弄輝就讀的學校由于不是寄宿制學校,放學后學校很快就沒人了。
在一間空蕩蕩的教室里,幾個女學生把窗簾拉上,兩張課桌拼在一起,放上一張A4紙,上面寫著“男”、“女”、“是”、“否”的字樣。
幾人布置好現(xiàn)場后,有兩個人坐下,一起抓住一只鉛筆,齊聲道:
“筆仙筆仙,你是我的前世,我是你的今生……”
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第二天,弄輝在教室坐好,高祁就神神秘秘地問他:“你知道昨晚楓晚離家出走的事嗎?”
弄輝搖頭。
“我昨晚出門的時候看見她爸爸媽媽在街上叫著她名字,好像她放學后沒回家?!?p> “那找到了嗎?”
高祁搖頭:“不知道?!?p> 弄輝看向楓晚的座位,現(xiàn)在那個座位空著,她附近坐著的同學也在交頭接耳。
?。ㄏM业搅税?。)
他拿出書準備開始晨讀,去打聽了一圈消息的高祁又湊過來對他道:
“聽說放學后她們幾個在教室里玩筆仙?!?p> 筆仙這兩個字觸動了弄輝的神經(jīng):“筆仙?誰玩筆仙?”
“楓晚跟她的朋友?!备咂畛瘲魍碜坏姆较蛱Я颂掳?,“聽她們說送走筆仙后楓晚很有點不對勁。”
白喻和許樂也湊上來加入這個話題。
白喻:“她們沒跟著她嗎?”
“沒有,雖然說感覺她有點不對勁,但也是她失蹤以后才覺出味來的。當時沒發(fā)覺,大家在校門口道別后就各回各家了。楓晚家剛好跟大家都不是一個方向,所以一個人走。”
?。ㄈ绻茄值氖虑榫鸵耐┙阏f了。)弄輝想。
弄輝:“她昨天有什么不對勁?”
“話變少了,而且時不時在發(fā)呆。”
感覺高祁描述得不夠詳細,弄輝想直接去問昨天在場的女生,但又不知道如何開口。
白喻偷偷問他:“你想確定是不是妖怪做的嗎?”
弄輝點頭。
“那我去問一下詳細情況?!?p> 這個班里最有女人緣的男生就是白喻了。白喻長相帥氣,加上身體不好,女生們對他又耐心又溫柔,還經(jīng)常邀請他參加她們的活動,這待遇其他男生可得不到。
弄輝拍了拍白喻肩膀:“那就靠你了婦女之友?!?p> 白喻走到楓晚的朋友們旁邊,向她們詢問昨晚的具體情況。
楊美婷:“送走筆仙以后我們沒有立刻走,還在教室里聊了一會天,但是楓晚沒參加我們的話題,我們叫到她的時候她才笑著附和幾句?,F(xiàn)在想想她當時的笑真的很假,說不定那時候已經(jīng)被附身了?!?p> 楊梅梅:“我們走的時候楓晚看起來像在發(fā)呆,叫了她一句她才反應過來,跟著我們出學校。我們問她有沒有事,她說身體不太舒服。本來想送她回家的,她一直說自己沒事,能一個人回家?!?p> 白喻:“這些表現(xiàn)聽起來也不算很反常?!?p> “不不不,你不了解楓晚,她對這種靈異的事情喜歡到狂熱的地步,這次玩筆仙也是她先提出的,如果是平時的她,一定是話最多討論最激烈的那個?!?p> “然后呢?跟你們分開以后她沒有回家嗎?”
楊小英:“對,她媽媽一直等不到她,就打電話給我們,我們才知道她沒回家。后來在街上找到了她,她離開學校后好像一直在街上漫無目的地走。”
楊梅梅:“而且她不認識家里人了。下午放學后我們要去她家里看看她,希望她能記起一些東西。”
白喻:“我可以跟過去嗎?”
對于這個要求,女生們都有些驚訝,因為白喻跟她們的關系好像沒那么好。她們互相對視了一會后做出了決定。
“那你也來吧?!?p> “弄輝也想去看看楓晚,你們應該不介意吧。”
這句話好像丟下了重磅炸彈,幾個女生齊刷刷看向弄輝,然后激烈地小聲討論起來。
“弄輝竟然也要去!”
“哇,楓晚要是知道了會高興死吧?”
“她最喜歡的不就是弄輝和靈異了嗎?讓他去的話絕對什么都能想起來吧?”
“說不定會變成誰都不記得就記得弄輝的情節(jié)呀!”
然后她們七嘴八舌地對白喻道:
“請務必讓弄輝來!”
“白喻,你就是楓晚的救命恩人!”
“楓晚一定會很開心的!”
被圍起來的白喻感覺女生好可怕:“啊……是嗎……那太好了。”
放學后五人一起朝楓晚家出發(fā)。因為只有白喻沒有自行車,所以由弄輝載著他。
“弄輝你好強壯呀?!?p> “弄輝你喜歡什么樣的女孩?你對靈異愛好者有什么看法嗎?”
“你對一米六三,短頭發(fā),學習成績中等的女生有什么看法嗎?”
