我們的大學是國家最早的醫(yī)學院校之一，至今已有百年歷史。它位于一座以輕紡工藝聞名于世的濱江臨海的城市，坐落在城市中心地區(qū)素有“十里河道，十里風光”的護城河旁。這如同圍繞在仙女身間那披帛一般逶迤盤旋的河道在流經(jīng)校園時畫出了一條優(yōu)美的Z字型曲線，將校園分割為了西北、東南兩岸。為了聯(lián)通兩岸，人們修建一條公路，并以此為界，將兩個校區(qū)命名為“北校區(qū)”和“南校區(qū)”。這條開放公路上跨河而建的小橋因橫穿了醫(yī)學院校區(qū)的緣故被命名為“杏林橋”。而學院北、南這兩個風格迥異的校區(qū)則成為了學院獨有的特色。
若你從校園的北門去到醫(yī)學院，你會發(fā)現(xiàn)這座百年院校留下的歲月痕跡。北門外成片的白墻黑瓦的庭院據(jù)說都曾是醫(yī)學院早期辦學所用的建筑。在這些庭院旁，現(xiàn)今仍在使用的建于上世紀二三十年代的禮堂，像是在與人說著學院近百年的滄桑變化。
站在北門外望向校園里，你可以遠遠的看到校園內(nèi)一座同樣有些歲月感的一座三層高的老樓，這是北校區(qū)的2號教學樓，里面設(shè)有八間階梯教室，供學生們上課使用。在他的東邊與之相連的一座多層教學樓是1號教學樓，其內(nèi)設(shè)置的是小教室，多供給學生們通宵自習使用。
在2號樓的對面，是一座七層高的建筑，相比于2號樓雖說要新一些，但比它也年輕不了幾歲。這里是醫(yī)學院的實驗樓。被行外人津津樂道的那些醫(yī)學生動手的項目都在這座樓里完成。對校外的那些人來說，這座樓就好似漩渦一般，有著深不見底的神秘和陰森冰冷的恐懼。然而他們并不知道，讓他們有這樣一種感受的源頭是在2號和3號樓之間的一個不大的平房。
這是一座躲在了灌木叢后的不起眼的建筑。若非它頂上樹立著印有“健康所系，性命相托”八個大字的牌匾，你根本都不會注意到它的存在。透過藏在灌木叢后的窗戶望去，屋內(nèi)既空無一物，又灰暗無光，就連醫(yī)學院的學生每每路過都不愿多去看一眼。這棟平房并沒有明確的編號，但學生們通常稱它為“4號樓”，其中的隱晦不言自明。
在3號樓的東側(cè)是一座東西朝向的建筑。這是學院的圖書館和微機室，供學院師生平日里翻閱書籍和文獻。在它的南北兩側(cè)的建筑分別是醫(yī)學輔助技術(shù)類學科的實驗樓和學院后勤事務辦公樓。
在圖書館的背面——也就是東側(cè)——便是護城河，水流在此處開始向西（向水流方向的右側(cè)）轉(zhuǎn)彎，在圖書館以南的區(qū)域上緩緩的畫出一道飽滿的弧線。在這里的河岸邊可以看到河對岸各式各樣的校外景色。只不過因為這里偏僻了些，學生們自然也很少到這來閑逛。
在圖書館以西，3號樓以南的一棟長條形的建筑是護理樓，顧名思義這是護理學院教學和學生管理辦公的專屬樓。它如同一面影壁墻立在了學院北門的正對面，蔽住了它身后所有的景致。在護理樓的正中有一條南北通透的走廊供師生出入。來北校區(qū)上課的學生們常會為了“走近路”而穿行于此。此外，這道南北通透的走廊每每到了夏日里都會格外的涼爽，不少同學會選擇在此避暑，弄得護理學院的老師們哭笑不得。為此學校還特意召開大會勸導學生們不要在此聚集，以免影響到護理學院的工作、教學秩序。
在護理樓西邊有一高一矮，一新一舊兩棟樓，新建的這棟高樓是醫(yī)學院國家重點科研項目實驗室，能出入這里的都是學院內(nèi)頂尖的人才。它對面矮的這棟老樓是學校的校史館，里面存放著一切有關(guān)于醫(yī)學院歷史的物品。在眾多陳列品中，有一樣極為珍貴。這是前醫(yī)學院院長捐贈給學院的遺骨。在他的旁邊墻壁上標注著老人生平和他臨終前的一句話：“我要讓大學生摸著我的骨骼，走近醫(yī)學神圣的殿堂?！?p> 在校史館往南是學生們最常出沒的食堂和浴室。由于校園內(nèi)只有浴室一層外的熱水間有熱水可打，所以這里最常見到的便是那連綿不絕，成群結(jié)隊，五顏六色的暖水瓶。用學生們常打趣的話說：“在浴室和食堂里的人，你們聽著！你們已經(jīng)被我們暖水瓶包圍了！”。
