō)不定我還能多考十幾分。”
他這么一說(shuō)，在考場(chǎng)里頓時(shí)引起一陣輕微的笑聲，有些聽不懂笑話的“騾子”卻是斜著眼看向凌礫，“這是從哪冒出來(lái)的學(xué)渣??？！”
凌礫見李暉的情緒變得輕松一些，這才溜溜達(dá)達(dá)回到了自己的座位上。
坐在前面的一個(gè)小個(gè)子卻是滿臉警惕地看了他一眼，又挪了挪座位，盡量離他遠(yuǎn)一些。
省得這貨真要考試作弊的話，會(huì)把自己給牽連進(jìn)去。
這讓凌礫看了后不由在心里大樂(lè)。
小盆友們還是太年青了些！
第一場(chǎng)考試是語(yǔ)文，考試規(guī)定時(shí)間是兩個(gè)小時(shí)，凌礫只花了一個(gè)小時(shí)多一點(diǎn)就作完了試卷，其中命題作為文的題目是《明志》，凌礫一看就樂(lè)了，只用了二十多分鐘，就寫面了這篇名為《明志》的作文，通篇基本上都是用混合的古文所寫成：
……故天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能。人恒過(guò)然后能改，困于心衡于慮而后作，征于色發(fā)于聲而后喻。
……常愿天下有情人都成眷屬，然遍地腥云，滿街狼犬，稱心快意，幾家能夠？吾不能學(xué)太上之忘情也。語(yǔ)云，仁者“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”。吾充吾愛(ài)之心，助天下人愛(ài)其所愛(ài)，以天下人為念，亦犧牲吾身之福利，為天下人謀永福也。
……嗟夫！予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉？不以物喜，不以己悲。居廟堂之高則憂其民，處江湖之遠(yuǎn)則憂其君。是進(jìn)亦憂，退亦憂，然則何時(shí)而樂(lè)耶？其必曰“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”乎。噫！微斯人，吾誰(shuí)與歸？
做文抄公也是需要一定的水平，能把《孟子·生于憂患》、《與妻書》再加上《岳陽(yáng)樓記》三篇文章節(jié)選串聯(lián)到一起，前后意思完整連貫，結(jié)尾再加上“淡泊以明志，寧?kù)o以致遠(yuǎn)”，通篇文章，完美地塑造出了一位心懷天下，情操高尚，志向遠(yuǎn)大又堅(jiān)忍不拔的模范人物的理想和境界，可謂B格滿滿……
反正這個(gè)世界上也沒(méi)有這些文章，抄起來(lái)毫無(wú)壓力。
還剩半個(gè)小時(shí)，凌礫起身之后，第一個(gè)交卷。
下午數(shù)學(xué)，又是帶頭的，這基本上坐實(shí)了這考場(chǎng)內(nèi)其他考生對(duì)他“學(xué)渣”的認(rèn)知。
第二天上午考物理，進(jìn)了考場(chǎng)后，李暉好心地提醒他道：“凌礫，你這么快交卷子干什么，這是高考，你能不能多檢查兩遍？”
凌礫咧嘴一笑：“我怕檢查多了，忍不住偷看別人，會(huì)讓監(jiān)考老師給攆出去?！?p> 他現(xiàn)在隨著收入漸多，心態(tài)也變得平和，頓時(shí)有點(diǎn)童心未泯。
李暉翻了個(gè)白眼，一副信你有鬼的表情。
三天半的考試時(shí)間，不知不覺(jué)間轉(zhuǎn)瞬就過(guò)去了……