第三十七章：花子
那一夜可以用來(lái)多個(gè)四字詞語(yǔ)來(lái)描述。
發(fā)生了什么誰(shuí)也不知道，我們只知道凌晨六點(diǎn)的時(shí)候，高木尚仁站在月臺(tái)前慢步走上列車，列車行駛在軌道上的聲音咯噔作響，高木尚仁滿載著美好的回憶，開(kāi)始回到東京的旅途。
可能有人會(huì)問(wèn)，蓮實(shí)呢？
高木尚仁表示，他這輩子都無(wú)法再找到和蓮實(shí)一樣的女性了。
昨晚的事他會(huì)永遠(yuǎn)記在心里，如月車站、列車的事他也會(huì)永遠(yuǎn)記住。
不過(guò)現(xiàn)在該回東京了。
嘛，話是這么說(shuō)，其實(shí)仔細(xì)算算的話，高木尚仁根本沒(méi)有離開(kāi)東京。
“希望能夠趕上上課。”
早餐什么都無(wú)所謂了，能夠趕上上課高木尚仁就謝天謝地。
而且上課還要注意不能睡覺(jué)，即便是日本的高中，課程也是很緊張的，可能今天記不住課上的內(nèi)容，成績(jī)就一落千丈了。
不過(guò)他不后悔昨天的選擇。
“如果能再來(lái)幾次就好了?！?p> 可惜，那是不可能的，因?yàn)樯弻?shí)已經(jīng)不在如月車站，她脫離如月車站去轉(zhuǎn)世投胎了。
高木尚仁沒(méi)有傷心，他為蓮實(shí)高興還來(lái)不及呢，畢竟被困在如月車站里不是一個(gè)好的歸宿。
這么想著想著，高木尚仁的眼角流下了感動(dòng)的淚水，他衷心祝福蓮實(shí)小姐下輩子能夠度過(guò)快樂(lè)的一生。
經(jīng)過(guò)一個(gè)多小時(shí)的路程，高木尚仁回到了家。
收拾東西快步跑去學(xué)校，運(yùn)氣不錯(cuò)，他沒(méi)有遲到，只是數(shù)量眾多的學(xué)生圍在校門(mén)口，高木尚仁擠過(guò)人群，結(jié)果卻看到學(xué)校門(mén)口被拉上了封條。
“喂，這位同學(xué)，發(fā)生了什么事？”高木尚仁向旁邊的陌生人問(wèn)道。
“我也不知道，好像是學(xué)校里又發(fā)現(xiàn)了學(xué)生的尸體，真是晦氣呢，這幾天總是出事?！?p> 沒(méi)過(guò)多久，一具尸體就被裝在裹尸袋里被抬出，高木尚仁看不到死者的臉，不知道是自己班級(jí)還是別的班級(jí)里的學(xué)生。
“管他呢，反正不關(guān)我事?！?p> 高木尚仁趁著還有時(shí)間，去學(xué)校附近的便利店里買(mǎi)了個(gè)炒面面包和一杯酸牛奶，等到他回來(lái)，校門(mén)才剛剛揭開(kāi)封條。
無(wú)論發(fā)生什么事，學(xué)校的課程都是不會(huì)變。
上午的課程正常進(jìn)行，高木尚仁因?yàn)榘疽?，感覺(jué)有些累，但還是挺著沒(méi)睡，午休的時(shí)候他連忙趁著這段時(shí)間休息。
朦朧中，他好像聽(tīng)到其他人在討論些什么。
好像是在說(shuō)人體雕像。
高木尚仁太困了，沒(méi)有聽(tīng)清楚，他昏昏沉沉地睡著，全然不知同學(xué)們討論的是那個(gè)未知同學(xué)的死因。
小道消息的傳遞是很快的。
只是一個(gè)上午加一個(gè)午休的時(shí)間，關(guān)于人體雕像的傳聞就在學(xué)校里流傳了起來(lái)，幾乎全校的人都知道了，但高木尚仁不知道。
時(shí)間就這樣到達(dá)傍晚時(shí)分。
高木尚仁趴在桌上，全然不知自己已經(jīng)睡了一下午，直到放學(xué)后芳村川才推了推他的胳膊。
