第39章 期待的長刀（求推薦票）

　　離進學已過去幾天。

　　這一天，早上。

　　一號練功樓，二一一堂教室。

　　二十多個學生自發(fā)地修煉蠻牛拳、青牛拳。

　　已入門的學生，認真修煉著，爭取早一點突破到下一個境界：小成境界；未入門的學生，發(fā)奮修煉著，期望早一點修煉入門，成為一名一級武徒，不落后于人。

　　此時，除了藥浴當天成為一級武徒的那幾個人之外，還有五六個學生也成為一名一級武徒，加起來，二一一堂已有過半的學生成為一級武徒了。

　　的確，如章教習所說，“好學生都在二一一堂里?！?p>　　張咸樂、趙小喬、張浩、張強、周右劍、楊小山、黃九月、黃淺淺等幾個學生，在修煉著一級武徒的主要功法：蠻牛拳、青牛拳。

　　修煉著入門級的蠻牛拳、青牛拳。皆感到修煉難度加大，從入門到小成境界，比從接觸到入門境界，要難多了。

　　幾個學生之中，只有張咸樂一人把主要功法蠻牛拳修煉到了小成境界，首先成為一名一級小成武徒。

　　張強的修煉進度變慢，其他幾人趕上來了，張浩、周右劍、黃九月已追平進度，天賦覺醒者的特別之處開始體現(xiàn)出來。

　　趙小喬，自然不必說，她緊跟著張咸樂，主要功法青牛拳的修煉進度在入門級之中排第一。但是，同樣的，想要突破到小成境界，仍然有一小段距離要走。

　　越往后修煉，境界越難突破。

　　趙小喬、張浩、周右劍、黃九月、張強、黃淺淺、楊小山等二一一堂的學生如此，其他分堂的學生也如此。

　　不過，對已經(jīng)成為一級武徒的他們來說，今天最令人注意的事情不是關(guān)于修煉境界的事情，有兩件事情令人期待。

　　其中一件事情即將揭開。

　　張咸樂站在教室中間前面的一處空蕩場地上，不慢不快地展開小成境界的蠻牛拳，從第一式“蠻牛撒蹄”到第五式“蠻牛踐踏”，修煉一遍蠻牛拳。

　　二遍、三遍。

　　修煉三遍之后，結(jié)束主要功法蠻牛拳的修煉。

　　在他后一排的趙小喬、張浩、周右劍、黃九月等人，也停下修煉。后面和兩邊的同伴們也暫時停下修煉。

　　一是感受一下修煉蠻牛拳、青牛拳的效果；二是章教習來了，帶著十多把精鐵長刀、長劍走進教室。

　　張咸樂眼睛發(fā)亮的看著章教習走到教室前面的白板前，把十多把精鐵長刀、長劍放到桌子上。邁步行走，跟上章教習的腳步，停下，站在桌子前面，眼巴巴的看著其中一把銀白色長刀。

　　趙小喬、張強、張浩、周右劍、楊小山、黃九月、黃淺淺等十多個已成為一級武徒的學生，圍著桌子站著，眼巴巴的看著那十多把銀白色、灰黑色精鐵長刀、長劍。

　　其中有一把精鐵長刀、長劍將屬于自己。

　　章武時看到學生們心情急切，也不多說，直接說道：“大家按照突破的先后順序，過來領(lǐng)取一把精鐵長刀、長劍?！?p>　　張咸樂第一個突破，首先成為一級武徒。他當仁不讓地走上前，從章教習手中高興的接過一把銀白色精鐵長刀。

　　拿在手中，喜愛地看了幾眼。

　　左手握著精鐵長刀“小銀”，轉(zhuǎn)身，看一下趙小喬幾人，看一下同伴們羨慕、熱切的目光。邁步行走，穿過人群，腳步輕快的向教室東邊的場地走去。

　　趙小喬第二個走上前，從章教習手中高興的接過一把銀白色精鐵長劍，愛不釋手的看了幾眼，帶著精鐵長劍，輕快走開。

　　張強第三個走到桌子前面，激動的從章教習手中接過一把灰黑色精鐵長刀，拿著精鐵長刀，撫摸了幾下，握著灰黑色精鐵長刀，快步走開。

　　張浩、周右劍、楊小山、黃九月、黃淺淺等學生，一一領(lǐng)取到各人的精鐵長刀、長劍?；蚧液谏?，或銀白色。

　　昨天在上練武課的時候，章教習帶著四把精鐵長刀、長劍，各兩把，一把銀白色、一把灰黑色，來到教室。讓學生們看看開鋒的精鐵長刀、長劍。樣式和教室內(nèi)的制式長刀、長劍差不多，只是在材質(zhì)上要好一籌，在一些細微方面處理得更好，更合用、實用。

