三年后的正午，北海初級(jí)軍事學(xué)院食堂大廳。
方顯海一手快速將飯菜塞進(jìn)嘴里一手拿著饅頭，邊回憶起整個(gè)上午的經(jīng)歷。
作為一名“光榮”的騎士學(xué)徒，在培養(yǎng)其知識(shí)技能儲(chǔ)備方面，北海學(xué)院是毫不吝嗇的。
不，更準(zhǔn)確的來(lái)說(shuō)，作為騎士戰(zhàn)爭(zhēng)體系內(nèi)必不可少的工具人，長(zhǎng)期消耗品。
客觀上要求軍事院校每年為各大軍團(tuán)提供大量穩(wěn)定可靠的見(jiàn)習(xí)騎士。
反映到了方顯海的課表上，就變成了今天上午四節(jié)機(jī)械整備理論課和下午四節(jié)實(shí)操課，中午只給了方顯海一個(gè)小時(shí)的午休時(shí)間。大量的機(jī)械材料高能物理一類(lèi)的課程占據(jù)了整個(gè)學(xué)年，而某種課程則成體系的消失。
大學(xué)之道，在明明德。
傳說(shuō)，初代學(xué)徒們會(huì)用近十年的時(shí)間才會(huì)成為一名見(jiàn)習(xí)騎士，而今，這一切只需要三年。
代價(jià)是武道類(lèi)課時(shí)的大幅度壓縮，但是軍團(tuán)每年能夠接收到足數(shù)的補(bǔ)充兵員，學(xué)院每年能夠保量按時(shí)完成當(dāng)年的教學(xué)任務(wù)，這難道還不足以使人滿意嗎？
至于這樣一來(lái)，見(jiàn)習(xí)騎士們的前途？
什么前途？作為一名光榮的見(jiàn)習(xí)騎士它難道就不香嗎？
突破宗師，晉升成為大騎士？
是的，在這種“產(chǎn)學(xué)研”一體化循環(huán)內(nèi)部，唯一被犧牲掉的，只是“見(jiàn)習(xí)”騎士們愈加渺茫的晉升希望而已，廣大公立院校見(jiàn)習(xí)騎士們被作為科研/參謀/后勤工作者培育出來(lái)，卻唯獨(dú)不是騎士。
強(qiáng)者恒強(qiáng)，弱者恒弱，如是而已。
一想到上午的經(jīng)歷在自己身上已經(jīng)循環(huán)了兩年多，還要再挨大半年。方顯海忽然覺(jué)得手中的饅頭，它突然就不香了！
但是至少，學(xué)院提供的住所條件還是不錯(cuò)的嘛。
單人單間，孤男寡女共處一室，不是，是食宿廚衛(wèi)一應(yīng)俱全。
不過(guò)方顯海坐在宿舍，看著已經(jīng)積滿浮灰的廚具，覺(jué)得自己畢業(yè)前可能也并不會(huì)有機(jī)會(huì)使用到它們。
躺倒在床上，享受著自己所剩無(wú)多的午間愜意時(shí)光，方顯海將注意力集中到了腦海中的一座投影內(nèi)。
“競(jìng)技場(chǎng)系統(tǒng)”
一行小字標(biāo)注在建筑投影的下方。
將注意力持續(xù)集中在投影內(nèi)部，該投影突然轉(zhuǎn)化為一幅畫(huà)卷。
畫(huà)面正中是一個(gè)三角幾何形圖案，三角形的每一個(gè)角落各有一枚印章，分別標(biāo)注：“心”“技”“體”。
其中“心”“體”二字的印章顏色灰暗，只有“技”字印章隱隱發(fā)出光芒。
“系統(tǒng)啊系統(tǒng)，問(wèn)你話你也不回，要干啥你也不講，你這樣讓我很難做??！”
方顯海發(fā)出了一陣長(zhǎng)吁短嘆。
這個(gè)神秘（并沒(méi)有）外來(lái)系統(tǒng)是從方顯海記事起便在腦內(nèi)顯現(xiàn)的投影。
一直相安無(wú)事，無(wú)論方顯海怎么折騰，都不會(huì)對(duì)外界做出應(yīng)答。
方顯海加入了北海軍校兩年后，它才在最近一年點(diǎn)亮了其中一枚印章，產(chǎn)生了一丟丟變化。
隨著對(duì)著這枚印章的持續(xù)關(guān)注，競(jìng)技場(chǎng)系統(tǒng)在方顯海腦內(nèi)同步發(fā)出了投影提示。
“是否要開(kāi)始初次試煉？”
