第二章

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　　當(dāng)她和孟老師進(jìn)班級(jí)，整個(gè)班陷入了非一般的寂靜，不出幾秒又像開(kāi)水沸騰一樣炸開(kāi)了。

　　后排的男生突然轉(zhuǎn)過(guò)頭去大力拉扯他的后桌，“許聞朝你快看啊傳聞是真的那個(gè)周叢云真的轉(zhuǎn)到一中了?。　?p>　　許聞朝原本中午就沒(méi)怎么睡好，想著趁還沒(méi)上課先多趴幾分鐘，但何羅這個(gè)二傻子突然揪著他的衣服不知道在喊些什么，情緒之激動(dòng)，聲音之大，差點(diǎn)就把他頭炸了。

　　等等，他似乎聽(tīng)到了周叢云的名字？

　　這時(shí)候他就不困了，猛地抬頭，正好對(duì)上周叢云的視線。

　　沃德嗎是周叢云啊啊?。≡S聞朝勉強(qiáng)維持表面淡定，然而小人在腦內(nèi)驚聲尖叫，仿佛吃了炫○一樣停不下來(lái)。

　　這個(gè)時(shí)候他懷疑是自己還沒(méi)睡醒，閉上眼睛埋下頭，卻再一次被何羅扯住了衣服。

　　這個(gè)二傻子再一次大聲喊道，“許聞朝你趴著干嘛！你快抬頭看??！是周叢云?。　?p>　　場(chǎng)面一度十分混亂，連站在講臺(tái)上的周叢云都聽(tīng)到了他那嘶聲力竭的聲音。

　　“安靜！安靜！”孟老師見(jiàn)情況不對(duì)連忙出聲制止，“課代表呢？今天中午小測(cè)發(fā)下去了嗎？做完了嗎？檢查過(guò)了嗎？你們都高三了還咋咋呼呼的！離高考不遠(yuǎn)了你們還一點(diǎn)緊迫感都沒(méi)有！”

　　一中高三一班的學(xué)生這才逐漸安靜下來(lái)。

　　周叢云有點(diǎn)懵，聽(tīng)孟老師安排到座位上，還是沒(méi)搞懂為什么高三一班對(duì)自己的到來(lái)這么……興奮。她覺(jué)得自己這個(gè)詞用得一點(diǎn)都沒(méi)錯(cuò)。

　　就跟看到傳說(shuō)中的生物一樣興奮激動(dòng)。

　　這讓她感覺(jué)不大妙。

　　她的同桌是個(gè)扎著馬尾辮的女同學(xué)，十分主動(dòng)幫她搬書(shū)拿東西。

　　“你好呀，我叫劉婷婷，原來(lái)是叫劉婷的，可我爸覺(jué)得單字沒(méi)有雙字好聽(tīng)，就給我改名叫劉婷婷了?！?p>　　周叢云遲疑的點(diǎn)點(diǎn)頭，“你好，我是周叢云?！彼X(jué)得這姑娘過(guò)于熱情了。

　　劉婷婷指向教室的另一邊，“看到那了嗎？那是許聞朝，你懂的，一中學(xué)神，你兩并稱x市雌雄雙煞！”

　?。?？？

　　周叢云表示雌雄雙煞這個(gè)稱呼她是真沒(méi)聽(tīng)過(guò)。

　　劉婷婷見(jiàn)她不接這個(gè)話茬，又轉(zhuǎn)了另一個(gè)，“你真的跟他們說(shuō)的那樣，一天24小時(shí)都在學(xué)習(xí)？”

　　她搖頭，“人是不可能24小時(shí)都在學(xué)習(xí)的，我是人，不是機(jī)器人，總得休息吃飯上廁所的。”

　　“那除此之外呢？”劉婷婷對(duì)她的事情異常好奇。

　　“差不多就那樣吧，高中生嘛?！敝軈苍茀s不想再說(shuō)這個(gè)了，“我剛聽(tīng)孟老師說(shuō)你們有小測(cè)？我應(yīng)該去哪里拿一份？”

　　劉婷婷拿了半張?jiān)嚲泶笮〉幕疑埥o她，一面印著四五道選擇題，另一面印著一道大題，“今天是生物小測(cè)，我就是生物課代表，我給你就行了?！?p>　　周叢云跟她說(shuō)了聲謝謝，就從自己的筆袋里拿出一支筆開(kāi)始答題。

