同樣躲在書(shū)后的禾松對(duì)宋知秋露出一個(gè)好奇的表情。
宋知秋從書(shū)往上面冒頭看了看，好，老師正在沉迷于知識(shí)的瑰麗，難以自拔。
好時(shí)機(jī)！
于是他接著把頭慢慢縮回去，湊到禾松旁邊低聲說(shuō)：“因?yàn)樽騼和砩?，我爸突然回?lái)了?！?p> 禾松理解地點(diǎn)點(diǎn)頭，并且向?qū)Ψ綊伋隽艘粋€(gè)“兄弟我懂你”的眼神。
宋知秋簡(jiǎn)直一下子悲從心來(lái)，滿(mǎn)腔悲憤，滿(mǎn)心激動(dòng)，恨不得立刻把自己昨晚上經(jīng)歷的種種驚心動(dòng)魄的事情，云霄車(chē)般的心態(tài)都跟禾松‘一訴衷腸’了才好。
于是，湊到了禾松的書(shū)后面，嘰嘰喳喳說(shuō)了起來(lái)。
也是難為兩個(gè)一米八的高個(gè)兒彎腰低頭，擠到一本書(shū)后面了。
禾松聽(tīng)著宋知秋講他如何尋到機(jī)會(huì)，去下游戲，卻在即將開(kāi)局的時(shí)候聽(tīng)到自家明明出差了的老爸上電梯的腳步聲。
甭問(wèn)為什么住在16樓的他居然能聽(tīng)講老爸在負(fù)一樓上電梯的聲音，這種事，樓下那個(gè)十二歲的小孩兒也能。
然后正說(shuō)道他是如何機(jī)智地關(guān)電腦關(guān)消除痕跡一氣呵成的時(shí)候，禾松和宋知秋一齊背后一涼。
懷著某種可怕的猜想，二人緩緩抬頭，兩個(gè)一米八多的少年慢慢地從一本書(shū)里探出頭，接著他們就看見(jiàn)了沉迷于知識(shí)的老師不知何時(shí)已經(jīng)站在了他倆面前。
此刻一雙眼睛似乎要結(jié)成冰一樣可怕。
禾松定睛一看，好家伙，老師這緊握的拳頭簡(jiǎn)直要把手里的書(shū)給握碎了！
可想而知，這手，要是落在他倆頭上，得出幾個(gè)大包啊。
被自己的腦補(bǔ)嚇得渾身發(fā)軟的禾松立刻就站了起來(lái)，緊接著就流水一般說(shuō)出：“對(duì)不起老師我錯(cuò)了，都是宋知秋干的，我不敢不阻攔他，還放任他為禍四方。”
宋知秋不可置信地看著禾松，默默地在身后，對(duì)禾松這個(gè)見(jiàn)風(fēng)使舵沒(méi)有節(jié)操、沒(méi)有兄弟情義的人比了個(gè)態(tài)度鮮明的中指。
廢物！
而后，他也站起來(lái)說(shuō)：“老師我錯(cuò)了，我不該因?yàn)楹趟筛信d趣就和他高談闊論，我應(yīng)該控制好我自己，不應(yīng)該隨便搭理別人上課時(shí)候的挑話(huà)?！?p> 握著課本的老師看這倆人互相指責(zé)，都把自己裝成了沒(méi)錯(cuò)的小可憐，冷笑了一聲。
她最討厭這種一起犯了錯(cuò)還往別人身上推卸責(zé)任的事了！
還在她的課上！
復(fù)習(xí)課！
嚴(yán)懲，必須嚴(yán)懲！
下定決心嚴(yán)懲的老師緊握著書(shū)，狠剜了一眼兩人，然后把一雙高跟鞋走的噠噠有力，站在講臺(tái)上冷笑一聲說(shuō)：“你們兩個(gè)，下課和我一起去辦公室，這件事必須和你們游老師一起處理！”
禾松：冷冷的冰雨在臉上胡亂地拍。
宋知秋：只怪我多說(shuō)了那一句。
老師：哼。
辦公室的游伶，看著禾順發(fā)給自己的消息，打了個(gè)噴嚏。
隔壁桌年輕漂亮的女老師立刻關(guān)心地問(wèn)道：“游老師，是不是感冒了？我這里有感冒藥，要我?guī)湍闳_一劑嗎？”
游伶微笑著搖頭，示意不必。
怎么了？
又有什么過(guò)敏原出現(xiàn)了嗎？
唉，真不容易。