歲月靜好星空高懸的夜晚恢復(fù)往日的平靜與安詳，安置點(diǎn)內(nèi)人員相比往日而言少了許多。然而工作人員依舊堅(jiān)守著自己崗位做好該做的工作，他們似乎一樣負(fù)責(zé)，并沒有因?yàn)槿藗兊臏p少而放松工作。日常的工作本來就已經(jīng)很重，然而他們還要為日后的恢復(fù)正常生活而分工與協(xié)商。他們有些人忙于工作久久沒有回家，即便是連親人都不知是什么情況。夜以繼日的工作只為了更多人們的平安，然而他們自己似乎不再那么重要。
晨光早早回到帳篷，然而帳篷依舊黑燈瞎火?；蛟S他缺少一個(gè)等他回家的人，然而似乎沒有那么容易。他與之前一樣簡單的收拾之后便去睡覺，然而他似乎很少知道自己的帳篷里住過誰。醫(yī)生的職責(zé)讓他不得不忙于醫(yī)務(wù)室，即便回來一次，通常也沒有認(rèn)真注意過。他每次匆忙回來，拿完東西便匆匆離開。好在自己明天也跟隨人們離開，離開這奮戰(zhàn)一周的安置點(diǎn)。想著似乎有些激動(dòng)與不舍，但似乎白天忙碌的疲憊漸漸吞噬了他的意識(shí)與精力安詳?shù)乃恕?p> 夜空的明月升起，它來的似乎比平時(shí)有點(diǎn)晚。但似乎沒有因此而缺席，它的出現(xiàn)似乎告訴人們雨季結(jié)束了，生活又將重新開始。雨季的陰霾終將結(jié)束，生活還在繼續(xù)著。
村落的房屋中已經(jīng)漸漸恢復(fù)往日的熱鬧與生機(jī)，但仍然有部分人們因?yàn)楸┯隂_洗而房屋破爛不堪，之前的家里物品也隨著雨水而去。人們似乎只有絕望的結(jié)束現(xiàn)實(shí)與無奈的哭泣著，然而暴雨的損失何止如此。有些農(nóng)戶糧食長時(shí)間浸泡水中開始變質(zhì)或發(fā)霉，果樹上的水果幾乎慘淡掉落與大地融為一體。這一年對(duì)農(nóng)戶而言相當(dāng)于顆粒無收，反而賠了夫人又折兵的搭上之前的存糧與積蓄。廢墟的大地上似乎各種農(nóng)作物及家畜的痕跡，而如今的人們只好咬牙堅(jiān)持的生存下去?；钪褪窍Ｍ部梢詵|山再起。
星空照耀著大地，讓這片傷痕累累的大地與人們回到正常的日常生活之中。重回家園的人們開始歇息，他們似乎比平時(shí)更忙些。因?yàn)樗麄円亟覉@恢復(fù)正常的生活與生產(chǎn)當(dāng)中，從老人到小孩從回家之時(shí)起之此時(shí)他們都在忙碌著恢復(fù)家園與重建之中。他們偶然也會(huì)抱怨與怨恨，但似乎人們吶喊與訴說只能自己承受。他們累了，累的那么真實(shí)與無奈，累的那么絕望與無助。夜晚依舊恢復(fù)往日平靜，人們農(nóng)院里就地睡著。沒有床鋪與鋪墊，也沒有被子與涼席。有的只有無盡的憂愁與無奈，有些淚痕悄然無聲，或在夢(mèng)里活在心里。
安睡的人們那么慈祥與溫馨，這一夜就讓他們好好歇歇…………。
晨時(shí)陽光明媚，雞鳴狗吠再次喚醒沉睡中的人們，他們即將開始新一天的生活與忙碌。
青山綠水應(yīng)拖著這里的氣息與人們的熱情，質(zhì)樸而務(wù)實(shí)的人們開始準(zhǔn)備著早餐，他們吃完早飯便又開始一天的生活與忙忙碌。
此時(shí)的安置點(diǎn)人們已經(jīng)蘇醒，開始簡單的洗漱。他們收拾好床鋪，簡單的用些早餐之后便又開始了踏上返回家園的道路。隨著天氣轉(zhuǎn)好越來越多的人們返回家園，重建與恢復(fù)生產(chǎn)生活。越來越多的人們參與到這場自救與他救相結(jié)合的戰(zhàn)斗中來，短短一天時(shí)間先后打通三條道路加快了災(zāi)后生活的進(jìn)度。
祈玉姐妹與張慧胡宇劉希等將一同返回，聽到消息的祈玉姐妹歡聲雀躍似乎像中獎(jiǎng)似的。有高興的自然也有不高興的，比如劉希就不太樂意。因?yàn)楹貌蝗菀子行∨笥押妥约和嫠?，可如今卻只能這樣結(jié)束。
祈玉姐妹忙著收拾著東西，雖然不多，但還是要保護(hù)好的。
姐姐，我們應(yīng)該不會(huì)再來這里了吧！
也許吧！怎么你不喜歡這里呀！
不喜歡，沒有家里好。
但其實(shí)這里也是家呀！只是小家而已，小到我們可能會(huì)遺忘掉而已。
也是哦！但是還是不希望再回這里的。
應(yīng)該不會(huì)了，你趕緊收拾吧！我們要回家了耶！
好，我也想早點(diǎn)回去。看看我那可愛的小兔子，還有…………。
祈萱欲言又止，似乎在盤算著什么？
怎么不說了？
不想說了唄！
也好，能安靜會(huì)。
哼……………………。
祈玉姐妹收拾著，張慧卻突然跑過了嚇了祈玉姐妹一跳。
張慧，你能不能不嚇人。
嘿嘿，不能。
你這樣，我可不帶你玩了。
不玩就不玩，你就不怕老師說你們輔導(dǎo)不好我呀！
你……，居然威脅我。姐，你看。
她不是威脅你而是威脅我，我來處理你不用管了。
姐姐，要不我們狠狠地打一頓張慧吧！
不用，待會(huì)我就跟曹老師說我管不了張慧，讓老師換個(gè)人輔導(dǎo)。
不要，就要你們輔導(dǎo)我。
那你還威不威脅我了
好吧！我錯(cuò)了。
好勉強(qiáng)喲！
是呀！這讓我們?cè)趺摧o導(dǎo)你。
對(duì)不起嘛，我真的錯(cuò)了。
好吧！原諒你了。
那太好了！
你別說自從老師早上出去就沒有再見過老師回來的
是呀！估計(jì)在忙吧！爺爺姥姥，不也沒回來嗎？
也是
算了，我們收拾吧！晚點(diǎn)再去看看他們?cè)诿κ裁窗桑?p> 好呀！張慧去嗎？
去呀！就要纏著你們。
哈哈…………。
三個(gè)小女孩的笑聲那么清澈，那么的輕松與快樂。
胡宇收拾著東西，聽到她們?nèi)齻€(gè)的笑聲匆忙跑過來。
你們有什么事，那么開心說出來我也樂樂。
就不告訴你
呃呃呃……
胡宇有些尷尬，但似乎有沒有因?yàn)榫芙^而不開心。
都回去各忙各的吧！
好吧！
胡宇和張慧有些不舍的離開了，他們似乎都開始打包東西。對(duì)于回家而言若說開心的無非就是祈玉姐妹了，因?yàn)檫@樣她們就可以分擔(dān)家務(wù)，從而也不需要那么累整天輔導(dǎo)胡宇和張慧了。畢竟學(xué)習(xí)需要循序漸進(jìn)，不能一蹴而就。凡事，不能操之過急欲速則不達(dá)。