春末，午后，悶熱異常。
舞蹈教室。
吳岱宗用左手撐著腦袋，右手上的筆在套卷上云淡風(fēng)輕地寫寫畫畫。
楊炳的桌子橫擺，面朝岱宗的側(cè)臉。他埋頭趴在桌上，似是在午睡的樣子。
一墻之隔的自習(xí)室，仍是蔣夕佳、姜湄、譚孟佳、盧鑫隆、王江成幾人，他們在教室里分散地坐開，默然無語。
如若時光就這般平靜的流逝，倒也是難得的靜好景象。然而，兩年前的冬天攢起的無名之結(jié)，注定了這段距離高考愈來愈近的日子不會安穩(wěn)度過。
“我以后只有下午和晚上的自習(xí)下樓。”第二天晚飯時間，夕佳對姜湄說。
“為什么??？因為某人？”
兩人站在自習(xí)室門外走廊的欄桿前，目光漫無目的地游離在對面屋外穿梭不停地人影間。
“也不算是吧，環(huán)境不太適合我……”夕佳歪著頭無奈地笑笑，“況且人太多感覺王江成也不太樂意。本來我在這里就是名不正言不順地……”
“管他干什么呢？”姜湄說，“哪個地方適合自己就在哪唄……”
“我也不知道，感覺很迷，在班里成績也就那樣，下樓也不見得好。并且現(xiàn)在自習(xí)室里來得人越來越多，很多都是對面的三班偷偷跑來的。”夕佳眼神空洞，喃喃地說著。
“他們班主任、趙文亮就是很奇怪——有時候瘋狂吹捧年級長，有時候又專門對著干。他不是跟他們班的人說‘去自習(xí)室自習(xí)怎么了？能有人把你們攆出來嗎？’”
說到這里，她又懊惱地揉揉吧頭發(fā)，“我不是說成績不好就不能來，畢竟我自己也不夠格……主要是來了以后就一直說話，反正這里管得松，也沒人來檢查……”
憂慮一層層浮現(xiàn)在夕佳的眉眼間，“也不知道為什么，你們幾個到了高三以后成績都是逐步提升。就算楊炳不是吧，他一直都很好。你跟秦東楊慢慢地都能穩(wěn)定在年級前十?！?p> “我呢？我從年級前十退到二十，又退到三十。也沒有之前的鉆勁兒了，心里老想著亂七八糟的。我覺得，我好像已經(jīng)完蛋了?！?p> 聽到這話，姜湄忙打斷她，輕輕拍拍她的后背，“瞎想什么呢！還有幾十天才高考呢，變數(shù)這么大，誰能這么篤定地下結(jié)論呢……”
“我知道?！毕训脑捓镫[約透出認(rèn)命般的無奈和不甘，“一直都是這樣。初三的時候也是，在同樣的情感里，我沒有考上想上的高中。我永遠(yuǎn)得不到我想要的。班主任說，是因為我想要得太多?？墒?，真的有那多嗎？”
“想那些又有什么用……抓住當(dāng)下才是重要的。”姜湄的胳膊摟住夕佳的肩頭又滑下來。
夕佳笑笑：“馬上三檢了啊……三檢以后我就去隔壁舞蹈教室好了?！?p> “我也想去……只不過不想跟楊某坐在一個屋里而已?！苯卮诡^喪氣地趴下，“今天中午白茵茵還在說高考完以后要和胡承德去哪里哪里玩兒?？墒俏夷?，高考后連個一起玩兒的人都沒有……給我的感覺就是，我的生活之所以糟糕不是因為即將高考，而是我生來如此。高考后除了糟糕外只會再增加空虛……”
“總想著別人也不行啊，你也要有自己的生活……”夕佳緩緩說著，像是在思考著什么。
姜湄轉(zhuǎn)頭看看她，長長嘆口氣，“很可悲，好像我的生活離了楊某就變味兒了，怎么會這樣呢？這明明是我自己的人生??！”
“姜湄同學(xué)當(dāng)然要有自己的優(yōu)秀人生了！”楊炳的聲音驀地從兩人身后傳來。
“你什么時候站在這兒的！”夕佳驚道。
楊炳不置可否地笑笑，繼續(xù)說：“姜湄同學(xué)想去舞蹈教室當(dāng)然可以啊，怎么能為了我楊某待在壞環(huán)境里影響自己的學(xué)習(xí)呢？”
姜湄瞥他一眼，走進(jìn)自習(xí)室重重地把門關(guān)上。
不等姜湄心神定下，夕佳進(jìn)屋來告訴她：“楊炳說，你如果高考語文考不到一百四十分，他就不上大學(xué)轉(zhuǎn)行做游戲直播。”
“你問他，是不是以為這樣就了結(jié)了？不管他回答什么，都不用再跟我說了?！?p> 暗黃色的晚風(fēng)悠悠蕩蕩，在黃墻紅瓦的教學(xué)區(qū)里打著旋兒。楊炳悵然站在欄桿前，不知在想些什么。
三檢前夕，姜湄和夕佳搬了舞蹈教室。自習(xí)室在考試期間照例被用作考務(wù)辦公室，屏蔽儀、金屬探測儀等存放在此，每場考試結(jié)束后，老師們也會在這里整理試卷并加以密封。
盧鑫隆、王江成等人回到班里，舞蹈教室里除姜、蔣二人，還有吳岱宗、楊炳和譚孟佳。
此時已是五月初，天地間夏的味道漸漸濃郁起來。
第一天的考試結(jié)束后的晚自習(xí)，姜湄正坐在桌前復(fù)習(xí)次日的科目，楊炳卻冷不丁地在她身旁蹲下。
“姜湄，可以借用一下你的字典嗎？”楊炳問道。
姜湄以轉(zhuǎn)過臉去作為唯一的回應(yīng)。
楊炳隨之起身蹲在另一側(cè)，繼續(xù)說：“姜湄，可以借我用一下你的字典嗎？我在和你說話?！?p> 他用孩童般期待的目光看著姜湄，仿佛什么都未曾發(fā)生過，仿佛他們只是剛剛相識——楊炳坐在姜湄前面，上課時轉(zhuǎn)頭來問，“同學(xué)，可以借一下你的書嗎？”姜湄把書遞給他。他翻開扉頁，看到姓名一欄，輕輕感嘆一句“姜湄，在水一方，好名字?！?p> “不可以?！苯厣驳鼗卮?。
沉默一會兒，楊炳再次開口：“姜湄，你沒有發(fā)現(xiàn)，這是我試圖結(jié)束這種狀態(tài)的方式嗎？”
“那你又為什么要借我的字典呢？”她反問道。
“我現(xiàn)在需要字典，我之所以選擇你的字典而不是其他人的，是想讓這件事成為和好的契機?！?p> 聽到這話，姜湄氣不打一處來?！澳懵犅犇阏f的是什么話！你嘴上說著想和好，實際上還是為了自己的利益著想，是因為需要字典所以才來找我。這種話竟然好意思說出口！”
“我是很自私。但是你要知道，人的本質(zhì)都是利己的?！睏畋谷耘f平靜。
姜湄沒有答話。一世界沉默著。她低頭看著書上那不成邏輯的文字，他蹲在地上雙手神經(jīng)質(zhì)地?fù)芘澾叀?p> 最終，楊炳打破僵持：“一直這樣下去有什么意思呢？不要那么……不成熟了，像小孩子一樣?！闭f罷，他起身回去了。
半晌，一封署名姜湄的來信飄然落在他桌上。