吃過(guò)早餐，喬昭就去了會(huì)議室。
會(huì)議室里面六名科任老師已經(jīng)在等著喬昭了，還有三名老師，包括班主任鐘丞，因?yàn)樗麄冞€要去上課就沒(méi)有來(lái)監(jiān)考了。
這六名老師看到喬昭一來(lái)，就把試卷遞給了喬昭。
物理老師謝朝明是個(gè)地中海，還上了些年紀(jì)，因?yàn)閹У拿恳粚脤W(xué)生都很優(yōu)秀，學(xué)校在他退休后還花高價(jià)把他請(qǐng)了回來(lái)繼續(xù)教書(shū)。
他貌似對(duì)于喬昭特別地感興趣，首先就把自己出的物理試卷遞給喬昭，“喬昭，你先寫(xiě)物理試卷吧，我這次找到了許多難題，你寫(xiě)寫(xiě)看。”
其他五名科任老師：……
謝老師，我們都知道你是個(gè)物理狂人，但是你也不必把連你自己都不會(huì)寫(xiě)的難題，現(xiàn)在拿出來(lái)給學(xué)生來(lái)寫(xiě)吧？??！
謝朝明全然沒(méi)有注意到其他老師嫌棄的神情，只是把試卷遞給了喬昭后很是期待地看著她。
“行?！眴陶褯](méi)有一起為難的表情，接過(guò)試卷，然后在辦公椅上坐了下來(lái)，“那就先寫(xiě)物理吧，還得麻煩其他老師先等等了?！?p> 其他五名老師立刻擺手，“不麻煩不麻煩?！?p> “小姑娘好樣的！”謝朝明又立刻遞給喬昭草稿紙和筆，“就憑你這態(tài)度，我看好你！”
謝朝明也坐了下來(lái)，他就坐在喬昭旁邊看著她做題，其他老師也陸陸續(xù)續(xù)地坐了下來(lái)做起了其他的工作。
翻了翻試卷，喬昭覺(jué)得這些題目其實(shí)和上次?？嘉锢淼念}目差不多的難度。
反正在她眼里，物理題都實(shí)在是過(guò)于簡(jiǎn)單了，也就沒(méi)什么難不難的問(wèn)題。
喬昭拿起筆，選擇題幾乎都只是過(guò)了一遍，就連草稿都沒(méi)有打，然后就填了答案。
謝朝明看著，瞪大了眼睛，但也不敢在此時(shí)出聲打擾喬昭。
填空題喬昭幾乎也只是看了一眼，然后填上了答案，快到似乎就連思考的時(shí)間都不需要了，而謝朝明卻在一旁皺了皺眉。
這些填空題目有幾個(gè)都涉及到了大學(xué)物理，他想了很久，也沒(méi)想出來(lái)該怎么下手，這喬昭怎么連個(gè)草稿都沒(méi)打，答案就填上去了？
大題喬昭過(guò)了一遍，然后就開(kāi)始寫(xiě)起了過(guò)程，她寫(xiě)字的速度還有些慢，但也不帶停頓的，解題過(guò)程雖然簡(jiǎn)短，卻能讓謝朝明一眼就能明白她的解題思路。
步驟簡(jiǎn)單卻思路清晰。
謝朝明此時(shí)都忘記了他還在監(jiān)考喬昭的事情，看著喬昭一步步的解題步驟，偶爾還跟著恍然地點(diǎn)了點(diǎn)頭…
直到整套試題寫(xiě)完，喬昭統(tǒng)共也才花了二十五分鐘，比之前模考用的時(shí)間還少了十多分鐘。
“老師，我做完了?！?p> 喬昭看了看還在一旁皺著濃眉思索題目的謝朝明，勾起唇角在他面前晃了晃自己的小手。
其他老師聽(tīng)到這話，幾乎都是瞬間抬起了頭。
“都做完了？”
有老師很是吃驚地問(wèn)了問(wèn)喬昭，喬昭笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭。
謝朝明清醒過(guò)來(lái)后，看著喬昭滿臉的駭然之色。
“等…等會(huì)兒，你們先等會(huì)兒，我給小姑娘批閱一下試卷?！?p> 謝朝明站起身，小腿都有些軟了，有些站不穩(wěn)似的，就連和喬昭說(shuō)話的聲音都顫顫巍巍的。
其他的老師見(jiàn)此，還有些不解與茫然。
有老師還擔(dān)心地問(wèn)了問(wèn)謝朝明，“謝老師，您身體還好吧？”
謝朝明頓時(shí)中氣十足地吼了句，“我好著呢！”
只是去拿答案的手還是在哆嗦著，他把答案拿出來(lái)后，又很快地從襯衣上面的口袋里拿出了支紅筆，然后批閱起喬昭的答題卡來(lái)。