白喻:你們干脆直接問他對楓晚是什么看法好了。
弄輝不知道如何應付這種情況,頻頻回頭看白喻,希望他能幫忙解圍。
白喻也不知道怎么逃離女生們的魔爪,于是只當做看沒看到,一路都在看經(jīng)過的風景。
幸好楓晚家離學校不遠,他們騎了十分鐘的車就到了。
接近楓晚家,女生們逐漸冷靜了下來,話也沒剛才多了。白喻懷疑她們剛才話那么多是為了趕走內(nèi)心的不安。
大家在楓晚家門前停下車,一個女生敲響了緊閉的鐵門。很快里面?zhèn)鱽砹伺说穆曇?,接著一個面容憔悴的婦女打開了門。
“阿姨,我們……我們是來看看楓晚的。她怎么樣了?”
楓晚媽媽把門完全打開,讓他們把自行車推進去,一臉疲憊道:“還是什么都想不起來,而且一直想往外跑?!?p> 幾個女生一臉不安地跟著楓晚媽媽來到二樓楓晚的房間。這是一間寬敞明亮的房間,墻上貼著些帥哥的雜質(zhì),書柜上滿滿的都是書,一看過去全是些靈異小說。
她的床頭貼著一張弄輝的照片,照片里的弄輝雙手挎在走廊欄桿上,跟旁邊的同學聊天。這看起來應該是楓晚偷拍的。
弄輝感覺有些尷尬。
(她什么時候拍的?我竟然都不知道。)
楓晚此時背靠床頭,面無表情地坐著,看見他們進來沒有一絲表情變化。
楊美婷猶豫著坐到床沿看著楓晚:“楓晚,你……你還記得我們嗎?”
楓晚的目光在五人的臉上飄過,然后搖了搖頭。
“我是美婷,這是梅梅,這是小英,我們平時總是一起玩的?!?p> 楓晚還是面無表情。
美婷把弄輝來過去坐到楓晚旁邊:“這個呢?你沒有印象了嗎?”
楓晚搖頭。
“你可喜歡他了,每天都要跟我們說弄輝的事,你真的忘了嗎?”
弄輝感覺自己的臉火辣辣的,不知所措地跟楓晚對上視線。
楓晚盯著他的臉久久不動,大家以為她想起什么了,都屏住呼吸等著她開口。
楓晚目光空洞:“……我要找到他。”
弄輝:“找到誰?”
“不知道?!?p> “……那你要找那個人做什么?”
“不知道。”
“你知道自己叫什么嗎?”
“不知道?!?p> “……”弄輝看向其他人,其他人也沒什么辦法,大家只好心情沉重地離開。
弄輝回到家,夏桐已經(jīng)把熱飯熱菜擺上桌,等著他回來吃飯了。
“你那個同學怎么樣了?”
“她什么都不記得了,我也不清楚是不是被筆仙附身了?!?p> “那今晚我去看看吧?!?p> ——————————————————
?。ê帽瘋帽瘋?,想找到他,想找到他……到底在哪里?為什么一直找不到?)
楓晚睜開眼,發(fā)現(xiàn)自己在自己房間的床上躺著,她的父母和一個不認識的老奶奶正站在床邊看著她。
“!”楓晚嚇了一跳,在床上彈了起來,“哇!爸!媽!你們……干什么?”
楓晚媽媽撲上去緊緊抱著她:“晚晚!太好了!嗚……”
“媽?”被媽媽抱得喘不過氣,本來想把她推開,但聽見媽媽在哭,她趕緊抱住自己媽媽。“媽,怎么了?”
楓晚爸爸道:“沒事就好,沒事就好。”
陌生老奶奶:“看來已經(jīng)沒問題了,那我趕著回家吃飯,就先走了。”
楓晚爸爸送那個人出去。
“媽,你們怎么都在我房間?那個老奶奶是誰?”
“你還記得昨天放學后你做了什么嗎?”
楓晚開始回憶,昨天放學后她跟朋友們一起在教室里玩筆仙,問了筆仙幾個問題,然后……
“我……我想不起來,玩了筆仙之后我怎么了?”
“你被附身了!放學以后不回家,一直在外面亂走,問你什么都說不知道。”
她媽媽氣呼呼地站起來,開始把她書架上的書拿出來:“都怪這些書!你就是看太多這些書才會天天神神叨叨的!”
“媽!你干什么?”
“我要把這些書燒掉!”
“媽!不要啊~~~”
好不容易用期末考進前二十名的承諾換回那些書,楓晚無力地倒在床上。
“趕緊洗個手下來吃飯!”楓晚媽媽氣呼呼地走了。
“好~”
楓晚去洗了把臉,看著鏡子里的自己。
(到底發(fā)生了什么事?)她捂著自己胸口,(總覺得好悲傷,心好痛。這是那個附身在我身上的鬼的情感嗎?)
她跟父母吃了飯,然后被強制要求躺倒床上去睡覺。
今天要學習
真的有人看我的小說嗎?這是我每天都要問自己的一個問題。接下來打算開始備考,如果沒人有意見的話,第五個故事之后想改成周更或者月更之類的。