時間來到高一上學(xué)期的十一月初，期中考試剛剛結(jié)束。
高一九班里，姜湄和方子姝考試失利，沒有得到挑選座位的機會，兩人只得分離。在班主任的隨機安排下，姜湄和陸坤穎成為同桌。
“你好啊，又見面了?！苯匕嶂晾しf身旁時，她笑著向姜湄打招呼。
“又見面了?！苯匕褢牙锏臅旁谧郎?，“我太落魄了，學(xué)啥啥不會，混了整整兩個月。”
“哪有，不就這一次考差了嘛……”坤穎拍拍她的肩膀。
“可是，咱們一共只考試過兩次?！苯乜嘈χ?，“不管怎么說，坐在你這個大佬旁邊就要好好學(xué)習(xí)了。”
很久很久以后，姜湄再次回想起那段日子時，不由得有些后怕——如果不是碰巧坐在坤穎身邊，自己大概就像許許多多進入高中后成績陡然下滑的人一樣，混混沌沌度過高中三年，再進入一所不上不下的大學(xué)隨波逐流。
高一一班。
“黃鳴軒！黃鳴軒！”楊炳叫道，“我們還做同桌吧！”
“行啊。”黃鳴軒答道：“還坐這個位置？”
“對！”楊炳點點頭。
楊炳在第一次月考結(jié)束后，陰差陽錯和黃鳴軒成為同桌。兩人窩在最后一排的角落里，除去數(shù)理化等科目稍稍聽幾句老師講課，剩余的時間大部分用來看推理小說，時常對著書中的情節(jié)線索討論得興致勃勃。
黃鳴軒似乎有著偵探羅成方位的本事，總能在羅成陰著臉走進班里的前一秒鐘迅速把書塞進桌洞，做出一切安好無事的模樣。耳濡目染下，楊炳也學(xué)得了一套躲避老師的好本領(lǐng)。
“高一的時候，我經(jīng)常在晚自習(xí)看小說。把筆記本放在旁邊，裝成摘抄好詞好句的樣子。”后來的一次交談中，楊炳對姜湄說。他的臉上略帶著些得意。
“這個方法好啊，我怎么沒想到呢……”姜湄像發(fā)現(xiàn)了新大陸似的說道。
“高一的時候，我背著羅成搞的事兒多了?！睏畋χf罷，又把目光落到地上，“也許這就是他舉報咱們兩個談戀愛的原因——秋后算賬?！?p> 最后一排的角落里不僅是躲避羅成高壓政策的世外桃源，還是觀察吳岱宗的好地方。在無事的政治歷史一類課堂，楊炳常常裝作聽講的樣子，用余光注視著吳岱宗的身影。直至有一天，一個念頭忽然冒出在他眼前。
這絕非長久之計！
這絕非長久之計，楊炳明白。無論怎樣都是沒有結(jié)果的，不過是白白耗上自己的時間和精力罷了。況且，自己眼中的吳岱宗自然不是實際的吳岱宗，何必為一個臆想中的人物心憂呢！
高一六班。孫半夏坐在秦東楊身旁，同他隔一個過道。
“孫半夏，你猜我這周周日會不會來學(xué)校上晚自習(xí)？”周六中午放學(xué)時，東楊笑瞇瞇地問半夏。
“我猜……”半夏正想說出自己的猜測，轉(zhuǎn)念一想，又改口道：“我就不猜?！?p> “這是有獎競答節(jié)目，猜中有獎?！睎|楊一本正經(jīng)地說，“不允許棄權(quán)的。”
“猜對了是什么獎勵？”半夏問。
“你猜對了就知道了?！?p> “那就當(dāng)我已經(jīng)猜對了?！卑胂恼f道，“快告訴我是什么獎勵！”
“走，跟我一起下樓?！睎|楊不緊不慢地背上書包，和半夏一起來到學(xué)校門口存放行李箱的地方。
“獎勵就在箱子里，你回家打開才有效。”東楊擺出高深莫測的模樣。