　　待學生們看過之后，章教習讓已成為一級武徒的學生選擇一種精鐵長刀、長劍，記錄下了，又讓學生準備好費用。并表示在下一堂練武課的時候把十多把精鐵長刀、長劍帶到教室。

　　便有了之前的一幕。

　　教室東邊的一處空蕩場地上。

　　張咸樂放松身體，活動了幾下手腳，拉伸了幾下筋骨，做著在下一步修煉之前的準備。

　　拿起小銀。

　　右手握著刀柄，緩緩地拔出了銀白色精鐵長刀，右手握著精鐵長刀，擺開基礎(chǔ)刀法的起手式，不慢不快地展開基礎(chǔ)刀法，從第一式“刺”到第五式“斬”，修煉一遍基礎(chǔ)刀法。

　　站立在教室主場內(nèi)，處于“人地合一”的狀態(tài)中，感知著自身和基礎(chǔ)刀法，感知著手中的銀白色精鐵長刀，很快地熟悉、適應使用一把新的長刀。

　　感知著在修煉基礎(chǔ)刀法時候的細微變化，吸收正確的招式動作、呼吸、用勁方式等，糾正不適合的錯誤的招式動作，細微地調(diào)整、改善，尋找著正確的最適合他的一種修煉方法。

　　正因為如此。

　　他除了把主要功法蠻牛拳修煉到小成境界之外，還把基礎(chǔ)刀法、基礎(chǔ)拳法和基礎(chǔ)身法也修煉到了小成境界。

　　所以。

　　張咸樂現(xiàn)在使用精鐵長刀小銀展開的基礎(chǔ)刀法是小成境界的基礎(chǔ)刀法，能純熟地施展基礎(chǔ)刀法。

　　修煉第二遍、第三遍、第四遍基礎(chǔ)刀法。

　　停下，右手提著精鐵長刀，感受一下修煉基礎(chǔ)刀法的效果。

　　“果然，在刀法入門之后，得使用開鋒的長刀修煉，才是真正的修煉，修煉基礎(chǔ)刀法才更有效果。”

　　張咸樂右手握著精鐵長刀刀柄，緩緩歸鞘，左手握著精鐵長刀，感覺著手中的一把精鐵長刀，感到滿意。

　　“自己終于擁有一把屬于自己的長刀。給她起了一個名字，叫做小銀。”

　　拿著銀白色精鐵長刀，喜愛的看幾下，放下。

　　“修煉基礎(chǔ)拳法?！?p>　　張咸樂放松身體，活動了幾下手腳，拉伸了幾下筋骨，調(diào)整一下狀態(tài)，做著下一步修煉之前的準備。

　　看一下趙小喬，她在修煉基礎(chǔ)劍法，使用一把銀白色精鐵長劍修煉劍法。

　　張強、張浩、周右劍、楊小山、黃九月、黃淺淺等幾個同伴，在使用新兵器，修煉著基礎(chǔ)刀法、基礎(chǔ)錘法、基礎(chǔ)劍法。

　　張浩使用的是一把灰黑色精鐵長錘，可以說是專門定制的。之前他向章教習提出要求，在教室內(nèi)的一把制式長錘的基礎(chǔ)上，提出他個人的一些要求，被章教習記錄下。今天也一起被帶到教室。

　　周右劍已把他的基礎(chǔ)刀法修煉到小成境界。握著一把灰黑色精鐵長刀，更能發(fā)揮出他的天賦器物一把刀的優(yōu)勢，修煉刀法的速度會進一步加快。

　　收回目光。

　　張咸樂深呼吸一下，擺開基礎(chǔ)拳法的起手式，不慢不快地展開基礎(chǔ)拳法：第一式拳法，第二式拳法，……，第九式拳法，修煉一遍基礎(chǔ)拳法。

　　感知著自身和小成境界的基礎(chǔ)拳法，細微的改善著招式動作、呼吸、用勁方式等，正確的積累修煉經(jīng)驗，一點點地向大成境界靠近。

　　修煉第二遍、第三遍、第四遍基礎(chǔ)拳法。

　　停下，結(jié)束基礎(chǔ)拳法的修煉。

　　張咸樂站在空蕩場地上，感受一下修煉基礎(chǔ)拳法的效果，感到滿意。輕輕舒出一口氣，調(diào)整了一下狀態(tài)。感知一下教室內(nèi)的情況，看一下同伴們、章教習。

　　想道。

　　“自己這一堂練武課，就到這里結(jié)束。接下來，要離開教室，上去第三學堂區(qū)，接著勾勒那里的地方圖畫，完成‘學堂圖畫’，培養(yǎng)天賦器物卷軸山河圖?！?p>　　退出了天賦空間。

　　張咸樂拿起精鐵長刀小銀，左手握著長刀，看向章教習，微微彎腰行一禮，表示要先下課了?？匆幌屡赃叺内w小喬，點點頭，告別。

　　邁步行走，向教室外面走去。

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