Part1 Chapter 16 什么都沒(méi)都沒(méi)改變
“要不要去見(jiàn)見(jiàn)直紀(jì)？”
剛出醫(yī)務(wù)室，男生就對(duì)尤崎發(fā)出邀請(qǐng)。可似乎沒(méi)有聽(tīng)進(jìn)鍵的話，尤崎回頭看著身后的門(mén)，聲音里充滿擔(dān)憂。
“剛剛的同學(xué)……他不要緊吧？”
“你是說(shuō)衛(wèi)軍嗎？他是個(gè)有心臟病的家伙，還好他有把藥放在身邊?！边呎f(shuō)，男生聳聳肩，示意尤崎放心。
“你認(rèn)識(shí)他？”聽(tīng)到男生用相當(dāng)熟悉的口吻提起別人，尤崎突然覺(jué)得有些奇怪。他們互相認(rèn)識(shí)嗎？
“不?！辨I輕聲搖搖頭，“只是把他們的名字和特征都記住了?！?p> “……有點(diǎn)意外?！睕](méi)想到會(huì)是這樣的回答，少女面露驚異。
“沒(méi)什么大不了的。走吧，我們?nèi)ヒ?jiàn)直紀(jì)?！闭f(shuō)完，男生就朝走廊走去。
“別擅自替人做決定啊?！辈贿^(guò)雖然嘴上說(shuō)著，尤崎還是跟了過(guò)去。
有些意外的，鍵帶她來(lái)的地方是圖書(shū)室。班長(zhǎng)居然會(huì)喜歡這種陰暗壓抑的地方么？
“你怎么來(lái)了?！睆囊欢褧?shū)籍里抬起頭，看到門(mén)口的身影，直紀(jì)語(yǔ)氣里帶著煩躁。
“只是個(gè)巧合，我這么說(shuō)你會(huì)信嗎？”鍵攤開(kāi)手，相當(dāng)隨意的挑了本翻看起來(lái)，
“事情變的更麻煩了。我們得加快進(jìn)度，趕緊找出新的方案，在他們意識(shí)到先前的對(duì)策失效前?！?p> “我也知道啊?！迸荒蜔┑幕亓司?，卻相當(dāng)沮喪的趴到桌子上，“可我們已經(jīng)很努力了。但方法到底是什么??！該死?！?p> 說(shuō)著，女生狠狠砸了下桌子。
站在門(mén)外看到這一幕，尤崎有些驚訝。與先前表現(xiàn)的和善溫柔不同，現(xiàn)在的直紀(jì)同學(xué)看起來(lái)充滿煩躁。
“去調(diào)查下，十二、十三以及十四年前究竟分別發(fā)生了什么。這是在應(yīng)對(duì)措施沒(méi)有被發(fā)現(xiàn)之前，唯一沒(méi)受災(zāi)厄影響的幾年?！?p> “尤崎也去幫忙，畢竟……”邊說(shuō)，男生朝門(mén)口的尤崎露出一個(gè)苦澀的表情，“我們都是同一根繩上的螞蚱?！?p> “那你呢？”
“我得去趟教室，書(shū)忘在那了?！闭f(shuō)完，男生就大搖大擺的走出了圖書(shū)室。
“你”感覺(jué)到自己被利用般，尤崎恨恨的望了眼離去的男生。但隨后，她就立馬調(diào)整好心情，轉(zhuǎn)身看向情緒低落，眼神中充滿焦慮的班長(zhǎng)。
“那班長(zhǎng)，我們開(kāi)始吧?！?p> ………………
已經(jīng)好久沒(méi)回到這個(gè)班級(jí)了，不過(guò)看起來(lái)似乎什么都沒(méi)改變。嗯，什么都沒(méi)改變。鍵又在心里重復(fù)了一遍。
他又想到類似的東西。山丹丹花開(kāi)花又落，一遍又一遍。山丹丹長(zhǎng)一年，多開(kāi)一朵花。
前者是歌詞，后者是在書(shū)里看到的話。不過(guò)，都是一樣的東西。
…………
看著寫(xiě)有三年三班的門(mén)牌，鍵又輕笑了下，隨后若無(wú)其事的推門(mén)走了進(jìn)去。