處在這個“包圍圈”中的食堂分為上下兩層，里面提供的都是些清淡可口的餐食。一層經(jīng)濟實惠，二層餐品豐富，各有特色。但學生們平日里多喜歡到二層來吃飯。不光因為這里有小灶，還因為在二層的窗邊可以將食堂以東的河景盡收眼底。
護理樓正南和食堂正東的這片水域正處在護城河Z字形連續(xù)轉(zhuǎn)彎的后半段，此處也稱得上是護城河最寬闊的一處了。河岸的這些轉(zhuǎn)角使得轉(zhuǎn)彎的河水變得平緩許多，這也正是荷花生長的好地方。每到成片的荷花開放時，路過的人們可盡賞“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”的景致。加之校園內(nèi)除了樓閣和布道外滿眼盡是花草樹木的綠化程度，每每到了夏夜，若有游船過境，還能遇上個“書香繞林助群芳，夜舟炫彩映樓閣”的風景。閑暇之時，能在此賞景，談笑，食味，還有什么能是比這很愜意的事情呢？
在食堂以南——也是北校區(qū)的最南端——有兩棟宿舍樓，大部分護理和少部分臨床的學生會被分配在這里。而其余的學生就會被分配到南校區(qū)的宿舍中。北校區(qū)由于多是有些年歲的老樓，所以宿舍條件要比南校區(qū)的新樓差上許多。這也成了學生們平日里茶余飯后的吐槽點。
從北校區(qū)的南門走出，你的腳就已經(jīng)踏在了杏林橋上。白日里這里就是學生們通往南北校區(qū)的通道。杏林橋所處的這條道路雖說是開放的公路，但在白日里也很少有市民開車經(jīng)過這里。而到了夜里這座橋又會變成另一副模樣。
夜幕降臨，杏林橋上會聚集不少商販，擺上諸如小燒烤、關(guān)東煮、雞蛋灌餅、十三香小龍蝦這類的小吃攤和賣飾品和一些小玩意兒的攤位，十足的夜市風采。這樣的場所，對學生們來說自然是很受用的。杏林橋也因此成了夜晚的校園中最繁華的區(qū)域。
除此之外，杏林橋還有一個巧奪天工的設(shè)計是不得不提的。在醫(yī)學院，學生們的學業(yè)是出了名的繁重，常有學生在領(lǐng)到醫(yī)學書的時候調(diào)侃：隨便一本書拎出來都能拍死一個人。因此常會有學生自習到很晚的時間。如果此時杏林橋兩側(cè)的南北校區(qū)的校門都關(guān)閉了，那學生怎么辦？總不能睡在自習室吧？在這種情況下，學生們就可以通過杏林橋下設(shè)置的一條水上廊道，抵達河對岸的校區(qū)了。這樣的設(shè)計既方便了學生，也掃除了他們夜里出入南北校區(qū)過程中存在的一些隱患。
通過杏林橋，我們來到南校區(qū)。這里比起北校區(qū)來可就乏善可陳了。流經(jīng)這里的河道變窄了許多，就好像是水鄉(xiāng)之中人家門前的一條小水路，大一點的游船經(jīng)過此地時都要小心些，免得撞到河岸上。平日里也不會有人到這里的河岸邊說欣賞個夜景之類的。
南校區(qū)里的建筑和設(shè)施上就更沒什么好說的了。除了之前說的較新的宿舍樓外，最主要的建筑就是貼近南校區(qū)北側(cè)的主教學樓了。它里面設(shè)置和其他大學的教學樓沒什么兩樣，有小教室、階梯教室、階梯報告室、教職員工辦公室，除此之外還有一些臨床學科實驗室，比如說診斷實驗室和外科學總論實驗室。主教學樓的造型如同一艘遠洋的巨輪，寓意著它會承載著學生們對未來的期望，與他們一起在醫(yī)學的海洋中揚帆遠行，乘風破浪。
在主教樓前則是每個學校都會有的操場和籃球場這類供學生活動的設(shè)施。不過在這個相對濕度較大的城市里，每每遇到了晴天，操場和籃球場的圍欄、球門框、健身架等一系列但凡能搭東西的地方上就會被學生們各式各樣的枕頭、被子所占據(jù)。這樣的場面是何其壯觀啊！
也正因此，相比于北校區(qū)的年代感和學院氣質(zhì)，南校區(qū)更多的是年輕和生活氣。這一南一北，一今一古的結(jié)合讓學生們每每跨越校區(qū)時也會有一絲恍如隔世的感覺。這樣的校園布局，也會時不時的讓學生們思考，我們應該在前輩身上繼承些什么？
就在這個如同畫中走出的校園中，我們的故事拉開了序幕。