大樓的門口，兩個守衛(wèi)正沖向了習(xí)良。
習(xí)良現(xiàn)在簡直不知道如何是好，但他知道自己絕對不能被抓到，所以他直接化作一道影子開始逃跑。
兩個守衛(wèi)也不是一般人，其中一個不知道使用了什么秘法，一道白光打向了習(xí)良化作的陰影，另一個則直接襲了過去。
白光將習(xí)良從陰影中逼了出來，襲過去的守衛(wèi)與習(xí)良纏斗在了一起，不多時，另一個守衛(wèi)也加入了戰(zhàn)斗。
二對一，習(xí)良很快就敗下陣來被擒住了。
兩個守衛(wèi)顯然是專業(yè)的，擒住習(xí)良后，立馬封鎖了他的軀體以及全身所有的靈機，讓他連自我了斷都做不到。
完成了這一切，他們才松了一口氣，然后欲將視線重新放回吳文這個舉報人身上。
他們偏頭往門口望去，駭然發(fā)現(xiàn)……
空蕩蕩的，竟然一個人也沒有！
“糟了！中計了！”其中一個守衛(wèi)喊道……
是的，吳文已經(jīng)趁亂溜了進(jìn)去。
時間回溯到吳文溜進(jìn)去的那一刻。
因為情況緊急，他又不知道這棟大樓的具體構(gòu)造，所以溜進(jìn)去之后吳文就隨便找了一個方向奔跑了起來。
過道里空蕩蕩的，完全沒有一個人，整棟大樓也都顯得很寂靜，比起上課時的教學(xué)樓還要寂靜得多。
雖然是白天，但過道里沒有開燈依舊顯得有些昏暗，不由自主的，吳文放輕了些腳步，整個氣氛更加詭異起來。
跑了沒多久，他見到了一個樓梯口，猶豫了一下他開始爬樓梯。
爬了三層的樓梯，來到了四樓，他忽然聽到了腳步聲以及說話的聲音。
這突如其來的聲音嚇得吳文立刻想要逃跑，但是瞬間他就反應(yīng)過來了，他自己就是來找死并且順帶探險的啊，如果遇到人就跑，那還算是什么找死算是什么探險??？
明知山有虎，偏向虎山行，這才符合探險（作死）精神啊。
于是，他朝著腳步聲傳來的地方慢慢探索過去，不久后迎面走來了兩個穿白大褂的年輕小伙子，他們的身前還掛著工作牌。
吳文能夠感受到，他們的實力絕對不強，起碼沒有那種撲面而來的強者氣勢。
吳文內(nèi)心的緊張頃刻間去了一大半。
“你好！”他保持鎮(zhèn)定的打了個招呼。
兩個談話的年輕小伙子愣了一瞬，他們顯然沒有弄清這個忽然出現(xiàn)的人是誰。
“你好！”他們也這樣回復(fù)著。
這個時候，吳文正好看見了兩人的身份牌，以及身份牌上的名字。
“你是趙師兄吧，你是曹師兄吧？”吳文這樣問著。
趙亞和曹稟疑惑了一瞬，然后回答道：“是啊，你是？”
“我叫吳文，我導(dǎo)師讓我來找你們兩個，然后參觀一下你們的研究項目?！?p> 吳文此刻覺得自己簡直就是個大騙子，罪過啊罪過。
而趙亞和曹稟則是互相望了一眼，然后趙亞問道：“不知道你的導(dǎo)師是哪一位？”
【我的導(dǎo)師是誰我怎么知道啊？】
就在這時，吳文的腦海中忽然出現(xiàn)了一個名字。
“施小雨，我的導(dǎo)師是施小雨！”
“施小雨？”趙亞反問，似乎是想不起來這個名字。
曹稟則扯了扯趙亞的衣袖，然后附到他的耳邊竊竊低語了幾句。
緊接著趙亞一副恍然大悟的表情，“原來你是施老師的學(xué)生啊?！?p> “沒錯，沒錯?！眳俏狞c頭應(yīng)道。
他確實沒有說謊呀，他就是施小雨的學(xué)生啊，只不過是在另外一個時空。
“既然是施老師的學(xué)生，那就跟我們來吧?！?p> 說著，趙亞和曹稟在前面帶路，吳文跟上，三人朝著研究室走去。
【我老師施小雨到底是什么身份啊，她的名頭就這么好使？該不會是校長的女兒吧?！?p> 此刻，吳文又再一次體會到了施小雨身份的不簡單。
不久，三人來到了一扇緊閉的門前。
趙亞望了望吳文說道：“吳師弟，你穿這身不能進(jìn)去啊，我給你到里面拿件白大褂穿上吧?！?p> “好??！”吳文正是求之不得，畢竟一群白大褂里面混入一個他實在是太顯眼了。
趙亞刷卡進(jìn)去，曹稟在外面陪吳文等著。
兩人沒有說話，氣氛有些尷尬，所幸的是趙亞很快就拿著一件白大褂出來了。
利索的換好，吳文準(zhǔn)備進(jìn)去，就在這時他聽到一陣急促的腳步聲。
幾個穿安保服的正朝著這邊匆匆趕來，吳文雖然不害怕，但還是有些緊張，心都提到了嗓子眼。
但幸運的是，幾個安保人員只是稍微的瞟了他們?nèi)艘谎郏_步聲又漸漸遠(yuǎn)去。
【感謝各路諸神的庇佑！】
吳文在心里嘀咕著，然后跟著趙亞進(jìn)了研究室。
研究室里還有四個人，其中兩個老一些的應(yīng)該是老師，一男一女兩個年輕一些的應(yīng)該是學(xué)生。
“你是施小雨的學(xué)生？”其中一個老學(xué)究一樣的人問著。
“是啊，老師。”
“她讓你過來做什么的？”
“說是讓我參觀你們的研究，然后回去寫一份參觀報告給她?！眳俏男趴陂_河的說著。
沉思了一會兒，那老師說道：“既然如此，你就在一旁看著吧?！?p> “好嘞！”吳文應(yīng)道。
原本他來是打算找死的，沒想到現(xiàn)在變成來參觀的了。
【開開眼界也不錯呢?！窟@樣想著，吳文打量起了這個研究室。
整潔又雜亂，各種儀器設(shè)備擺放得很整齊，但是桌子上的紙攤得到處都是，各種字跡也很是雜亂。
吳文看了幾眼，字他還能勉強看清，但這些字合在一起是什么意思他就完全搞不懂了。
【這些都是什么呀？各種奇怪的符號，還有那些公式又是怎么回事？】
【這個世界為什么這么科學(xué)？這件事不科學(xué)?。 ?p> 此刻他忽然有種感覺，以他現(xiàn)在的文化程度，在這個世界可能還是處于小學(xué)階段。
看不懂那就不看了，吳文觀察起了其他的物體。
比如放在試驗臺上的兩個東東。
其中一個用類似玻璃的東西罩著，里面是一塊藍(lán)色的晶體；另外一個則蓋著紅布，看不到里面是什么東西。
“趙亞，你們就是在研究這兩個東西嗎？”吳文找到了相對熟悉的趙亞。
“嗯，這兩個奇異物品的研究就是我們小組在負(fù)責(zé)?！?p> “那研究出什么了呀，這兩個東西都是干什么用的啊？”
……