“你什么時候放進去的？”半夏盯著自己的行李箱，不太相信東楊的話。
“天機不可泄露?！睎|楊搖頭晃腦地回答。
“好吧，信你一次。”
很久以后的黑色天空下，孫依琳向蔣夕佳描述東楊和半夏的往事時，夕佳陷入深深的幻滅和亂離——一模一樣，就連在班里的座位都分毫不差。怪不得自己說出想和他一起換座位時，他百般搪塞。他坐在那里只是習(xí)慣，并不為著誰堅守。至于周圍的人的變化，壓根不會出現(xiàn)在他的心上。
大概，我們都是替代品吧。夕佳自嘲地笑笑，笑得淚流滿面。劉夢是自己的替代，自己是半夏的替代，半夏是那個不知名姓的女生的替代，那個不知名姓的女生又是替代誰呢……夕佳不想知道答案，她只是想面對面問問東楊，在那些秋冬春夏的歡樂悲喜里，他可曾對自己動過一絲真情。
只是，東楊連這個問題也無法回答。
“原來，這一切都是假的?！苯卦谀莻€凄迷的初夏傍晚說出的話，神諭似的回響在她耳畔。
周日晚自習(xí)，高一一班。
“是你在說話？”羅成仍是陰沉著臉，踱步至吳岱宗桌前。
“不是。”岱宗抬頭看看他，“我沒說話，一直在寫作業(yè)?！?p> “坐著跟老師講話？”羅成從牙縫中擠出這話。
岱宗沉默幾秒，站起身說道，“老師，剛剛不是我在說話?！?p> “出去做俯臥撐！”羅成的聲音雖然不大，卻充滿不容置疑的味道。
“我剛才真的沒說話?！贬纷谡驹谠?，毫不示弱，“我的手上還拿著筆，作業(yè)上筆水還沒干?！?p> “叫你出去做你就出去做，我不會平白無故體罰。”
“那為什么叫我做？”
“你心里清楚！還用我解釋嗎！”羅成的音量稍稍提高。
“我不清楚。”岱宗回答。
“不要在這里給我耍嘴皮子！”
“沒有原因，我不去做?！贬纷谡f道，“有什么證據(jù)證明剛才說話的是我？只不過是你看我不順眼，想找個機會整我而已?！?p> “不想呆在我的班里就出去！”羅成吼道，“出去！回家，沒有我的允許不要再來學(xué)校！”
岱宗看羅成一會兒，忽然用力掀翻自己身前的桌子，摔門而去。
“怎么辦啊……一會兒第一節(jié)就是生物課，老師又要提問。”周一早讀下課，姜湄翻著生物書愁容滿面，“我還什么都不會呢，總覺得老師上課要提問我?！?p> “沒事兒，什么都不用擔(dān)心。”陸坤穎揉揉姜湄的頭發(fā)，笑瞇瞇地看著她。
像是故意印證姜湄的直覺，生物老師果然叫起姜湄回答問題。
“這一頁幻燈片上有十個填空題，你一個一個地回答?！鄙锢蠋熜χ鴮卣f。
“好的……我思考一下。”姜湄故意拖延著時間。
另一邊，坤穎麻利地翻書，把正確答案寫在紙上，用力描黑。在姜湄以思考為名拖延出的空當(dāng)里，坤穎已然完成這一系列動作。
她把那頁紙立在前排的椅背上，暗中戳戳姜湄，示意她已經(jīng)準(zhǔn)備完畢。于是姜湄做出思考的樣子，緩緩念出紙上的答案。
“嗯，不錯?！崩蠋熧澰S地點點頭。
大約從這時起，姜湄漸漸發(fā)覺，和坤穎在一起時，自己可以放下一切防備，松下緊繃的神經(jīng)，安然在這棵大樹下歇息。這樣的感覺，似乎與楊炳不同。自己雖然對他心心念念，見到他便欣悅不已，真正和他同處時卻是緊張而又小心翼翼。
奇怪。