第三十三章 吹響反攻的號(hào)角

　　“簡(jiǎn)，你確定我們能拿下這場(chǎng)比賽的勝利嗎？”

　　望著科森慢悠悠的運(yùn)球過(guò)中場(chǎng)的時(shí)候，希爾雙手撐著膝蓋，急促的喘息著，心里喃喃自語(yǔ)。

　　嘴中的護(hù)齒幾乎已經(jīng)被他咬的不成形狀，上下張合，無(wú)意識(shí)的咀嚼著。

　　雙方比到現(xiàn)在，離中場(chǎng)休息只剩下不到一分鐘的時(shí)間了，而圣喬治中學(xué)足足落后了橡樹(shù)山學(xué)院32分，差距實(shí)在太大了，讓他幾乎看不到了贏的希望。

　　希爾第一次對(duì)簡(jiǎn)正產(chǎn)生了懷疑。

　　簡(jiǎn)正的戰(zhàn)術(shù)真的管用嗎？

　　他都不敢去看電子屏幕上的比分，生怕自己會(huì)在下一刻喪失了繼續(xù)拼搏的勇氣。

　　將近十五分鐘的時(shí)間里，他們貫徹了簡(jiǎn)正與教練制定的戰(zhàn)術(shù)，盡自己最大的努力跑動(dòng)著。

　　除了開(kāi)始進(jìn)了幾個(gè)三分，再之后就頻頻打鐵，無(wú)論怎么投，都無(wú)法將球扔進(jìn)籃筐中。

　　圣喬治中學(xué)領(lǐng)導(dǎo)的臉色已經(jīng)陰沉到能滴出水來(lái)，觀眾席上更是空了將近三分之一的座位。

　　這一切的一切，都在打擊著所有人的信心。

　　比到現(xiàn)在，恐怕沒(méi)有人看好圣喬治中學(xué)院能夠拿下比賽的勝利了。

　　可是身為球員，他們又不得不堅(jiān)持著。

　　如果連他們都放棄了，那這場(chǎng)比賽就真的輸了。

　　或許會(huì)有奇跡呢。

　　希爾艱難的扭頭，看了一眼臉上沒(méi)有任何波動(dòng)，平靜至極的簡(jiǎn)正，心底又徒然升起了一絲希望。

　　自己怎么可以懷疑簡(jiǎn)！

　　橡樹(shù)山學(xué)院只是圣喬治中學(xué)前進(jìn)道路上的一塊絆腳石，他們是絕不會(huì)倒在這的。

　　更何況，希爾也不相信，以簡(jiǎn)正的實(shí)力，也不會(huì)在克里斯托弗和科森的防守下，一分也得不到。

　　他一定是有自己的打算！

　　將心里剛剛升起的那一絲懷疑硬生生掐滅，抬起手背擦了擦糊住眼睛的汗水，希爾的眼神微微發(fā)亮，拖著沉重的腳步，朝著自己應(yīng)該防守的球員走去。

　　不論輸贏，下半場(chǎng)終究會(huì)有一個(gè)答案。

　　他現(xiàn)在要做的，就是盡全力站好自己的最后一班崗，至于剩下的，就都交給簡(jiǎn)正吧。

　　如希爾這般想法的不在少數(shù)，不論是場(chǎng)上還是替補(bǔ)席上的一眾主力球員，可他們都沒(méi)有主動(dòng)說(shuō)出口，默默不語(yǔ)，幾乎都已經(jīng)麻木了，目光無(wú)神的望著電子屏幕上那刺眼的比分。

　　實(shí)在是比分差距太大了，就算下半場(chǎng)他們對(duì)上橡樹(shù)山學(xué)院的替補(bǔ)陣容，也沒(méi)有信心將比分追回來(lái)。

