周一一早，高二年級(jí)的全體師生便乘坐一輛輛大巴車離開(kāi)校園。
基地集合的場(chǎng)地上方蓋著高而闊的頂棚，它使得那些嘈雜的回聲空曠而渺遠(yuǎn)。所有人換上新發(fā)放的迷彩服來(lái)到這里集合。
楊炳臉上彌漫著他特有的奇怪的笑，他在人群里尋尋覓覓找到姜湄，“姜湄同學(xué)，送給你一樣?xùn)|西?！闭f(shuō)著，楊炳遞給她一疊六級(jí)詞匯卡片和一支中性筆。
“謝謝你。”姜湄接過(guò)時(shí)，亦瑤在一旁悄聲說(shuō)：“你們倆避點(diǎn)嫌吧！”說(shuō)罷把姜湄拉開(kāi)。
楊炳的臉上仍是那樣的笑容，腳步虛浮地走開(kāi)。
下午是軍訓(xùn)，姜湄與亦瑤站在一起，目光卻總是不由自主地看向楊炳。整個(gè)下午的空閑時(shí)間，楊炳總是沖她笑——眉毛低下，眼睛瞇起來(lái)，嘴向外咧。坐在地上看她時(shí)稍稍仰起頭。
“你看楊炳現(xiàn)在的樣子好像智力低下的兒童，魔怔了?！苯貙?duì)亦瑤說(shuō)。
“你別老想他了。”亦瑤倒沒(méi)體會(huì)出姜湄的情感，“你們倆這段孽緣啊……”
姜湄卻覺(jué)得這樣的笑才是楊炳本該有的樣子。在剛過(guò)十六歲的年紀(jì)里每天冷靜地分析社會(huì)現(xiàn)狀，規(guī)劃好以后的每一步——總歸有些奇怪。如今的楊炳像是扯去了原本覆在臉上的面紗。
第二天上午是山路拉練，一行人結(jié)伴登上春末的山野。杏花干枯失色的花瓣接連飄落，桃花正妍妍開(kāi)放。層層疊疊深深淺淺的綠在陽(yáng)光的籠罩下似乎散射著晶瑩的光，漫山遍野。這也許就是陽(yáng)光的迷人之處，目光轉(zhuǎn)向任意的地方——即使那是背陰處，也依然能夠把感受到晴朗和明媚。陽(yáng)光似乎不是具體的物體而是存在于每一分空氣中，縹緲地包裹著萬(wàn)物。
在下坡處停下歇息時(shí)，姜湄看到楊炳在隊(duì)尾離她一二十米遠(yuǎn)的地方用手遮住陽(yáng)光看山。感受到姜湄的目光，楊炳也回頭看她，姜湄卻又裝作認(rèn)真看風(fēng)景的樣子，于是楊炳轉(zhuǎn)頭對(duì)何熙說(shuō)話。
路上，姜湄同亦瑤胡亂地說(shuō)著話，或是贊美幾句景色。臨近正午，溫度越來(lái)越高。姜湄把外套脫下搭在胳膊上，只穿一件白色短袖。
山腰上蔥郁的樹(shù)林里藏著一座老舊的廟，里面?zhèn)鞒鱿楹投€(wěn)健的誦經(jīng)聲，伴著木魚沉靜的聲響。繼續(xù)前行，眼前出現(xiàn)一段僅容一人通過(guò)的窄路，盤山蜿蜒向前。高的一邊是幾乎垂直的陡崖，低的一邊密密長(zhǎng)著發(fā)出新葉的闊葉林。大家各自卷起褲腳，相互囑托照應(yīng)著走過(guò)這段路。
周三的下午活動(dòng)是走進(jìn)農(nóng)家，每班分為四組進(jìn)入不同的農(nóng)戶家中做飯。
班級(jí)分為兩隊(duì)進(jìn)入村落，走著走著，不知怎的楊炳與姜湄站到一排。
“姜湄同學(xué)，好久不見(jiàn)?！彼穆曊f(shuō)，仍是低頭看著地面，地面上是陽(yáng)光透過(guò)枝干間隙灑下的蛛網(wǎng)般的光亮。
“好久沒(méi)有說(shuō)過(guò)話了?！苯鼗氐馈?p> “要一直走到什么時(shí)候呢？我們所謂的‘走進(jìn)農(nóng)家’就是在村子里一直走到天黑嗎？”楊炳輕快地調(diào)侃，像往常一樣。
“不知道啊?！苯靥痤^朝四周看看?！安贿^(guò)這里樹(shù)多比較涼快?！?p> 分組時(shí)，楊炳選擇了何熙所在的那一組，姜湄則和趙亦瑤同組。
晚飯后回到寢室，森森走來(lái)坐在姜湄的床邊：“姜湄，你知道嗎？今天下午走進(jìn)農(nóng)家，我跟何熙和楊炳一組。每次我跟何熙干活干得好好地，楊炳總是要過(guò)來(lái)挑刺。他就這樣找事兒找了一下午，何熙快要被她氣死了。”
