第二位培訓者是明吉主任。他穿著白色的襯衫，顏色不太鮮艷的黑色西褲，舊舊的皮鞋布滿褶皺卻一塵不染?？菔萑绮竦乃E骨高高隆起，眼皮薄如蟬翼，卻依然擋不住眼神里的犀利。他腦海中浩瀚書海里的每一個字好像一把利劍，足以劃破人們身上的偽裝。
明吉出身于一個極其貧困的家庭，少年時學習非常刻苦。一次冬天寫作業(yè)的時候，把火盆雙腿下方，由于學習太過專注，長時間沒有將火盆挪動位置，他的小腿被嚴重燙傷，至今小腿肚上還有巴掌大的一塊疤痕，因此無論多熱的天氣，他都穿著長褲。
后來明吉考了中等師范學校，畢業(yè)后去了邢云市下面的一個鄉(xiāng)鎮(zhèn)初中任教。工作勤勤懇懇，一邊努力工作，一邊廢寢忘食的學習，不僅給學校注入了新鮮的血液，自己也快速地得到了發(fā)展。曾一度被提拔到了副校長，那時他才30歲。
也許書中有一個浩瀚的世界，工作上的被需并沒有停滯他前進的腳步。任副校長不到一年，碰上學校改制，要與鎮(zhèn)上另一所學校合并，恰好耀華中學建校，明吉果斷放棄副校長的職務，考調(diào)到耀華中學當一名普通的語文教師。
平日里的明吉不茍言笑，似乎永遠在思考什么事情。他唯一的愛好就是看書，據(jù)說他家里的藏書上萬冊，并保持著平均每月四本書籍以上的閱讀量。到了耀華以后，侯耀華校長非常賞識他的文采，很多稿子也都交由他處理，一年以后他就被提拔當了年級副主任，三年后被提拔為德育處主任，之后一直在中層干部間輪職，去年剛轉(zhuǎn)到教務處來。最近幾天他本在進行骨干培訓，學校執(zhí)意讓他回來做做培訓，以展示耀華中學的風采。
這讓素一想到每次放假回家，老爸聚餐都會叫上他，沒到熟人朋友若是對方問起這小孩是不是他的兒子的時候，他便會向?qū)Ψ浇榻B兒子在哪兒上學，成績考了多少名。若是對方?jīng)]有問題，他便會提醒素一應該主動問好。然后略顯尷尬得介紹到這是自己的兒子王素一，在哪里哪里上學，成績考了多少多少名，第幾次拿到獎學金。
明吉的培訓方式跟董校完全截然相反。盡管他占據(jù)著語言辭藻的優(yōu)勢，但他從不彰顯以獲取優(yōu)越感。
人們總是急于展示自己的優(yōu)點或特長來獲取別人的認可，尤其在異性面前。
明吉沒有做自我介紹，先是跟素一寒暄了一下宿醉后的感覺，并示意如果實在撐不住可以在桌上趴一會兒。
第一段他僅拋出一個問題：你怎樣看待自己？
大家腦子里很懵，這場面感覺像是在面試，又感覺是對靈魂的提問。素一嚇得馬上挺直了腰桿，像一劑針劑一面注入腎上。
真是到了八仙過海各顯神通的時候了。
五分鐘的思考時間過去，七位準教師依次淺談了自己的看法，大家的內(nèi)容相差無幾，剖析了自己的優(yōu)點缺點愛好甚至家庭條件，希望在工作中做出成績，桃李天下，一個個盡顯躊躇滿志。
明吉雙手合十托住下巴，沉默了一分鐘之久。其實這個問題沒有答案，每個人眼中都有一個不同的世界，但是這個世界里往往沒有自己，我們習慣用雙眼去發(fā)現(xiàn)這個世界的美，少有安靜下來好好地欣賞自己。所以第一階段結(jié)束，希望準老師們在以后的工作生活中學會欣賞自己，習慣冷靜下來思考自己。