　　身為教練的史密斯，此時(shí)心里承受的壓力可想而知。

　　“簡(jiǎn)，我能否在圣喬治中學(xué)繼續(xù)執(zhí)教下去可就看你了?！备惺苤７筋I(lǐng)導(dǎo)陰沉的目光，史密斯不由自主的掏出手帕，擦了擦額頭冒出的冷汗。

　　一分鐘后，在橡樹(shù)山學(xué)院打完最后一攻，整個(gè)比賽的上半場(chǎng)徹底結(jié)束。

　　28-63！

　　圣喬治中學(xué)落后35分！

　　除了簡(jiǎn)正，希爾等替補(bǔ)幾乎是剛一到休息席就攤到在椅子上，毫無(wú)形象。

　　接過(guò)球隊(duì)助理打開(kāi)的礦泉水，希爾的喉嚨上下滾動(dòng)，大口大口的飲盡，感覺(jué)回復(fù)了幾分力氣后，拍了拍簡(jiǎn)正的肩膀，笑嘻嘻的說(shuō)道：“剩下的就交給你了。”

　　“你是不是覺(jué)得我們贏不了這場(chǎng)比賽？”將目光從電子屏幕上的比分上收回，看了看希爾臉上牽強(qiáng)的笑意，簡(jiǎn)正抿了抿干澀的嘴唇，平靜的問(wèn)道。

　　希爾愣了愣，他沒(méi)想到簡(jiǎn)正的感知如此的敏銳，仔細(xì)想了想，也感到正常。

　　就連自己都感受到球隊(duì)上下那異樣的氣氛，簡(jiǎn)正又怎么會(huì)感受不到呢。

　　老實(shí)說(shuō)，如果不是簡(jiǎn)正跟教練出謀劃策，圣喬治中學(xué)盡管不會(huì)贏下這場(chǎng)比賽的勝利，卻也不會(huì)讓橡樹(shù)山學(xué)院將比分拉開(kāi)的如此之大，落后了35分的差距。

　　這真的難以想象！

　　比賽已經(jīng)花了，更重要的是，圣喬治中學(xué)的士氣都被打沒(méi)了，又如何能贏下比賽！

　　心思電轉(zhuǎn)間，希爾正色道：“我確實(shí)有過(guò)這樣的想法，甚至球隊(duì)很多人跟我有一樣的想法，但我相信你，就算輸了比賽又如何，我們一起抗?！?p>　　沒(méi)有過(guò)多的鋪墊，話語(yǔ)里更多的是一種坦蕩。

　　“希爾，這場(chǎng)比賽不會(huì)輸?shù)??！焙?jiǎn)正沒(méi)有去解釋?zhuān)Z(yǔ)氣中卻充斥著不容置疑。

　　沒(méi)人想要失敗，他也不例外。

　　事實(shí)上，要不是小樂(lè)的干涉，簡(jiǎn)正又怎么會(huì)被克里斯托弗和科森兩人防住。

　　如果人多有用的話，聯(lián)盟中恐怕就不會(huì)有那么多的巨星存在了。

　　簡(jiǎn)正也很想知道，在橡樹(shù)山學(xué)院主力都下場(chǎng)的情況，他們還有什么人可以限制自己。

　　希爾愕然不已，看著簡(jiǎn)正冷靜無(wú)比的面龐，心里竟然莫名的為橡樹(shù)山學(xué)院哀悼了起來(lái)。

　　這是一種很奇怪的想法，確確實(shí)實(shí)的存在。

　　他見(jiàn)過(guò)簡(jiǎn)正的這種表情，每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，都是后者全力以赴，大開(kāi)殺戒的前奏。