霎時(shí)間，當(dāng)男生踏入教室的那一刻，學(xué)生們竟是不約而同的抬起頭，用著充滿仇恨、或是憤怒的目光看向他。
一如既往地?zé)o聊?？粗@些目光，男生內(nèi)心沒(méi)有半分波動(dòng)。邊這么想著的，他朝教室后的儲(chǔ)物柜走去。
雖然在經(jīng)過(guò)課桌時(shí)，有聽(tīng)到諸如“去死?！?、“下賤的狗。”一類的骯臟詞匯。可當(dāng)男生回過(guò)頭，面帶微笑的看像那些在竊竊私語(yǔ)的學(xué)生時(shí)，那些家伙都立刻閉上了嘴。
因?yàn)榭謶謫?，恐懼眼前這個(gè)瘦弱的男生？可無(wú)論怎么想，這樣一個(gè)面色蒼白，看起來(lái)十分虛弱的學(xué)生怎么也不可能是校園惡霸，或者殺人魔一類的。而且……學(xué)生們因恐懼而扭曲的臉上寫(xiě)滿的，是一種病態(tài)的仇恨。就像是那種，打碎了碗，還要在陶瓷碎片上踩兩腳發(fā)氣一樣。
這個(gè)班，究竟是怎么回事。
“意外的完好啊?！笨粗鴮?xiě)滿“去死吧。”一類文字，表面充滿劃痕的儲(chǔ)物柜，鍵稍稍有些意外。、
說(shuō)到底，他們的憤怒也只是這種程度而已了。輕蔑的想著，男生伸手推開(kāi)把手，取出自己放在柜子里的書(shū)。
也沒(méi)有毛毛蟲(chóng)、老鼠尸體一類的。只有些無(wú)意義的文字。比起霸凌，只能做到冷暴力這一步么？不過(guò)說(shuō)起來(lái)，冷暴力似乎也算霸凌的一部分？男生相當(dāng)過(guò)分的想著，卻又突然輕笑起來(lái)。
“鍵！”突然間，充滿怨恨的女聲從身后傳來(lái)，“你為什么不去死?！?p> 聽(tīng)見(jiàn)聲音，鍵下意識(shí)的轉(zhuǎn)過(guò)頭，卻剛好迎面而來(lái)的撞上女生的巴掌。清脆的聲響中，他的面上留下了個(gè)清晰的巴掌印。
“如果不是你，小琴她……她根本就不會(huì)變成這樣。”帶著眼睛的短發(fā)女生哭喊著，大聲宣泄著自己的怒火，“是你害死了她。”
哭泣聲像是導(dǎo)火索一樣，原本沉默的學(xué)生又再度抬起頭，滿眼憤怒的望向他。他們的面目同臉色一樣可憎，因憤怒或畏懼而握緊的拳頭咯吱作響。似乎只要有人一聲令下，他們就會(huì)撲上來(lái)把他撕碎。
只是……面對(duì)一切的變故，鍵卻沒(méi)有表現(xiàn)半分。神情默然的像雕像一般。小琴是那個(gè)死去女生的愛(ài)稱，里不過(guò)鍵不認(rèn)為自己需要為那件事負(fù)責(zé)。
“不，不要過(guò)來(lái)?！笨粗鏌o(wú)表情走近的鍵，女生慌張的掏出隨身攜帶的美工刀。她拿著刀刃指向鍵，聲音同身子一樣都在顫抖，“給……給我回去?！?p> 只是，驚慌的女生在后退中似乎踩到了什么。重心不穩(wěn)之下，她驚呼著一聲慘叫，頭重重的磕在了桌角上。
昏死過(guò)去了嗎，真是可憐。想起剛才女生拿著刀的模樣，鍵本來(lái)還有些意外的。不論是好是壞，他還以為這個(gè)班級(jí)多少出現(xiàn)了變化。可現(xiàn)在來(lái)看，只是無(wú)謀之勇罷了。
火藥桶被掐斷了引線，班級(jí)瞬間又回到了先前的狀態(tài)——沉默死寂，令人厭惡。
…………
“劉蕓你們快把她送去醫(yī)務(wù)室?！甭愤^(guò)語(yǔ)文課代表身旁時(shí)，鍵低聲說(shuō)了句，“抱歉讓你們承受了這么多?！?p> 楞在座位上的劉蕓被一句話點(diǎn)醒，可當(dāng)她回過(guò)神時(shí)，男生已經(jīng)走遠(yuǎn)。
………………
教室再度寂靜下來(lái)，只有遠(yuǎn)去的鍵的腳步聲在此刻顯得格外刺耳。