29 入學(xué)考試
翌日一早，張鑒之又來(lái)蹭飯了，只是今日餐桌上不見(jiàn)了梅姐兒，卻多了個(gè)眉目清秀的小小少年。只見(jiàn)他與辰哥兒一般的穿戴，黝黑的皮膚，濃眉大眼透露著機(jī)靈勁兒。
張鑒之猛一見(jiàn)還在好奇這是誰(shuí)家孩子？再仔細(xì)一看，這不是自家女兒?jiǎn)幔?p> “這是什么打扮？為何穿成這樣？”張鑒之的臉又板起來(lái)了。
白翩翩撲哧一笑，“將軍，剛才是否沒(méi)認(rèn)出來(lái)呀？”
張鑒之看著白翩翩不知她葫蘆里賣的什么藥。
她柔聲說(shuō)道：“將軍，你看咱們梅姐兒就這么打扮就去上學(xué)如何？”
“這成何體統(tǒng)？梅姐兒可是個(gè)姑娘家，如若將來(lái)讓人知道男扮女外出，如何在尚京都立足？”
“將軍稍安勿躁，咱們對(duì)外只說(shuō)他是遠(yuǎn)方族親的孩子。這梅姐兒今年才九歲，平日里也沒(méi)怎么出門，認(rèn)識(shí)她的人也不多。咱給他喬裝打扮一番，讀個(gè)兩年書(shū)，等她稍大些，便不去了。這女孩子也不能什么見(jiàn)識(shí)都沒(méi)有，多讀點(diǎn)書(shū)多懂點(diǎn)道理，將來(lái)總是好的。他們姐弟倆結(jié)伴而行，還能互相照應(yīng)。早晚都用咱自己家馬車接送誰(shuí)也看不出什么端倪?！?p> 張鑒之別的沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去，只聽(tīng)到多長(zhǎng)點(diǎn)見(jiàn)識(shí)多懂點(diǎn)道理，便也有些心動(dòng)了。
人哪，總是自私的。自己的老婆嘛總希望是如同魏氏一般溫柔似水，柔弱可憐，只能依附男人；可是換成自己的女兒，張鑒之私下里也希望著她能像白翩翩那樣獨(dú)立自信，精明強(qiáng)干，不叫人欺負(fù)了去。
張梅此刻也開(kāi)口，“父親、母親，女兒真心想讀書(shū)識(shí)字，多懂點(diǎn)做人做事的道理，將來(lái)也能更好地孝順父母”。
張辰也在一邊哀求著：“爹，讓姐姐去吧，我們姐弟倆一定好好讀書(shū)，有姐姐在我絕對(duì)不偷懶。”
張鑒之又再三打量的梅姐兒，前前后后確實(shí)看不出這到底是個(gè)男孩子還是個(gè)女孩子。于是又再三叮嚀白翩翩接送的馬車一定要用自家的，車夫也得是可靠的。
又細(xì)細(xì)詢問(wèn)了一番學(xué)堂的情況后，也默認(rèn)了他們這魚(yú)目混珠，喬裝打扮的辦法。
姐弟倆和白翩翩高興得手舞足蹈，張鑒之看著白翩翩覺(jué)得特別好笑。這小女人有時(shí)候厲害的像母夜叉，有時(shí)候又幼稚的像個(gè)小孩子。真不知道哪一面才是她真實(shí)的白翩翩。
高興完了白翩翩跟姐弟倆又開(kāi)始談心：“這不還得通過(guò)入學(xué)考試嘛，你倆這兩天得好好準(zhǔn)備一下。”
“可是母親，我們都沒(méi)有基礎(chǔ)，不知要準(zhǔn)備是什么呀。”
白翩翩安慰他們說(shuō)道：“聽(tīng)聞這入學(xué)考試并不拘泥什么形式，只要能拿出讓先生認(rèn)可的才藝就能通過(guò)。這兩天讓我想一想，定給你們過(guò)關(guān)?！?p> 幾天時(shí)間轉(zhuǎn)眼即逝，不知不覺(jué)已經(jīng)到了八月底參加入學(xué)考試的時(shí)候了。
張府的馬車一大早就帶著兩個(gè)翩翩少年，一路平穩(wěn)來(lái)到了學(xué)堂。只見(jiàn)門口已經(jīng)聚集了好幾十位參加入學(xué)考試的學(xué)子。這入學(xué)考試分為三天，每天二百人參加。
