第六十一章 冤家聚頭
歡迎回來，我們繼續(xù)，
同學們看到了葉子習的畫作之后，更佩服起他了，尤其是里面的那個人物，太真了，就像是從畫里走出來似的。
王季看了看葉子習的畫作之后也不免感到驚嘆。
而許慎行也對他充滿了佩服，這人太厲害了，裝逼與無形之中，哎~我得好好跟這個老師學??！
這一堂美術(shù)課就在同學們的驚嘆中結(jié)束了。
…………
此時作者，也用了法術(shù)進了一中，不過他是為了讓主角更加像個主角而來。
作者表示，縱橫玉簡學渣篇丟了無事，反正他也改不了。
再說了那是玉簡，還有紙質(zhì)的呢。雖然作用沒有玉簡作用強，不過夠他用了，不必非要玉簡不可。有紙質(zhì)的已經(jīng)他夠用了。
不過，作者是以插班生的身份進來這所學校的。
他為了讓主角倒霉，居然以學生的身份進來，哎~不過學生比教師更容易接近主角吧。
作者跟隨著陳老師進來教師，跟同學們打著招呼。
不過王季和李嘉和突然驚了一下。
“各位好，我們以后就是一家人了，彭咸，我的名字”，作者樂呵呵的打著招呼，這個名字是他瞎編的，不過叫習慣了，就這樣叫吧。
“彭同學，你就坐在哪位同學旁邊吧”，陳老師指著許慎行旁邊的座位。
“好的，老師”，作者笑著說道就走到了許慎行旁邊坐下。
心想，這個愛裝逼的臭小子真是可惡，我以后一定一定會好好關(guān)照他。
許慎行看著作者一臉笑意的作者，心里想，這個人對著我笑干嘛，不會是有什么特殊的癖好不成，不行，我得離他遠點，不能讓我這么潔白的人受到這個人的污染。
作者如果有讀心術(shù)，一定會氣個不行，不過作者好像真的會讀心術(shù)。
不過不會用的，讀心術(shù)，那是什么玩意，被人知道，會被人鄙視的。這種邪術(shù)居然敢用。
“你好”，作者對著許慎行伸出手。
“我不好，一點都不好”，許慎行一臉警惕地看向作者，那表情是有多嫌棄作者啊。
作者：…………，我做錯了什么，為什么他擺出嫌棄的表情，不過就一配角，敢這樣對我，很好，你死定了，看我不虐死你。
許慎行背后發(fā)涼，好像有什么不好的事會發(fā)生。
………………
又到了吃午飯的時間了，食堂里
作者看了看自己手里的東西，這個世界的美食，我好想還沒有嘗過，不過，這也太少了，還不夠我撒牙縫的。
其實作者一餐可以吃掉一噸的食物，豬啊，沒錯，作者就是豬，作者是一個月吃一頓飯的。因為像對作者這樣的人來說，可以不吃飯，吃了就是為了奔享受而去。
對于作者來說，不吃就不吃，吃就要吃痛快，因此一頓就可以吃上一天的。不過像作者這樣吃已經(jīng)很奇葩了，哪有人一月吃一頓的，一頓吃一噸的，真是奇葩。
其實作者不是最奇葩的，最奇葩的人是每天都在吃，停不下來的那種，離開了美食他就感覺世界都不美好了。
九天是不是吃東西都很奇葩，其實不是的，像作者這樣的只有極少數(shù)，更多的還是一日三餐，或者是都不吃的較多。
作者這樣的真的是很少見的。
作者正在拿著自己認為少的飯菜在那發(fā)愁，殊不知他那飯菜對別人來說簡直就是豬的飯菜，那么多?？纯匆粋€不胖的人拿著那么多的飯菜，瞬間成為了別人眼中的風景。
不引人注意也不行??！
作者正要找一個座位上時，突然看到了一個意想不到的人。
作者正想找他來的，結(jié)果他就自己湊上來了，真可謂是不是冤家不聚頭。
那個人好像也看到了作者，心想，完了，他怎么也在這，該怎么辦？
不行，裝作不認識，絕對是不認識。
作者走到葉子習那邊去，把飯菜放在他面前，‘砰’的一聲做了下來。
葉子習驚了一下，繼續(xù)裝作沒事人的。
不過用眼神瞄了一下作者打的飯菜。
瞬間樂的，差點把嘴里的飯菜給吐了出來，不過笑意特別明顯。
‘哈哈哈，他是豬嗎？是個人也不會這么吃??！就算是想吃也得注意注意形象啊，不行，我得好好地把它的模樣給記下來，然后畫下來，絕對能拍出一個高價’，葉子習在心里一直笑個不停，不過還是保持著一副風度翩翩的模樣。
“葉家少主，你怎么也在這里，怎么，九天混不下去了，來這里混混?！?，作者坐下來對葉子習挖苦道。
“這位仙王，你不是也來到這里了嗎？難道也是混不下去，不過我看你這吃相，不入畫真得可惜了，要不要我專門給你畫一張，免費的”，葉子習樂呵呵地看向作者。
“畫，你不說我還忘了，那副畫，你給我解釋一下”，作者一聽畫，氣的鼻子都歪了。
“畫？哪副畫？”，葉子習明知故問。
“就是那副，那副美人圖”，作者臉都憋紅了。
“哦，你是在說那副啊，你有什么不滿意的，我畫工不錯吧，你如果覺得我畫得好就不要說了，不然我會驕傲的。謙虛使人進步，驕傲使人落后，我如果驕傲了，就畫不出美人的神韻了”，葉子習風輕云淡地說。
“你在找死，我們來打一場”，作者一聽葉子習的詭辯論瞬間火氣就上來了。
“你確定，在這里？”葉子習說。
“這…那你說什么辦？”作者平下了想把葉子習打一頓的怒意，問了一下。
“看你這身衣服，是這里的學生，那么我們就應(yīng)該文明的決斗，不能動用法術(shù)，就在課堂上爭鋒，如何？看誰可以讓對方吃扁，你說如何？”葉子習想了一個妙招。
“好，那就這樣定了，誰輸了就給對方做一個月的書童。”作者仿佛想到葉子習在幫自己磨墨的畫面，那畫面太美了。
“好，成交”，葉子習喜滋滋的答應(yīng)了下來。
哈哈哈，這個人也太蠢了吧，我是老師，他是學生，老師收拾學生，天之經(jīng)也，地之義也。實在是太容易不過了。哈哈哈，我實力雖然比不上他，可是論智謀，我可是碾壓他啊。
作者不知道自己已經(jīng)被葉子習給算計了，還在沾沾自喜中。
“那么我們現(xiàn)在就先同歸于好，如何？”葉子習說道。
“好，我們開始吃飯吧！”，作者說。
然后就出現(xiàn)了一副神奇的畫面。
一白衣男子風度翩翩地優(yōu)雅地食用著面前的食物，而對面那一個人吃的叫一個夸張。
其實作者吃的并不難看，實在是沒有對比就沒有傷害，而且吃得那么多又那么快，這一下子就把兩個人給襯托出來了。
這特別很有畫面感，一謙謙君子，一魯莽匹夫。不過兩個人的樣貌都差不多，可是因為吃相，服飾給完全對比出來了。
周圍的人在圍觀著這么神奇的樣子。時不時的將二者拿來對比。
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