　　相比其他球員，史密斯恐怕是唯一一個(gè)愿意相信簡(jiǎn)正能在下半場(chǎng)力挽狂瀾的人。

　　從橡樹(shù)山學(xué)院最后三分鐘的命中率就可以看出，他們的體能已經(jīng)到達(dá)了極限。

　　這就說(shuō)明他和簡(jiǎn)正安排的戰(zhàn)術(shù)奏效了。

　　下半場(chǎng)在能保證籃板，簡(jiǎn)正這個(gè)輸出點(diǎn)穩(wěn)定的情況下，35分的差距似乎也不是那么遙不可及。

　　當(dāng)然，史密斯心里也非常疑惑，簡(jiǎn)正在上半場(chǎng)為何一次都沒(méi)有出手投籃。

　　這不合理，非常的不合理。

　　可史密斯聰明的地方就在于，沒(méi)有氣急敗壞的去質(zhì)問(wèn)簡(jiǎn)正，而是和煦的問(wèn)道：“下半場(chǎng)有沒(méi)有把握？”

　　“我需要球權(quán)。”簡(jiǎn)正鏗鏘有力的回答道。

　　被簡(jiǎn)正語(yǔ)氣中的自信所感染，史密斯有那么一瞬間的恍然，但還是很快的說(shuō)道：“沒(méi)有問(wèn)題，下半場(chǎng)你有無(wú)限的開(kāi)火權(quán)，到了我們?cè)摲磽舻臅r(shí)候了?！?p>　　簡(jiǎn)正站了起來(lái)，目光在那一張張沉默的臉上掃過(guò)：“我知道大家心里肯定有非常多的疑惑，沮喪或失落，但下半場(chǎng)開(kāi)始，我會(huì)給你們一份滿意的答案?！?p>　　話都已經(jīng)說(shuō)到這個(gè)份上了，球隊(duì)的眾人也沒(méi)什么可說(shuō)的，只要能夠贏下比賽就行。

　　半場(chǎng)落后32分，在全美整個(gè)高中比賽里是很少見(jiàn)到的，除非是實(shí)力差距過(guò)大。

　　看著這樣的比分，連亞歷克斯這個(gè)佛系的中鋒都無(wú)法直視。

　　太慘了一些。

　　只是一場(chǎng)交流賽，按理來(lái)說(shuō)，橡樹(shù)山學(xué)院不應(yīng)該如此的不近人情，顯然是之前被簡(jiǎn)正一人打出了真火。

　　圣喬治中學(xué)的球員同樣憋著怒氣，嘴上雖然沒(méi)有喊著讓橡樹(shù)山學(xué)院云云之類(lèi)的，但心里卻已經(jīng)暗下決心，等下半場(chǎng)開(kāi)始一定要拼盡全力，死磕到底。

　　如果真像簡(jiǎn)正自己說(shuō)的那樣，下半場(chǎng)會(huì)火力全開(kāi)，鹿死誰(shuí)手還尚未可知。

　　他們只是不明白簡(jiǎn)正為何在上半場(chǎng)從不主動(dòng)進(jìn)攻，對(duì)于后者的實(shí)力卻不懷疑。

　　不論是之前與霍頓的單挑，還是在交流賽上展露出的水平已經(jīng)證明了這點(diǎn)。

　　無(wú)需多說(shuō)。

　　艱難的等待中，十五分鐘的時(shí)間一晃而過(guò)，下半場(chǎng)的比賽隨著雙方球員入場(chǎng)后，正式開(kāi)始。

　　果然，如同簡(jiǎn)正預(yù)料的那般，橡樹(shù)山學(xué)院派上來(lái)的全是生面孔，而圣喬治中學(xué)則全部是首發(fā)球員。

　　在裁判的哨聲響起后，圣喬治中學(xué)持球進(jìn)攻。

　　“把他給我防死，別讓他有出手的機(jī)會(huì)?！毕饦?shù)山學(xué)院的后場(chǎng)，一個(gè)年輕人面色冷峻的望著持球的簡(jiǎn)正，眼睛中跳動(dòng)著一種名叫野心的的火焰。

