見張華眉頭緊皺，燕建明有點緊張，說實話令他不計代價打這個官司的真正理由不外乎眼前這個美人，他想娶她，就得要付出代價。
就算是我借給張剛的，行吧，好歹我們曾是一條溝里的戰(zhàn)友，但你暫時必須守口如瓶，否則我無法保證你哥的安全！燕建明最后如此強調(diào)，軟硬兼施，一下讓張華無不接受的理由。
燕建明說完把那夾在腋下的黑袋子交給張華，說這是他從銀行取出的十萬現(xiàn)金，為了不讓張華懷疑，他又出示了銀行收據(jù)。
張華還在猶豫著，燕建明有些怒意，把錢一把塞在她裝著防狼噴霧的包里，甩了一句，都什么時候了，還婆婆媽媽！聽后張華猛的一陣心跳。
燕建明又細(xì)細(xì)交代張華，這些錢萬萬不能存放銀行，先暫時放在家里待風(fēng)聲過了才可流通，接下來有兩筆支付，到時我通知你，你必須通過網(wǎng)上轉(zhuǎn)賬而且不能用我給你的現(xiàn)金，所有的證據(jù)都必須顯示是你們當(dāng)事人尋找的，而我作為律師參與的那些調(diào)查必須是官方的。
也許燕建明覺得自己說得有點含糊，他怕張華聽不懂，又直白的說有些關(guān)于他的痕跡需要徹底抹去！說完他眼睛微微轉(zhuǎn)動，臉上似乎有些汗顏。
張華終于問了一句，“你剛才在車上擺弄什么東西?！?p> ”小傻瓜，那是行車記錄儀，我忘關(guān)了，所以得消掉那一段影像，否則這些資料很容易證明我們的關(guān)系?！?p> 他的這句話撩得很成功，一共用了兩處曖昧，竟然讓張華一下有了非常親密的寵溺情緒，美麗動人的臉上有一絲不易覺察的羞澀。
不過這種羞澀的主要來源是她包包里的防狼噴霧。
……
張剛思前想后，終于做了兩個調(diào)查，第一個不具名，第二個具名。
不具名的調(diào)查他設(shè)計了三個問題，1 十六號早上（筆者注:紅包被竊的早上）你有沒有看到誰進張老師的辦公室，2 進了辦公室你有沒有看到誰拿了張老師的東西，3 你自己有沒有拿張老師的東西。（張剛后來認(rèn)為這句話簡直就是狗屁?。?p> 第二個調(diào)查他也問了三問題。
1 你那天早上的行蹤，（注:從進校門起算。）
2 你有沒有看到哪個同學(xué)近期不正常的消費（注:大手大腳，或者口袋錢很多。）
（張剛對這個問題設(shè)計得較為滿意，如果有人拿了紅包，一下子有了錢，必然是開車開寶馬，消費上燕莎的高調(diào)姿態(tài)。）
3 如果拿了張老師的東西，只要悄悄的跟老師說一下，老師絕對不追究。并且寫了自己的手機，地址。（這個問題張剛有種騙子的感覺，他原計劃還準(zhǔn)備說一句，如果有人拿而不報，將受到未成年人罪論處！后來去掉了，不過總覺得力度有些不夠，正式發(fā)表格又添上去了，其實，哪有這項罪名，不過嚇唬而已。）
兩種統(tǒng)計表依然出現(xiàn)毫無意義的四種結(jié)果，沒-沒-沒，進-沒-沒，門-班-廁，門-班-辦。
進入統(tǒng)計表名單的人也都是預(yù)料中的，但是在二表中出現(xiàn)楊曉一和另一個學(xué)生的名字令張剛有些詫異，原因是他倆的消費不正常，不過對楊曉一他沒做多想，不就是上網(wǎng)吧嗎，這已是上次的過去式了，倒是另一個學(xué)生對他提起了興趣，但張剛也沒立即找他。
他估計從學(xué)生這頭調(diào)查是一個死胡同，他甚至有點懷疑是不是學(xué)生拿的？誰拿了這么多錢能有如此好的定力？他又想到有可能外班學(xué)生進來嗎？
他去了監(jiān)控室，誰知監(jiān)控鏡頭只看到外半走廊，而靠近辦公室的門的鏡頭確是空白，張剛一臉頹然的坐在辦公室發(fā)呆。
辦公室電話響起，有人喊張剛你電話，張剛小步上前，一聽是嚴(yán)得來校長，身子不由一激靈，嚴(yán)得來說，小張啊，怎么出了成績屁股翹上天啦，安排好的實習(xí)老師也不肯帶呀？張剛說我……我沒……沒精力呀，嚴(yán)校長！
張剛本來想說我沒情緒的，發(fā)覺不妥就改口了，不知用身體做擋箭牌能不能奏效？
可是嚴(yán)得來校長哈哈大笑說，我正是考慮到你身體，才安排了一個實習(xí)老師跟著你的，有人幫你批作業(yè)，管管孩子不好嗎？
張剛苦笑，這么快就剝奪他的權(quán)利了嗎？
只見何晴此刻卻笑盈盈的走進辦公室，身后赫然跟著上次操場上的那個女實習(xí)生老師。