“是/否?！?p> 方顯海趕忙將注意力移開(kāi)，本著人不作就不會(huì)死的人生信條，在沒(méi)有弄清后果之前，自己顯然是不會(huì)輕舉妄動(dòng)的。
“不過(guò)看看又不會(huì)死人，我再多看一看吧?！?p> 隨后方顯海一邊無(wú)視系統(tǒng)的提示，一邊仔細(xì)觀察著這枚“技”字印章。
宿舍四周十分寂靜。
腦內(nèi)畫(huà)面忽然一閃然后清晰下來(lái)。
畫(huà)面正中出現(xiàn)了一幅樹(shù)狀指示圖。
樹(shù)干最粗壯的枝椏左右對(duì)稱，分別出現(xiàn)了兩個(gè)選項(xiàng)。
“打擊系”，“摔柔系”。
在這二者之上，余下的衍生分叉上全是一片灰暗。
“嘀~嘀~嘀！”
“嘀~嘀~嘀~嘀！”
午休結(jié)束的鬧鈴將方顯海從床上驚醒，顧不得許多，邁步向下午實(shí)操教室的方向走去。
緊趕慢趕，方顯海終于在鈴響之前走進(jìn)了教室。
一踏入教室，便覺(jué)得氣氛詭異。
學(xué)徒們聚在一起，三兩成群都在竊竊私語(yǔ)。
“你聽(tīng)說(shuō)了嗎？今年的桂冠大比又開(kāi)始了！”
“桂冠？那跟我們有什么關(guān)系？”
該學(xué)徒具有良好的工具人自覺(jué)。
“說(shuō)得也是，反正學(xué)院往年也沒(méi)人晉級(jí)過(guò)。但今年極其特殊，最終折桂的見(jiàn)習(xí)騎士學(xué)徒聽(tīng)說(shuō)有機(jī)會(huì)獲得全套大騎士鎧！?。 ?p> “真的假的！誰(shuí)提供的核子裝甲？”
“網(wǎng)上都炸了，聽(tīng)說(shuō)前三甲與甲級(jí)軍團(tuán)簽訂志愿合同后，由軍團(tuán)來(lái)出，至少要為其效力二十年。不過(guò)，只有正式晉升大騎士后才被允許穿戴使用桂冠騎士鎧，在此之前，這套鎧甲都會(huì)被桂冠組委會(huì)代為保管?！?p> “別說(shuō)簽約賣(mài)身了，賣(mài)命我也愿意啊?！?p> “那你去找校長(zhǎng)自愿報(bào)名啊！”
“(????)??嗨，我也就那么一說(shuō)?！?p> 方顯海走向自己的工位，一路所聽(tīng)全與這“桂冠大比”有關(guān)。經(jīng)人提醒，方顯海終于想起來(lái)了今天是什么日子。
“桂冠大比”，全稱桂冠騎士勝利大獎(jiǎng)賽。是一項(xiàng)由世界騎士協(xié)會(huì)舉辦的年度巡回賽事，每年的秋季會(huì)同時(shí)開(kāi)展三場(chǎng)比賽針對(duì)各個(gè)騎士階級(jí)：（騎士大師賽）/（見(jiàn)習(xí)騎士競(jìng)技賽）/（騎士學(xué)徒大獎(jiǎng)賽）。
騎士大師賽屬于表演性質(zhì)賽事，每年會(huì)特別邀請(qǐng)三位資深大騎士進(jìn)行職業(yè)性展示。
見(jiàn)習(xí)騎士競(jìng)技賽則屬于當(dāng)下極其稀少的職業(yè)晉升性質(zhì)賽事，每年的賽事前三甲都會(huì)獲得晉升，并且會(huì)獲得由賽事方提供的桂冠系列大騎士鎧。
而騎士學(xué)徒大獎(jiǎng)賽則屬于鼓勵(lì)性賽事，行業(yè)協(xié)會(huì)借此挑選出未來(lái)的騎士之星，傾斜資源幫助其更好的成才。
畢竟，即使是出生于騎士家族內(nèi)部的“準(zhǔn)騎士”學(xué)徒們，想要獲得最終晉升，往往也是十不存一。
因此對(duì)于學(xué)徒的晉升總體上各地都是以鼓勵(lì)為主。
當(dāng)今天下，現(xiàn)存在役大騎士總數(shù)不過(guò)千騎而已。
而整個(gè)軍團(tuán)騎士階層總?cè)藬?shù)早就超過(guò)了千萬(wàn)大關(guān)。
萬(wàn)分之一的概率，分配到平民騎士身上的機(jī)率更是千萬(wàn)分之一都不到。
騎士學(xué)徒大獎(jiǎng)賽每年會(huì)將各地區(qū)選送的畢業(yè)班參賽學(xué)徒們進(jìn)行36強(qiáng)排位比賽，每屆參賽人次固定為108位。但在此之前，會(huì)進(jìn)行地區(qū)內(nèi)部選拔賽。