　　加文在橡樹(shù)山學(xué)院打的是克里斯托佛的替補(bǔ)，技術(shù)不差，但想要提上首發(fā)陣容，還是很勉強(qiáng)。

　　他只是球隊(duì)培養(yǎng)的新鮮血液，想要上位，只能抓住機(jī)會(huì)不斷的去證明自己。

　　而能防守住簡(jiǎn)正的話，就能夠在史蒂夫教練的心中加分不少，首發(fā)指日可待。

　　加文對(duì)自己的要求是，不僅要徹底的防住簡(jiǎn)正，還要在后者的防守下得分。

　　而不是如同克里斯托弗那樣，直接以放棄進(jìn)攻的代價(jià)，無(wú)限的去對(duì)簡(jiǎn)正貼身防守。

　　誠(chéng)然，克里斯托弗和科森限制住了簡(jiǎn)正，使其上半場(chǎng)一分未得，但他也失去了享受令人矚目的光輝。

　　加文不恥，也不屑，他會(huì)讓橡樹(shù)山學(xué)院的所有人都知道，簡(jiǎn)正也沒(méi)什么大不了的。

　　“經(jīng)過(guò)了上半場(chǎng)高強(qiáng)度的快攻，現(xiàn)在的你，又能發(fā)揮出幾分實(shí)力呢？”加文心中的念頭一閃而過(guò)，與另一名球員主動(dòng)朝著簡(jiǎn)正迎了上去。

　　有時(shí)候自信是好事，但自信過(guò)頭了，就變成了不知所謂。

　　簡(jiǎn)正持球過(guò)了中線，看到加文兩人，心里冷冷的一笑。

　　“真的以為包夾戰(zhàn)術(shù)會(huì)又用嗎？”簡(jiǎn)正輕輕呢喃一聲，隨后將自己的重心壓低，右手運(yùn)球，腳下發(fā)力，朝著前方奔去。

　　一往無(wú)前，氣勢(shì)無(wú)雙！

　　那種模樣，像是無(wú)視了加文兩人的防守。

　　“你也他自大了！”簡(jiǎn)正不將自己兩人放在眼里的沖刺，徹底的激怒了加文。

　　另一名球員的臉色也很難看。

　　就算我們不是克里斯托弗和科森，你也沒(méi)必要把我們倆不當(dāng)人吧。

　　此刻容不得多想，簡(jiǎn)正持球已經(jīng)靠近了三分線，加文兩人一左一右組成了鐵血防守。

　　尤其是加文，往前跨出了一步，伸手就朝著簡(jiǎn)正手上的籃球摸去，想要搶斷。

　　“真是異想天開(kāi)?！?p>　　簡(jiǎn)正的嘴角露出一絲殘忍的弧度，幾乎是加文行動(dòng)的那一刻，他也有所動(dòng)作。

　　腳下急停，運(yùn)球的右手朝著背后一甩，籃球換到左手后，加文的意圖落空，迎著兩人的防守，在三分線外果斷的起跳，身子微微后仰中，籃球脫手而出，直奔籃筐。

　　一連串的動(dòng)作行云流水，藝術(shù)感爆棚，幾乎是在剎那間就已經(jīng)完成了。

　　當(dāng)籃球在空中劃過(guò)一道優(yōu)美的高拋弧線，還在旋轉(zhuǎn)不休的時(shí)候，雙方人馬朝著籃下蜂擁而去，身體激烈的對(duì)抗中，一個(gè)個(gè)神情專(zhuān)注的朝著上方張望。

　　簡(jiǎn)正的雙腳落在地板上，明亮的目光中冰冷而自信，嘴角輕輕揚(yáng)起，從容的轉(zhuǎn)身離去。

　　當(dāng)加文回過(guò)神，映入眼簾的，只有簡(jiǎn)正的背影，孤傲而絕情，甚至能感受到絲絲如刀鋒般的幽芒。

　　唰！

　　清脆的翻網(wǎng)聲響起，簡(jiǎn)正的一記三分，吹響號(hào)角，拉開(kāi)了圣喬治中學(xué)反攻的序幕。

　　注定殘忍而血腥。