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高級詞匯和短語
這里還顯示一些詞的事然后轉(zhuǎn)化為同義的高級詞。
困難的：
Difficult→Challenge，tough
好的，有益的：
Good→Rewarding，Worthwhile，Beneficial
高興的：
Glad→Pleased，Delighted，joyful
提個(gè)小建議，基層詞變成那個(gè)稍微高檔的詞匯，記一個(gè)容易記的就可以。當(dāng)然，這也不多，全部記住更好。
常見的：Common→Familiar
有空的：Free→Available
糟糕的：Bad→Terrible
經(jīng)常：Often→Frequently
以前還提過一些比較高級的形容詞或者副詞這里就列舉這么幾組。
應(yīng)該
Should→Be surprised to do
努力做
Try to do→Make great efforts to do
意識到
Realize→Be aware of
遇見
Meet→Come across（注意這個(gè)正常的遇見，用meet就可以了，Come across本身好像是有偶遇的意思，一般來說，作文也不會分那么細(xì)了，不過）
考慮
Consider→Take something into consideration
記住
Remember→Bear something in mind
幫助
Help→Do somebody A favor
對什么感興趣
Be interested in→Be enthusiastic about
之前說這個(gè)我之前應(yīng)該有過記錄，可是翻了一下，好像沒有看見，可能是忘記了。不過可能應(yīng)該有另外一個(gè)同義的詞組Have a passion for
最好：
Had better→Might as well
至于這個(gè)詞組，覺得用had better就差不多了，因?yàn)橛械目赡艿娇荚嚨臅r(shí)候記不住，最好還有這后面那一個(gè)。
參觀
Visit→Pay a visit to
一定做某事
Be sure to do→Be bound to do
忙于某事
Be busy with→Be occupied in doing something
我相信
I believe→I am firmly convinced that
這個(gè)比較常用，我之前那篇文章中好像也有用過，我用的就是I believe，這個(gè)可以改為后面那個(gè)跟高級的。
向某人求助
Ask somebody for help→Turn to somebody for help
重要
Be important→Be of vital important
詢問
Ask→enquire
重視
Value→Attach great important to
想要做某事
Want to do→Have A strong desire to
受歡迎
Be popular→gain great popularity
非常高興
Very happy→More than delighted
各種各樣
All kinds of→A wide range of
這些例子文檔就在這里了，這些部分比較常用而且一般考試中用的到。
像一般的關(guān)聯(lián)詞，其實(shí)也有基本和高等之分，比如說常用的Besides ，what's more是基本的，而相對高級的furthermore，Additionally.這個(gè)感覺有時(shí)候可能用Besides，what's more比較順口吧，考試時(shí)候如果能夠記住的話，用那個(gè)高級的還是好一點(diǎn)點(diǎn)。
他比如說我常用的I think這個(gè)也可以轉(zhuǎn)化為比較高級的As far as I am concerned
記住一些常用的獲得自己有時(shí)候都搞出習(xí)慣用的詞組轉(zhuǎn)化成一些比較高級的詞組這樣的效率會很高。
近些年的高考作文高考英語作文，有些往往和中國的一些傳統(tǒng)習(xí)俗扯上關(guān)系以前好像還出過中國的傳統(tǒng)節(jié)日，這可以說是這種考題中最簡單明了，卻是最難寫的。因?yàn)橛械恼娴倪B傳統(tǒng)節(jié)日的一些東西都不知道，而有的是無法用英語表達(dá)。然后就是中國現(xiàn)代的一些成就，或者其他的進(jìn)行年來作文度比較流行，甚至語文作文。
然后作文最主要還是大部分都有校園相關(guān)，所以儲存一些基本上的校園有關(guān)的詞語是有必要的。
這些都是大致的趨勢，珍惜她有些細(xì)節(jié)的，不可能一點(diǎn)到了，而且有些時(shí)候就需要抓住主干拋開枝葉。一般平日的練習(xí)里應(yīng)該也對其他的有些多少模糊的大致了解吧。
比如說我發(fā)的那一篇的那種十大信，其中標(biāo)明的那幾種是很有基礎(chǔ)的。但是還有一些分支就沒有詳細(xì)列出來，比如說祝賀信。這個(gè)是有原題的，好像是什么誰得到了什么英語作文的獎(jiǎng)，然后叫你表示什么衷心的祝賀。這和那個(gè)求職信有點(diǎn)異曲同工，那個(gè)求職信是推銷自己，這個(gè)就是推銷別人，而且時(shí)不時(shí)還要用一些比較好的美好的贊美的詞。推銷自己呢，相對而言還比較客觀，要自信，但是也不能用一堆太花里胡哨的夸耀。
一般的英語作文就是一種小學(xué)作文的水平，就用那種小學(xué)作文的寫法就可以了。之所以不同，就是由于你現(xiàn)在的學(xué)識比較高，所以要用一些好聽的詞，好聽的句子，把它流暢的組織起來。
好像小學(xué)的時(shí)候?qū)懭沼?p> 今天，然后我怎么怎么樣
然后又如何如何如何。
上面寫日期，下面寫名字。那時(shí)候好像下面還不用寫名字的。
一般那時(shí)候開頭都是今天，這個(gè)現(xiàn)在你寫英語差不多，就是那幾個(gè)開頭還多了幾種選擇啊。那是就是一個(gè)今天。
這種作文最類似于的，還是那時(shí)候的語文作文看圖寫話了。英語作文的看圖寫話本身是比較難的。
其實(shí)我也自以為看圖寫話，這種作文不論是語文還是英語都是很難的，這個(gè)要看他怎么出。比如那一年湖南卷就畫了一棵大樹，然后怎么怎么樣。還有那一年的山東卷都記不太清楚了。之所以還記得那棵大樹，是因?yàn)楫?dāng)時(shí)有了一個(gè)很牛逼的題目是考生做的，《雖去不了遠(yuǎn)方，也不負(fù)春光》應(yīng)該大概是這個(gè)名字。一般人怎么可能在這么短的時(shí)間內(nèi)取出這么騷但是又有文華的的名字。
哦，跑題了，跑題了。
還是那句老話，英語考試一定要做好準(zhǔn)備，一定要充分利用試卷。當(dāng)然，據(jù)說有的考生有那種看別人手一動(dòng)就知道別人填什么答案的，那時(shí)候是寫abcd，后來就變成涂卡了，這個(gè)比較繁瑣而且還坑了不少人。不過可能就是為了杜絕那種一看別人手一動(dòng)就知道寫啥子答案的人。然而，方法總比困難多。哈哈哈，說笑了。
這里再補(bǔ)充一點(diǎn)，那個(gè)記單詞的話，不用專門買一個(gè)什么單詞小本本呢，課本后面一般都有單詞的，按照上面記一下可能好一些，當(dāng)然有的學(xué)生學(xué)過一些特殊的記憶方法，或者自己獨(dú)特的記憶方法或者別人某些大師傳授的那就另外情況了。
單詞那種死記不住的那種，就帶進(jìn)課文里面看，讀不來就不讀，慢慢的就有感覺了，開始可能會很慢，到后面你會發(fā)現(xiàn)在逐步的變快，而且效果是一種疊加的。這個(gè)不僅形象性的記了單詞，而且在無形之間慢慢就將你的閱讀能力大幅度提高了。不過這個(gè)有一個(gè)小小的缺點(diǎn)，對于那些完全記不住單詞，因?yàn)槟阒荒苤浪蟾懦鰜砹?，你認(rèn)識，但是沒出來，你可能只寫得出來一部分，所以這個(gè)作文的單詞就要另外精心準(zhǔn)備了。