回到家的我，想起今天江景堯說的事，越想越覺得奇怪。
他的經(jīng)歷怎么那么熟悉呢？就像是我看過的某一個故事，而他就是那個故事里的主人公。
是哪一個故事呢？
我敲了敲腦袋使勁兒想，也沒想出來。哎呀，宋戀戀，你是不是那些奇奇怪怪的書看太多了？一天到晚地，在想些啥呢？
打開手機，就看到了許諾分享給我的一個搞笑視頻。
其實吧，我得告訴你們，許諾最初的樣子和現(xiàn)在可是大相徑庭，你們應(yīng)該無法想象她當初是怎樣的一個人。我可以一點也不臉紅地說，她能有今天這樣子啊，我宋戀戀功不可沒。
我剛上初中時，班主任老師讓班上同學(xué)做自我介紹，同學(xué)都介紹完了，唯獨許諾始終低著頭坐在角落里，沒有上講臺。
更奇怪的是，老師也沒有點名讓她上講臺來，對她很是關(guān)照。
后來的一學(xué)期里面，我發(fā)現(xiàn)她從來不參加班級活動，不參加運動會，上課從來不舉手回答問題，不和任何一個同學(xué)來往，我們路上碰見她和她打招呼，她也從來不回應(yīng)。甚至抬頭看黑板，都要在課桌上壘起高高的書，把臉擋住，平時也是低著頭，用長長的劉海遮住眼睛，避免和任何人的眼神觸碰。
在那一學(xué)期里，她的存在感幾乎為零。她好像在努力把自己變成一個透明人，希望所有人都不要理她，都看不見她才好。
我在那以前從來沒見過那樣的人。
后來，我成為了她的小組長，收語文作業(yè)時，她沒帶，然后那是她大半年來第一次跟我說話。低著頭，聲音小得像蚊子飛一樣，導(dǎo)致她說了兩遍我還沒聽明白她說什么。
“啊？你大聲一點可不可以？”我彎著腰把耳朵湊近她。
她放棄了跟我說話，而是在草稿紙上寫了一句：“我作業(yè)忘記帶了，是真的?！?p> “哦，這有啥。”
初中時的班主任老師就是教我們語文的，是一個溫溫柔柔的女老師，和老楊差別可大了。我把作業(yè)拿去交了，說了許諾沒帶作業(yè)的事兒，然后忍不住好奇心，問了老師：“老師，許諾到底是怎么一回事??？她說話我都聽不見的?！?p> “那老師告訴你，你不準出去亂說哦。”
“嗯！”
班主任老師看著我，有點感慨地說：“許諾家長給我說了，她天生心理方面就要欠缺一點，現(xiàn)在呢，是患有中度的抑郁癥和社交恐懼癥，所以才不喜歡和人來往。”
“那為什么不去醫(yī)治呢？”我頭腦簡單，有病就治唄。
“心理方面的病和普通的病不同，不是說治就能治好的，還需要時間和其他的因素?！崩蠋熋业念^，微笑著說，“你可能還不太懂?！?p> “我懂，”我辯駁道，“是不是需要好朋友？有人陪她玩她是不是就不會這樣了？”
“嗯……你可以去試試，給她一點陪伴。”老師給了我一個鼓勵的眼神，“但是要慢慢來，要小心一點哦?！?p> “好！”
然后嘛，宋戀戀就用盡各種辦法，一點一點靠近她，沒有別的目的，我就想讓她像正常的孩子一樣，擁有笑容與歌聲。這也許僅僅是因為人最初的心靈的共鳴，讓兩個稚嫩的心靈越靠越近。后來她漸漸對我敞開心扉，我發(fā)現(xiàn)了她喜歡爬山，而宋戀戀從小天不怕地不怕的，有闖天闖地的本事，就帶著她到處“冒險”，南溪城邊的小山坡，我們都征服了一半了。
江景堯今天帶我去的那個秘密基地，也算我“闖蕩江湖”的一個意外發(fā)現(xiàn)。因為那里實在太美了，美是可以凈化心靈的。我發(fā)現(xiàn)后第一時間就帶許諾去了，果然，她也被那里的美震撼了。
一花一草皆有情。人生于自然，是自然的一部分，自然也有無窮的力量，可以治愈人心靈的創(chuàng)傷。
在那三葉草地前，許諾終于向我吐露了心聲，大哭了一場，釋放了內(nèi)心的壓力和痛苦。在那之后，她的病一天天好起來，上課和我一起參與小組討論，參加運動會，報名一些比賽，帶她融入集體的生活。當然，我知道，最重要的是，她自己也在努力。
所以，她能有現(xiàn)在這樣子，其實真的很辛苦，很辛酸。這閨蜜，算是我“養(yǎng)成”的，所以關(guān)系可不是一般地“鐵”了。
而且，從那以后，我總覺得，園林師的手有魔法，讓花草樹木能夠生長得那么美，在每一個地方、每一個角度看去的景色都那么宜人。園林是自然的靈性和人類的文化兼而有之。在鋼筋水泥的城市，在遠離自然的現(xiàn)代社會里，太需要這樣的自然來安撫人們或浮躁或焦慮或落寞的心了。人的本性向往自然，想要親近自然，就像對母親的依戀一樣，可是有些東西隔絕了這種情感聯(lián)結(jié)，那就需要用另一種方式來彌補，那就是園林。
那這樣的園林師就更像是心靈療愈師了。
其實，我大學(xué)選擇去學(xué)這個專業(yè)，好像也有那么一種情愫在里面。
但是許諾就選了一個更直接的專業(yè)——心理學(xué)。其實，憑心而論，因為她以前的病，她對人對事的感覺反而更敏銳些，這個特征也很適合這個專業(yè)。
但是，你們說，她本來就有預(yù)言的“超能力”，再去學(xué)了心理學(xué)那可怎么得了？
“戀戀，你看了我的視頻了嗎？怎么都不回我一下？”許諾發(fā)了個消息，把我拉回來。
今天的宋戀戀有點懷舊啊，突然就想到那么久之前的事兒了。
宋戀戀真的很少去想以前的事的。她對于那些瑣碎的記憶往往是一邊走，一邊丟，要用時再去撿。其實，要我說，這應(yīng)該是大腦的保護機制，不然光記不忘，那大腦還不“超載”了？
宋戀戀也就是這保護機制太強了點。
“看了?！蔽一貜?fù)道，“你又在刷視頻啊？不認真學(xué)習，一天天的。”
“我又沒有戀愛可以談，當然只有刷視頻咯?！?p> 看這酸的，我都感覺酸到牙疼了。
我還是轉(zhuǎn)移她的注意力：“我今天去濕地公園了。你知道嗎？那片三葉草地改種了一片花海，超級漂亮的！”
“我不知道?！痹S諾回，“你居然就帶別的男人去我們的小花園了?！?p> 轉(zhuǎn)移注意力失敗。
“哎呀，是他帶我去的，而且人家是最早知道那里的。就那對面小山坡上那房子，就是他奶奶家的。”
“真的假的？他沒忽悠你吧？”
“真的。他還給我講了好多他家里的事，但是我覺得有點奇怪。”
“哪里奇怪？”
“說不上來，總感覺在哪里看到過他的故事?！?p>