北海地區(qū)只有一所公立軍事院校，北海初級(jí)軍事學(xué)院也是方顯海唯一能免費(fèi)就讀的公立軍事院校。
但這里還有一家叫做“群星騎士初級(jí)軍事學(xué)院”的老牌軍事大學(xué)，隸屬于“群星軍團(tuán)”，面向系統(tǒng)內(nèi)部招生不對(duì)外開(kāi)放。
而大概近十年的北海地區(qū)內(nèi)部選拔賽，優(yōu)勝選手全部出自于此。
每年一到地區(qū)選拔環(huán)節(jié)，北海初級(jí)軍事學(xué)院參加比賽（被虐）的年輕學(xué)徒們大都回來(lái)后一蹶不振，感受到了來(lái)自于社會(huì)深深的惡意，甚至往年還有因此事退學(xué)的學(xué)長(zhǎng)。
作為公立院校，又無(wú)權(quán)主動(dòng)棄賽。
久而久之，全校師生對(duì)此項(xiàng)賽事避之如虎，早年間學(xué)院以自愿報(bào)名為主。
近年來(lái)，則主要靠抽簽。
今天下午，就是抽簽放榜的良辰吉日。
抽簽的依據(jù)來(lái)自每位學(xué)徒的入學(xué)序列號(hào)，隨機(jī)搖號(hào)，從全校近5000名學(xué)徒中抽取一位。
“跟自己沒(méi)有太大關(guān)系?！?p> 搖了搖頭，方顯海將念頭趕走。
“放榜了！快看！”
隆地一下，實(shí)驗(yàn)室里每位學(xué)徒齊刷刷盯著個(gè)人終端上的學(xué)院頁(yè)面，一遍又一遍地刷新。
顫抖的手，激動(dòng)的心。
然后，方顯海身邊的學(xué)徒大都長(zhǎng)出了一口氣。
“9527？這是誰(shuí)?。俊?p> “等全校廣播吧，一會(huì)就知道這位倒霉蛋是誰(shuí)了?！?p> 方顯海隱約覺(jué)得這串號(hào)碼有點(diǎn)耳熟，在線上開(kāi)始搜索自己的序列號(hào)。
前三位，“9”，中了。
“5”，也中了。
“2”，都對(duì)上了。
自己的手心冒出了冷汗，下一位數(shù)。
“嗯~~”
“6！”
太好了，不是自己。
然后方顯海在心里為不知名的勇士默哀了三秒。
不多一會(huì)，廣播通知就來(lái)了。
“訓(xùn)導(dǎo)處現(xiàn)在插播一條重要通知！”
“訓(xùn)導(dǎo)處現(xiàn)在插播一條重要通知！”
“編號(hào)為9527的周星星同學(xué)將要代表本校參加此次秋季桂冠騎士學(xué)徒大獎(jiǎng)賽，在此僅代表全體師生，我們預(yù)祝該同學(xué)勇攀高峰，再創(chuàng)輝煌！”
實(shí)驗(yàn)室內(nèi)包括方顯海在內(nèi)的學(xué)徒們開(kāi)始在校內(nèi)網(wǎng)上給此人點(diǎn)贊。
方顯海同時(shí)留言：
“犧牲小我，成就大我，行事光明，一生磊落———三年二班方顯海臨別贈(zèng)言”
十分鐘后，北海學(xué)院里又傳來(lái)了廣播的聲音。
“訓(xùn)導(dǎo)處現(xiàn)在再次插播一條重要通知！”
“訓(xùn)導(dǎo)處現(xiàn)在再次插播一條重要通知！”
“咳咳，原定參賽編號(hào)為9527的周星星同學(xué)由于突發(fā)心臟疾病，現(xiàn)已被緊急送往醫(yī)院接受治療。故將號(hào)碼順位延后替補(bǔ)，恭喜方顯海同學(xué)！三年二班的方顯海同學(xué)將要代表本校參加此次秋季桂冠騎士學(xué)徒大獎(jiǎng)賽，在此再次代表全體師生，我們預(yù)祝該同學(xué)勇攀高峰，再創(chuàng)輝煌！”
此刻，學(xué)徒們統(tǒng)統(tǒng)轉(zhuǎn)頭看向了方顯海。
動(dòng)作整齊劃一，如泥塑的人偶。
打量來(lái)的眼神之中帶有幾分慶幸，又有幾分擔(dān)憂，甚至某些人還懷有一絲愧色。
“我這便算是？”
“被獻(xiàn)祭了嗎?！?p> 方顯海：呱？