三天后，天氣陰沉的大中午，木枝欣和唐晨從警察局里出來。
他們被罰的檢討事件也可算是翻篇了，松了一口氣。
“喂！”唐晨很自然的用胳膊摟住木枝欣的肩膀，與她勾肩搭背的走著。
看著眼皮子底下的一雙黑不溜秋的手在晃來晃去，木枝欣白了唐晨一眼。
眼珠子狠狠地瞪了他，還推了推，自己后退一步試圖遠(yuǎn)離。
“咋了，不理我?！碧瞥款^往右一歪，眼睛卻依舊注視著木枝欣。
他也跟著退后了一步，加起來兩人中間隔了兩步的距離了算是。
慢慢乖巧的將手放下來，唐晨就那樣老實(shí)的站著，不在有什么動作。
“走吧?！蹦局π滥撬麤]辦法，也很無奈。
她先收回了視線，走在唐晨的前面，留給他一個后腦勺。
聽到身后有腳步聲，是唐晨跟上來了，并很追上來，與她并肩。
余光里看著唐晨的一小塊側(cè)面影子。
好像自從他們倆關(guān)系恢復(fù)往常了以后，唐晨的性格就比以前好了太多。
原來不曾開過的玩笑，不能玩到一起的脾氣，都被同化掉了似的。
就好像在唐晨身上總能有些讓人又想氣又想笑的事情產(chǎn)生。
這都是以前不可能出現(xiàn)在他身上的事，現(xiàn)在都變的習(xí)以為常了。
“唐晨，你真的變了。”
“?。俊?p> 猛然說出這樣的話，讓唐晨猝不及防。
還沒想出來這句話到底是什么意思，他整個人都詫異了幾秒。
有些情緒不能表現(xiàn)得太明顯了，還有她本來就不太會表達(dá)。
很多時候木枝欣就只會笨拙的用自己的方式掩飾她內(nèi)心的情感。
所以，她擅長躲在不讓人看到的角落，默默給自己獨(dú)白。
快走幾步，木枝欣把已經(jīng)泛入眼眶的淚水，一個翻眼給倒了回去。
“沒什么，就是想說，你這樣挺好的。”邊說邊停下了腳步。
然后，木枝欣就對著唐晨笑，眼睛都彎成了月牙狀。
她以前一直覺得唐晨很臭屁，從第一印象講，當(dāng)時用桀驁不羈這個詞來形容他都不為過。
可是轉(zhuǎn)眼幾年的時間，唐晨以肉眼可見的速度變化著。
好像更平易近人了些，人也謙虛低調(diào)了不少。
明顯讓人覺得舒服多了，和他相處起來也很輕松。
所以她發(fā)自內(nèi)心的為唐晨高興，認(rèn)為他這個狀態(tài)真的挺好。
如此聽來，唐晨受了她的感染，也不由得舒心一笑。
可想這位陽光帥氣的大男孩，此時竟笑的像個一百來斤的熊孩子。
“走了，大白！”
像極了是大姐姐在給小弟起外號，喊出來的聲音都是柔和中夾雜著無奈的語氣。
作為一個獨(dú)立的成熟男性，唐晨可不喜歡這個奇怪的稱呼。
“明明比我還小，還非要占我便宜?！彼匝宰哉Z的說道。
碎言碎語完了，唐晨的手也沒閑著，扯著衣角往口袋里放，兩邊各插一只手。
差點(diǎn)就順拐成同手同腳了，感覺很別扭，他就趕緊停下來糾正。
木枝欣走的快都坐車?yán)锩媪?，唐晨還在好遠(yuǎn)。
差距不是一般的大。
手機(jī)上有一個電話打了過來，震動沒幾聲唐晨就接住了。
“瑜杉，怎么了？”
他一手扶著電話，走過去拉了幾下車門都沒拉開，用力也不行。
于是唐晨就用另一只空著的手對著木枝欣指了一下車門。
可能是車門沒開，果里也才發(fā)現(xiàn)。
許是剛才隨手失誤把門落了鎖。
車門能打開時，唐晨掛了電話。
通話時長很短，就叮囑了幾樣工作上的事情。
瑜杉本人對他也沒啥說的。
跟著一個不靠譜的人干活，也挺鍛煉人的。
什么事都要獨(dú)立完成，靠誰都不牢固。
助理的事都拖了這么久，瑜杉給安排在了下午面試。
“我下午要去公司一趟，你送完我就回去吧?！?p> “好?！?p> 途中經(jīng)過一個幼兒園門口，院內(nèi)傳出來廣播的聲音。
是老師們在和小朋友們做游戲，稚嫩的童歌響起。
“丫丫老師好。”
小朋友們像是看見了玩的要好的小伙伴一樣，大聲的打招呼。
這位被叫丫丫老師的人，手上拎著一個紅色的卡通塑料袋。
他也同時在和小朋友們互動，伸手對他們打招呼。
“小可愛你們好呀，要乖乖聽老師姐姐的話哦?！?p> 又接著對帶課老師點(diǎn)頭微笑。
老師們見到他似乎比小朋友反應(yīng)還大。
“可算回來了，去哪里這兩天都沒見到你人。”
戴眼鏡的長頭發(fā)女教師走上前去詢問。
這個星期上課一來，很少見他出現(xiàn)，還很不適應(yīng)的。
“我采購回來，怎么了？小朋友們都還乖吧?！?p> 他提了提手里的東西，都是剛買來要發(fā)給小朋友的。
長發(fā)女教師扶了扶鏡框，笑著直搖頭。
“見到你回來了能不乖嗎，整個院里，也就是你了，說什么這群小鬼都會聽?！?p> 要說管孩子這方面，這位被喚作丫丫的老師可是一把好手。
整個幼兒園沒有他管不了的小孩子，去哪個班都很受歡迎。
“哈哈，看來你們是真的很棒喲?！?p> 聽到說都很乖，他也就放心了，豎起大拇指就毫不吝嗇的夸贊了一番。
這一贊，讓小朋友們一陣歡呼雀躍，興奮壞了都要。
要不是還在上課時間，可能都會有孩子沖上去粘著他不放。
“你們要好好上課，聽到了沒？”
故作嚴(yán)肅的樣子，卻還擠眉弄眼的環(huán)視了一圈。
所看之處，孩子們都很聽話，老老實(shí)實(shí)的聽老師的指令。
“那行，李老師你們看好他們，我先走了?！?p> “嗯，好的。”
李老師看著他離開，又繼續(xù)回到游戲隊(duì)伍中去。
這節(jié)課外活動課的帶課老師有兩個，一個在前一個在后。
為了保護(hù)小朋友們在玩游戲的過程中身體安全，時刻都要有人看著。
還有剩下兩節(jié)課就到中午吃飯的時間了，食堂那邊也都在為孩子們準(zhǔn)備營養(yǎng)可口的飯菜。
“木夏，你來的剛好，我有個事情要跟你商量?！?p> 被喊住的還是那個丫丫老師，他叫木夏。
丫丫老師是小朋友們給他起的，叫著貼切也方便喊。
在幼兒園里的時間長了，大名都很少有人叫他。
除了院長，連副院長都快忘了他名字，丫丫老師讓人都喊習(xí)慣了。
“好的院長，我們進(jìn)去說?！?p> 這是在木夏的辦公室門口，所以人要他請進(jìn)去。