“高木同學(xué)，醒醒?！?p> 高木尚仁朦朧地睜開(kāi)眼，他看了看周圍，等到他察覺(jué)到現(xiàn)在已經(jīng)是黃昏的時(shí)候，他猛地睜大眼睛。
“放學(xué)了？”
“對(duì)啊，高木同學(xué)睡了整個(gè)下午呢，昨晚沒(méi)休息好？”
高木尚仁點(diǎn)頭，并撓了撓頭發(fā)。
“昨晚確實(shí)沒(méi)睡好。”
芳村川可不知道昨晚的蓮實(shí)有多磨人，而且高木尚仁也不會(huì)告訴她的。
“這下慘了，一下午的課都睡過(guò)去了?！?p> “不?！狈即宕ń忉尩溃骸跋挛缃處煻荚陂_(kāi)會(huì)，所以是一下午的自習(xí)課，高木同學(xué)不知道嗎？”
“哎？是自習(xí)課嗎？”
“是的?！?p> “太好了，我還以為一直在課上睡覺(jué)呢?！?p> 高木尚仁松了一口氣。
收拾東西，高木尚仁和芳村川告別并準(zhǔn)備回家，但回家前他先去了趟廁所找花子聊天。
“花子，在嗎？”
昨天花子就不在，高木尚仁挺擔(dān)心她的。
他的擔(dān)心是多余的，剛進(jìn)廁所的隔間，花子就直接從天花板上掉下來(lái)，并抱住了高木尚仁。
“高木君，好可怕，這個(gè)學(xué)校里還有其他的都市傳說(shuō)?！?p> “？”
高木尚仁頭頂問(wèn)號(hào)，突然就說(shuō)這么一出，換誰(shuí)誰(shuí)也懵。
“其他的都市傳說(shuō)，是指什么啊？”
“學(xué)校的人體雕像會(huì)動(dòng)啊，好可怕，好可怕?！?p> 花子趁機(jī)往高木尚仁懷里縮，高木尚仁一陣唏噓，花子還會(huì)怕其他都市傳說(shuō)？
無(wú)非是用這個(gè)作為理由縮他懷里而已。
高木尚仁也趁勢(shì)抱著她，用臉暇蹭著她的小臉問(wèn)道：“很可怕嗎？花子昨天不在是因?yàn)楸凰鼑樀搅?？?p> “不，人家是體諒高木君，所以沒(méi)有連續(xù)找高木君，今晚就可以了?！?p> “......”
高木尚仁在猶豫要不要向花子坦白他和蓮實(shí)的事。
想了想，他還是沒(méi)有說(shuō)。
“花子，要不要先和我說(shuō)說(shuō)那個(gè)人體雕像的事?！?p> 如果高木尚仁沒(méi)記錯(cuò)的話，在學(xué)校儲(chǔ)物室里確實(shí)有一個(gè)用作繪畫(huà)的人體雕像，關(guān)于人體雕像的都市傳說(shuō)也很多。
多到高木尚仁不知道是哪個(gè)都市傳說(shuō)出現(xiàn)在學(xué)校里。
“昨天它才出現(xiàn)的，我也不知道是幽靈附在上面還是它自己產(chǎn)生了意識(shí)，總之它把一個(gè)在學(xué)校里巡邏的大叔殺掉了?！?p> 原來(lái)死的不是學(xué)生，而是巡邏學(xué)校的保安嗎？！
日本的學(xué)校沒(méi)有晚自習(xí)，夜間也會(huì)有保安巡邏一段時(shí)間，再加上時(shí)不時(shí)會(huì)有學(xué)生晚上還偷偷進(jìn)入學(xué)校，所以產(chǎn)生了許多的都市傳說(shuō)。
例如班級(jí)里全是死人的教師、人體雕像、自己彈奏的鋼琴等等。
其中人體模特和雕像同樣符合恐懼谷效應(yīng)，越是像人，產(chǎn)生的恐懼感就越多。
“怎么死的？”
“大叔的頭都被砍下來(lái)了，很可怕吧?！?p> “嗯。”
高木尚仁見(jiàn)過(guò)死人，不過(guò)是很小的時(shí)候，有人失足從山上摔了下來(lái)。
死者的慘狀，無(wú)法用言語(yǔ)來(lái)形容。
“今晚它還會(huì)出來(lái)嗎？”