第十五節(jié)???隨堂聽課（3）
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下面同學(xué)們翻開課本，我們講解課文，瞬間，一口流利純正的美式英語汩汩的從張剛的嘴里飄了出來，如同一條純凈透明的小溪緩緩流淌在教室的上空。
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那坐在后面聽課都肖小泉更是驚呆了，沒想到這小子現(xiàn)在進(jìn)步如斯！那次在人民商場偶遇這小子還裝作不認(rèn)識我？今天就是來看看這個(gè)狂妄的小子到底有什么本事，原來真是有資本啊！不錯(cuò)不錯(cuò)，早知這小子有今天，我應(yīng)該好好拉拉他的，唉！說什么都晚了。
待抑揚(yáng)頓挫的朗讀聲結(jié)束，張剛又透析地講解著課文。
回答問題時(shí)，張剛也沒看下面的學(xué)生，只向講臺(tái)上的名單看了一下就喊了起來。
‘’楊曉一‘’沒人理會(huì)？
‘’報(bào)告老師，楊曉一沒來！‘’下面有人回答。
其實(shí)，張剛頭一抬就發(fā)現(xiàn)了這個(gè)問題，他心頭微微一驚，怎么楊曉一沒來自己居然到現(xiàn)在都沒發(fā)現(xiàn)？
他這個(gè)班主任是怎么當(dāng)?shù)?？而且還發(fā)生在督導(dǎo)組下來聽課的這一天！
張剛盡量裝出輕描淡寫的樣子，只輕輕的哦了一聲就巧妙的蓋過去了，同時(shí)眼神快速的往后一掃，就見肖小泉嘴角微微上翹，眼神露出一絲笑意，張剛知道要壞事了！
此等情況豈能瞞得過他？這小子還是露出了把柄！
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張剛可管不了這么多，繼續(xù)氣勢磅礴地講解著課文，到了收官的時(shí)候了，張剛看看手表，還剩幾分鐘，他把今天的知識讓學(xué)生一個(gè)個(gè)總結(jié)出來，又把課文朗讀了一遍。
這時(shí)，下課鈴敲響，好！時(shí)間恰到好處！
????????‘’'ciass? is?? over，‘’
????????“goodbye? teacher“
????????“goodbye? class“
張剛收收課本徑直走出了教室，這時(shí)，肖小泉也走到教室門口，正好碰面，張剛叫了一聲“肖校長，你好！“
肖助理一聽眉開眼笑，“小張啊，課上得不錯(cuò)，想不到這幾年進(jìn)步這么大??！不錯(cuò)不錯(cuò)，要好好繼續(xù)努力，爭取更大的進(jìn)步！“
“謝肖校長的夸獎(jiǎng)！我還要繼續(xù)努力。“
到了辦公室，張剛迫不及待的拿出手機(jī)，立即給楊曉一家長打電話。
電話響了老半天，楊曉一爸爸才接了電話，說他出差在外，還不知情，得打電話回去問問。
第四課，張剛沒上課，教務(wù)處通知，被隨堂聽課的老師到指定地點(diǎn)集中評課。
外語組在多功能教室，張剛進(jìn)去的時(shí)候，還有人三三兩兩沒到，領(lǐng)導(dǎo)倒是嚴(yán)肅的坐在那兒，其中有本校的第一校長嚴(yán)得來。