“他怎么變成這樣了？”姜湄問(wèn)道，“下午的時(shí)候還沒(méi)什么事?！?p> “他可能最近受得打擊有點(diǎn)多……”森森說(shuō)，“姜湄，我來(lái)跟你說(shuō)得意思是楊炳的性格就是很奇怪，他跟你說(shuō)什么不好的話你不要在意?！?p> “好，我知道。”姜湄點(diǎn)點(diǎn)頭，“也別讓何熙生氣了?！?p> “嗯，我再去勸勸她?！闭f(shuō)罷，森森起身離開(kāi)了。
不久后下樓集合時(shí)，楊炳小跑至姜湄身邊彎下身問(wèn)，“姜湄，回到寢室里以后何熙同學(xué)有沒(méi)有什么異常表現(xiàn)？比如生氣地摔東西？”
“沒(méi)有?！苯靥а劭纯此?，轉(zhuǎn)身走了。
身后傳來(lái)?xiàng)畋膰@息。
晚上安排的活動(dòng)是分享三天來(lái)的心得感想。班級(jí)圍成一圈坐在山間空曠的場(chǎng)地上，自愿發(fā)言的同學(xué)依次走到中間。
有風(fēng)來(lái)，棉絮似的云彩在夜空踽踽而行，游走在一團(tuán)模糊的光亮前。而后云飄遠(yuǎn)，只剩一輪明凈的圓月。場(chǎng)地四周亂樹(shù)攢擁，干枯的枝杈尚未抽出新芽。三月底的山風(fēng)依然料峭，柔里帶剛地吹拂著人們的衣衫。四角樹(shù)著高高的路燈，澄澈的燈光帶來(lái)幾分明亮。
“還有人要發(fā)言嗎？”教官問(wèn)。
楊炳站起身走至中間。
“這次活動(dòng)對(duì)我的思考方式改變挺大的?！睏畋聪蜻h(yuǎn)處略加思索，又把目光收回。
“首先是對(duì)待身邊的人的方式。我睡眠不好，堅(jiān)持要在晚上把窗戶打開(kāi)。一開(kāi)始有人問(wèn)是誰(shuí)開(kāi)的，要把窗戶關(guān)上——山里晚上的風(fēng)還是很涼的。我解釋過(guò)原因以后，就沒(méi)有人再說(shuō)什么了……確實(shí)改變了很多我以前的偏見(jiàn)。
說(shuō)到這方面，我還要感謝一下在學(xué)校同寢的室友們。我值日的任務(wù)是打掃管委會(huì)，但是我總是忘記，很少去過(guò)。感謝室友們長(zhǎng)年累月幫我背黑鍋……平時(shí)里有什么對(duì)衛(wèi)生的檢查都是秦東楊他們?cè)僦匦氯ゴ驋摺?p> “接著就是今天下午的事……”楊炳頓了頓，看看何熙，繼續(xù)說(shuō)：“何熙，今天下午的事很抱歉，我不該總是去說(shuō)你。我本來(lái)是追求一種喜劇效果，現(xiàn)在看來(lái)好像適得其反了?！闭f(shuō)著，楊炳垂下頭去。
“沒(méi)事?！焙挝醭麛[擺手，示意他不必再說(shuō)?！熬瓦@樣吧。”
“好吧，何熙。希望你可以原諒我?！睏畋涯抗廪D(zhuǎn)向姜湄?！白詈螅傺a(bǔ)充一個(gè)最最重要的分論點(diǎn)?！?p> “姜湄同學(xué)，請(qǐng)你站起來(lái)一下?！?p> 姜湄站起身，凄迷的月色混著場(chǎng)地四周耀眼的燈光，胡亂打在她的臉上又從眼球散射出去。
“周日下午的時(shí)候，我鼓動(dòng)姜湄同學(xué)和我一起去看花，是真的看花。沒(méi)想到在路上撞見(jiàn)了我高一時(shí)的班主任羅成老師。后來(lái)發(fā)生的事大家也都知道了，他向年級(jí)舉報(bào)我們不能正確處理男女同學(xué)關(guān)系?！?p> “其實(shí)這件事的主要受害者還是姜湄同學(xué)。對(duì)我而言，就算真的舉報(bào)成功，個(gè)人操行分扣四十分也沒(méi)什么……我是想澄清一下事情的經(jīng)過(guò)，大家不要誤會(huì)，我們沒(méi)有做什么不好的事?！?p> “對(duì)我個(gè)人來(lái)說(shuō)，我一直不太能感受到男性女性之間產(chǎn)生的感情……我之所以有那么大的反應(yīng)，只是因?yàn)榱_成老師沒(méi)有尊重我的個(gè)人選擇，我的尊嚴(yán)被踐踏了……”
夜晚的燈下，蒙著淚水的眼睛燦若星辰。