進(jìn)入高三

　　“謝謝~”崔雪晴接過程愛瑤手中的感冒沖劑。還好大家都平安無事，這才開心的度過了比較滿意的秋游。

　　轉(zhuǎn)眼，大家進(jìn)入了高三沖刺階段，同學(xué)們都馬不停蹄的復(fù)習(xí)著各個學(xué)科的知識點，生怕自己把哪個知識點遺漏，此時的金辰已經(jīng)是班級里妥妥的前三名，金辰與秦爍和崔雪晴穩(wěn)居前三，無人超越。庹雨哲穩(wěn)居班級倒數(shù)第一，只有一次考了倒數(shù)第二，這也算是進(jìn)步了，但是因為有個同學(xué)請假沒有考試，所以考了一次倒數(shù)第二，后來再也沒考過倒數(shù)第二，永遠(yuǎn)都是倒數(shù)第一。其他人的成績都居中靠前，嚴(yán)老師依然是大家的班主任，最后一年的拼搏，只為可以有個更好的未來！

　　大家已經(jīng)有了各自自己的目標(biāo)，地區(qū)，大學(xué)，專業(yè)，大家都明確了目標(biāo)，也為了這個目標(biāo)而努力著。

　　“你看這個題，它說k=……”張鑫澤也非常積極，遇到不會的題，也會問身邊的邢凱。別看張啟和程愛瑤談戀愛，但是這并不影響兩個人的成績，大家會感覺不可思異吧，談戀愛肯定會影響成績，這是大家正常所想吧。但是人家就不一樣了，人家兩個人談戀愛的過程中，在生活中是戀人，在學(xué)習(xí)中是競爭對手，也是戰(zhàn)友。我想大部分情侶是做不到這樣的，所以這一點，應(yīng)該向張啟和程愛瑤學(xué)習(xí)！現(xiàn)在的張啟和程愛瑤已經(jīng)是班里的前十名，一個第九名，一個第十名，這兩個名次，從來沒有被人奪去過，張啟考的好，他就在第九名，程愛瑤就在第十名；程愛瑤考得好，程愛瑤就在第九名，張啟就在第十名。

　　庹雨哲已經(jīng)放棄了學(xué)業(yè)，專心在自己的音樂事業(yè)，雖然嚴(yán)老師找庹雨哲談過好幾次，嚴(yán)老師給庹雨哲一個很明確的道路，那就是考音樂學(xué)院，進(jìn)行專業(yè)的音樂學(xué)習(xí)，庹雨哲的態(tài)度一直都是看看再說。

　　高三是枯燥的，是乏味的，卻是最關(guān)鍵的。每次下課后，大部分學(xué)生都會趴在桌子上，一直趴到下一節(jié)上課，我想這是大部分高中生下課后的寫照，這就是生活，我們沒有必要因為一個場景，而讓現(xiàn)實變得虛幻，所以真實才是最美的！

　　周末回家，那可比在學(xué)校還要忙，大部分家長為了孩子可以考一個好大學(xué)，給孩子們報了許多補習(xí)班，從早晨上到晚上，回到家，孩子們還要寫作業(yè)，學(xué)校布置的作業(yè)，還有輔導(dǎo)班布置的作業(yè)，我想讀者朋友們一定會感同身受吧，我們小時候誰沒上過輔導(dǎo)班呢~

　　秦爍的父母還算比較開明，因為秦朗小時候就是受輔導(dǎo)班的影響，慢慢的不喜歡學(xué)習(xí)，所以不得已學(xué)習(xí)的，所以他不想看著自己的孩子也變成曾經(jīng)的樣子，所以秦朗尊重秦爍的想法，并沒有必須讓秦爍報輔導(dǎo)班。

　　邢凱可就不一樣了，他是真心不想去輔導(dǎo)班，但是小蓮讓邢凱必須上輔導(dǎo)班，邢羽中對于這件事，只能聽小蓮的，畢竟是為了邢凱的未來著想。

　　張鑫澤的情況和邢凱基本上是一樣的，雖然張鑫澤在班級里是前十五名，但是張小美還是希望成績可以更好一點，所以報了輔導(dǎo)班，張煜在家里那是聽張小美的話的。

　　孫玥茹和孫皓不用去輔導(dǎo)班，因為姐弟兩個學(xué)習(xí)可以互補，取長補短，相互幫助，這讓孫金華和小玥比較放心。

　　崔雪晴和秦爍的情況差不多，崔三和楊水月尊重崔雪晴的意見，讓她自己決定。

　　金辰就不一樣了，金剛覺得金辰完全沒有必要上輔導(dǎo)班，還花錢，但是金辰要求金剛給自己報輔導(dǎo)班，而且是越多越好，其實這讓蔣雨也沒有辦法，只能聽孩子的。

　　庹雨哲那是肯定不上的，庹庹也知道庹雨哲的成績，所以只是口頭說說，那也是沒辦法。

　　程愛瑤和張啟一起約定報哪個輔導(dǎo)班，所以上輔導(dǎo)班，也是兩個人在一起的好機會，總比在家里看著自己的爸媽強多了。

　　高考倒計時30天！