第五十五章 學霸的班級從來都沒有弱雞這種東西
三天后，
法海垂頭喪氣地看著眼前的考卷，這天底下的學渣都是一副德行，無論是不是在異界。考試前一副天不怕地不怕的模樣，考試后……咳咳。
“怎樣，老弟，考得怎樣？”
“哎，差了點。”李安盼嘆了口氣。
“嗨呀，多少分??？”法海迫不及待地想尋求一絲心理安慰。一把搶過李安盼桌子前擺著的七張試卷。
看完試卷之后，法海手指顫顫巍巍地指著李安盼，嘴里不停地發(fā)出“咯”、“咯”一樣的叫聲。
“你！你?。。。。。?！說好一起撲街，你?。。?！”
“哎呀，這不是撲街了嘛，這《魔獸的產(chǎn)后培育及護理》才145分……”
(??ω??)哈哈哈哈哈哈哈，好爽?。。。。∩陷呑泳瓦@么給學婊坑過，小兄弟，接受來自華國的學婊惡意吧！李安盼選修三門，正課四門，其余的都是滿分，其實學魔獸的產(chǎn)后培育及護理純粹是為了柯基，他覺得自己真是一個有愛心的主人呢！
李安盼隨手拿過法海桌子上的卷子，撇了一眼，又放了回去。呵！男人！
“哎，法海你也是，人家李兄一天天的上課認真得不得了，你跟人家比成績，瞧瞧我的，一百一十分！不錯吧！來，看看你多少分！”薛志拿起法海的卷子看了一眼，又默默地放了回去。
不再說話，坐回自己的座位，在心里不停地感慨，人心險惡，世事無常！
……
“同學們，這次考得都還不錯，除了薛志，其他人基本都過了850分的坎，薛志，你要好好反省一下子了！其中李安盼滿分，法海差了一分就算滿分了，同學們，基礎的理論課程十分的重要，希望你們能夠一直保持下去，這對下一學年的計劃十分地重要！”琪亞娜照常展開了一番說教，然后抓住柯基命運的后勃頸，踩著貓步離開了。
學院的計分方式是這樣的，基本卷面150分，選修課一般推薦兩門，你愿意多學也可以，計分只按兩門算，卷面分也是150分，但是計算總分的時候折半，也就是說。等于六門總分，這個課室的人，個個都是學霸。
特別是法海這狗東西，哭天搶地的，最后只扣了一分。不好辦啊，在這種班級，裝X計劃太難了。法海更是無師自通，當起了學婊……
……
……
下午，李安盼向往常一樣地來到了《靈紋基礎》的課上，上課的是一位留著花白胡子的老先生，名字叫做駱千山，聽這名字就很霸氣，可惜老人家年事已高。也只不過是一位魔導師，突破到魔導師的有二百年的壽命，但也僅僅只是二百年的壽命罷了。
靈紋基礎這門課，來的人很少……哦，已經(jīng)不能用很少來形容了，是沒有……就連《魔獸的產(chǎn)后培育及護理》都比這兒人多。這間巨大的教室就只有三個人，李安盼和夢華，外加就是這位老先生了。
一般必須課的教室就是同班同學一起上，而選修課就是在一個大的教室，有點類似于前世的階梯教室。但靈紋基礎這門課程是真的鮮有人問津，一般能來安濁學院的都不會選擇這個職業(yè)。因為浪費時間，不被承認！
而夢華，剛好是李安盼的同伴同學，是一位很文靜的女孩子，很是內(nèi)向。她是怎么從那種可怕的VR幻境中被選中的李安盼也不清楚，反正就成了二人組了，從第一堂靈紋基礎課開始，夜華和李安盼就給莫名其妙地冠上了情侶的關系……學生時代嘛，總要傳這些有的沒的八卦……搞得現(xiàn)在夜華看到李安盼都臉紅。
但現(xiàn)在，臉紅的是李某人，李某人正臉紅耳赤地跟駱老師在爭吵一個問題，自從開學以來，學習了一周之后，這兩位，就再也沒有消停過了。李安盼發(fā)現(xiàn)，這個靈紋真的跟上輩子的電路很像很像，從本質(zhì)上基本是一個東西。一樣需要電回路（魔力回路），一樣需要接地散熱（靈紋減壓，提高耐久性）！
如果是李安盼一個人研究出來的，那他沒有底氣，但現(xiàn)在，是華國的電路與異世界的靈紋相碰撞。他李某人不虛！
當駱先生掏出一件合成材料的魔法棒說它的增幅只能達到百分之五的時候，李某人就忍不住了！
“老師！您說錯了！您看我這一把！”李安盼說著就從兜里掏出了他的杰作，改良版辣雞魔杖2.0！
“嗯哼？老夫說錯了？！小娃娃，來來來，讓老夫看看你的杰作，要是沒錯！直接不及格！”駱先生也是一個脾氣暴躁的人。
從那一天開始，李安盼和駱先生就走上了一條不歸路，課堂幾乎成了他們兩人的戰(zhàn)場。學術爭端向來都是暴躁的，公說公有理婆說婆有理，夢華第一天都給這兩位嚇到了，以為這兩位會打起來。而事實是，這兩位都是在不停地演算，企圖說服對方的理論是錯誤的。
然而，李安盼畢竟還是個菜鳥，這一個月的時間，給駱先生壓制得死死的。沒辦法，人家嘴里冒出一個高端材料出來，他李某人都不知道是什么玩意，還辯個屁！他又不是神仙，辣雞系統(tǒng)什么灌頂大法都不會！
夢華到后來已經(jīng)慢慢習慣了，甚至看得津津有味，她自己課下也在拼命地學習，企圖跟上這兩位的節(jié)奏。
科學家都是瘋子，思維的跳躍性，用一句話可以來形容，這會在研究1+1=2，下一秒就開始唐詩宋詞了。
說實話，李安盼很舒服，超舒服，已經(jīng)很長很長時間沒有人跟得上自己跳躍的思維了。上一次這么激烈的學術爭端似乎還是自己在學校那一會兒……簡直太舒適了！思想的碰撞總能擦出不一樣的火花。靈感，向來是在學術爭吵中爆發(fā)而出的。理解對方的立場，思考自己的不足，填補自己的不足。
李安盼已經(jīng)很久沒有這種感覺了，讓他不由得想起了自己大學時期的導師。