　　小測(cè)不算難，知識(shí)點(diǎn)都是學(xué)過(guò)的，看樣子一中和九中的學(xué)習(xí)進(jìn)度都差不多。

　　她做完后，看到還有些時(shí)間，就去找劉婷婷抄課表。

　　“哇，你做的好快啊?！眲㈡面玫恼n表是用透明膠粘在桌子上的，她也不猶豫，直接撕了下來(lái)給周叢云，接著跟她小聲叨叨，“我覺(jué)得你跟傳聞中的一點(diǎn)都不一樣嘛，除了學(xué)習(xí)特別厲害這一點(diǎn)?！?p>　　周叢云朝她笑笑，道了聲謝，埋頭抄課表。

　　劉婷婷也不介意她不接話，自己一個(gè)人也能說(shuō)的起來(lái)，“真的是傳言不可信啊，他們都說(shuō)你特高傲一人，鼻孔恨不得懟上天，對(duì)誰(shuí)都沒(méi)好氣的，分明就不是嘛，你人這么好看，笑起來(lái)更好看，真不知道他們?cè)趺磦鞯?，一點(diǎn)都不根據(jù)事實(shí)說(shuō)話?！?p>　　高傲可跟長(zhǎng)得好不好看沒(méi)什么關(guān)系，更和笑不笑沒(méi)什么關(guān)系。但周叢云對(duì)她的話，不反駁不附和，只是抄完課表后再次跟她道了謝，順帶從兜里掏出兩顆糖給她當(dāng)做謝禮。

　　這再一次引起了劉婷婷的長(zhǎng)吁短呼，直言傳聞都是假的。

　　周叢云看著她這樣覺(jué)得好笑，將課表貼好后，就開(kāi)始預(yù)習(xí)第一節(jié)課的內(nèi)容。

　　傳言到底是怎么回事，她心里大概也知道。她原先在九中，沒(méi)有什么說(shuō)的來(lái)話的朋友，一直都是學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)，有人跟她請(qǐng)教問(wèn)題，她雖然回答，但只是把重點(diǎn)告訴了別人，多的也不說(shuō)，更不會(huì)一步一步去引導(dǎo)他們?cè)趺唇忸}，只是讓人去翻書(shū)自己想。久而久之，她這人很高傲的傳言就出來(lái)了。

　　至于為什么不去解釋，不去改變。

　　她想起周女士的話——“好好學(xué)習(xí)”，內(nèi)心的煩躁又起來(lái)了，特別是在早飯和午飯都沒(méi)吃的情況下，愈發(fā)劇烈。她呼出一口氣，又從兜里摸出了一顆糖，拆掉糖紙塞進(jìn)嘴里，又將糖紙折成紙鶴的樣子，放進(jìn)一個(gè)小盒子里。

　　這是她為數(shù)不多的解壓方法。

　　糖分使人分泌多巴胺，使人感到快樂(lè)，也使人冷靜。

　　不久后劉婷婷開(kāi)始指揮各組長(zhǎng)收小測(cè)，班里又開(kāi)始吵吵嚷嚷的。

　　周叢云覺(jué)得高三一班不怎么像一個(gè)尖子班，一般來(lái)說(shuō)，尖子班是整個(gè)年級(jí)最安靜，或者說(shuō)是學(xué)習(xí)氛圍最好的一個(gè)班，但這個(gè)班，吵吵嚷嚷的，特別是生物課代表劉婷婷，總會(huì)趁著各種時(shí)機(jī)和人聊天，就比如現(xiàn)在，她直接轉(zhuǎn)向了后桌，把剛剛周叢云給她的兩顆糖分給了對(duì)方，接著開(kāi)始跟人聊八卦。

　　周叢云聽(tīng)到了自己的名字，也不在意，嚼著硬糖，想在上課前把糖吃完。

　　一班的學(xué)生不像常規(guī)的尖子生，但一班的老師絕對(duì)是常規(guī)的高三老師，提前來(lái)到了教室。

　　哎，還有些沒(méi)嚼完。周叢云有些可惜，擰開(kāi)了水瓶，混著水把糖渣咽了下去，不是那么碎的小塊糖哽住她的喉嚨，讓她有些不舒服，但多喝了兩口水，讓她順利將全部糖渣咽下去了，也讓她腦子清醒了幾分。

　　希望她能堅(jiān)持一下午，不要在課上睡了過(guò)去。

　　周叢云翻開(kāi)書(shū)，默默的祈禱著。