到了門口，大家抽簽安排在不同的教室進(jìn)行考試。按照這比例，大約將有一半的人無(wú)法通過(guò)。張辰和張梅兩個(gè)人抽到了不同的教室。張辰年紀(jì)小，心里不免緊張起來(lái)。
圓滾滾的眼珠盯著姐姐剛想開(kāi)口喊姐姐，突然想起家里父親母親的囑咐改口叫道：“表哥，這可怎么辦？我想跟你在一處考試?！?p> 張梅安慰到：“沒(méi)事的，在家里咱們都練了好幾天了，放心吧。母親的話，你還不信嗎？”
看著周圍那些搖頭晃腦將四書(shū)五經(jīng)背得滾瓜爛熟的孩子們。這姐弟倆確實(shí)有些忐忑。
很快，輪到弟弟張辰了。他來(lái)到考官面前，這個(gè)考官是個(gè)大概50歲左右的老先生，一看就是常年伏案讀書(shū)，目光如炬、身形消瘦卻挺拔。
張辰年紀(jì)小自然不認(rèn)得，他正是學(xué)堂的創(chuàng)始人韓立松。他只知道在家母親教過(guò)他見(jiàn)到先生首先要畢恭畢敬的行禮作揖。
小小的張辰，抬起胖乎乎的小胳膊和肉圓滾滾的小拳頭給先生做了個(gè)揖。充滿童聲的語(yǔ)調(diào)說(shuō)道：“先生好，學(xué)生張辰問(wèn)先生安！”
這韓老先生，教書(shū)育人二十多年，見(jiàn)了無(wú)數(shù)的學(xué)子?？纱丝桃?jiàn)到張辰，還是覺(jué)得這孩子天真可愛(ài)的很，心里有些喜歡。
“你今天打算如何考試呀？”
“回先生，我給先生背一段乘法口訣表?！?p> “何為乘法口訣表呀？”
張辰按照在家里排練好的話說(shuō)到：“乘法口訣表又名九九歌，只要背熟此歌，遇到算數(shù)問(wèn)題就能迎刃而解?！?p> 韓立松不覺(jué)好奇，這個(gè)時(shí)代，人們的算數(shù)知識(shí)還是很有限，精通算籌的人還是很稀奇的。于是說(shuō)到：“你開(kāi)始吧。”
只見(jiàn)張辰用他那稚嫩的小聲音開(kāi)始背道：“一一得一、一二得二、一三得三、一四得四……九九八十一。”
韓立松博聞廣學(xué)，這一聽(tīng)之下再一琢磨自然知道這是算籌中計(jì)算多個(gè)相同數(shù)字相加的口訣。只是沒(méi)想到能把這復(fù)雜的數(shù)字變成這么朗朗上口的兒歌，確實(shí)一下子簡(jiǎn)單很多。
而張辰五歲幼齡就能完全背誦下來(lái)也是難能可貴了。
“這歌是何人所教??？”韓立松對(duì)這個(gè)歌的作者十分好奇。
“回先生，是家中母親所教?！?p> “在家中可讀過(guò)其他書(shū)？”
“回先生，學(xué)生不曾讀書(shū)認(rèn)字?！?p> 韓立松想著，這大概又是個(gè)家境不好的孩子，否則不會(huì)5、6歲了還沒(méi)有請(qǐng)先生啟蒙?？峙录抑羞€得靠女眷出門掙錢養(yǎng)家，故以女眷對(duì)算籌也得有所精通。
“你家中還有何人??？”
“回先生，學(xué)生家中還有父親和一個(gè)姐姐?！?p> “你家中是作何營(yíng)生呢？”
“父親常年不在家，母親嘛......除了與人吵架就是帶我們吃好吃的。嗯……她還種了許多荷花，哦，對(duì)了，還養(yǎng)了許多好吃的蝦?！痹谛埑降挠洃浝?，大概對(duì)白翩翩就是這些印象了。估計(jì)白翩翩知道他如此形容自己會(huì)被氣死吧。
韓立松心想，果然被自己猜中了，估計(jì)又是一個(gè)家里困難的孩子。他在腦子里自己腦補(bǔ)了一個(gè)父親不知去向，母親獨(dú)自辛苦勞作拉扯孩子長(zhǎng)大的悲情大戲。
聯(lián)想到自身的成長(zhǎng)經(jīng)歷，越發(fā)覺(jué)得這樣的家庭能培養(yǎng)出這樣的孩子真不容易，這位母親也是位偉大的母親！這孩子確實(shí)應(yīng)該收入學(xué)堂，好好培養(yǎng)，將來(lái)為國(guó)效力也不枉費(fèi)了這位母親的一番苦心！
大筆一揮，錄取了！