天剛蒙蒙發(fā)亮！
砰...砰砰砰！
“來(lái)了！”
砰砰砰！
“不要敲了！門壞了我就完蛋了！”
吱扭！
“小弟，你竟然醒了呀！”
“怎么，妳很失望！”
“沒(méi)有！...就是蠻驚奇的！居然不用我破門而入了！”
妳竟然知道破門而入是不對(duì)的！
“這是屬于我自己的房子，比我在村子里住的小茅屋大了足足3倍吶！門壞了我就虧大了！”
“明明只有我家的四分之一大小嘛！”
嘁！我就是個(gè)貧窮的小精靈！
“原來(lái)，你是這么小氣的拉魯拉絲！”
“我單純就是沒(méi)積分好吧！”
“對(duì)不起！忘記你是個(gè)窮精靈了！”
大姐頭！妳扎心啦?。?p> “剛剛我不是回話，讓妳別再敲門了?！?p> “沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)??！”
“原來(lái)隔音保密效果這么好啊！”
......日常限時(shí)定量晨練......
“同學(xué)們！今天的授課時(shí)間，我們?nèi)⒂^陳列館?！?p> “可是老師，我們?nèi)ツ抢锔墒裁囱剑 ?p> 比較活潑好動(dòng)的魔尼尼，立馬提問(wèn)。
“上午帶著你們了解，日常生活中常用的度量衡。...不要小瞧了這些小知識(shí)，沒(méi)進(jìn)行明確的界定，對(duì)你們?nèi)蘸蟮膶W(xué)習(xí)交流，都是非常不利的?！?p> “好嗷！”x 15
“下午，就是關(guān)于世界的基本認(rèn)知，以及值得記住的大事件！”
“有關(guān)于大魔王的故事沒(méi)？”
“很遺憾！沒(méi)有！”
“?。槭裁?！為什么沒(méi)有！”
這是中二病犯啦！很尷尬啊！周圍的精靈都看過(guò)來(lái)了！
“好了！老師保證會(huì)比大魔王的故事，更有趣！”
“真的！”
“真的！老師就一直沒(méi)忘記，我最初入學(xué)時(shí)，第一次知道那些大事件時(shí)，激動(dòng)澎湃的心情！”
看來(lái)對(duì)自身有很重要的影響吶！嗯，一定不能懈??！
......陳列館......
“首先是長(zhǎng)度，這就是1米?！?p> 原來(lái)我身高還不到半米哇！
......
“再是面積...”
原來(lái)現(xiàn)在的宿舍面積，還不到40平！
......
“這個(gè)是質(zhì)量...”
體重是不是還輕了點(diǎn)，感覺(jué)自己會(huì)被一陣大風(fēng)給吹走！
......
“這是精靈歷，是從可以查證的時(shí)間開(kāi)始算起。具體時(shí)間換算...”
嗯，現(xiàn)在是，精靈歷5020年5月2日上午10時(shí)X分！
......持續(xù)震驚中......
“大家都應(yīng)該留有印象了，還用再講解一遍嗎？”
“都知道啦！” x 14
“嗯？呆呆獸，是有疑問(wèn)嗎？”
“...”
“老師，他好像，只是又在發(fā)呆了?！?p> 到底是以術(shù)士為目標(biāo)的管狐獸，見(jiàn)識(shí)要強(qiáng)上些！
“老師需要我?guī)兔ψ屗厣駟?？我?jīng)過(guò)了多次實(shí)踐，效果還不錯(cuò)哦！”
大姐頭表示非常樂(lè)意幫助小伙伴！
“效果真的很好？”半信半疑的老師。
“效果杠杠的！”
“那妳試試?！?p> “等...！”
我來(lái)不及阻止??！呆呆獸同學(xué)，難為你了！
清醒巴掌??！
啪！啪！啪啪啪！
“...” x 13
大姐頭...！我...！
“大家是怎么啦？”
毫發(fā)未損的呆呆獸打破了沉默。
“我就是...嗚呃！小弟，踢我干嘛!”
“咳咳！沒(méi)事！就是問(wèn)下你，剛剛的內(nèi)容都有記住嗎？”
有些心虛的胡地老師，開(kāi)始轉(zhuǎn)移話題！
我們什么都不知道·剛剛什么都沒(méi)發(fā)生.JPG
“都記住了！”
這什么神級(jí)操作??！不明白！
“那好，接下來(lái)就是你們自由活動(dòng)時(shí)間了！下午一點(diǎn)，在這里集合，千萬(wàn)別忘了！”
“歐耶！” x 15
......
“同學(xué)們！都到齊啦！”
“到了！” x 15
“很好，出發(fā)！...首先這是盤古大神創(chuàng)造世界的想象圖！”
“哇哦！” x 15
“老師，具體的時(shí)間是什么時(shí)候？”
想要成為術(shù)士的管狐獸很好奇。
“不知道哦！”
“？” x 14
“那是很久遠(yuǎn)的過(guò)去，目前沒(méi)有完整的資訊，能指明具體的時(shí)間！”
所以才會(huì)是想象圖啦！
“老師，盤古大神，現(xiàn)在干什么呢？”
“嗯！是在睡覺(jué)吧！”
“睡覺(jué)？”
這次是好奇寶寶魔尼尼舉手提問(wèn)。
“每個(gè)有生命的星球，都有盤古大神，至少是理性、感性和中庸三份分神在監(jiān)督著！”
“嗯嗯！”x 15
“所以啊！說(shuō)謊、做壞事，可是會(huì)受到懲罰的哦！”
“老師，那個(gè)，我想成為大魔王，會(huì)不會(huì)被懲罰?。俊?p> 中二小魔獸，你還知道魔王這個(gè)職業(yè)不受待見(jiàn)??！
“嗯...！”
“老師！”
“好了！不嚇唬你啦！只要不影響生命的可持續(xù)發(fā)展，盤古大神一般是不會(huì)親自出面！畢竟大神可是很忙的呢！”
“真的！”
盤古大神忙著做夢(mèng)，在關(guān)注各個(gè)文明！的確沒(méi)時(shí)間理你！
“不用擔(dān)心啦！...接著是這副！”
畫(huà)面很震撼！不過(guò)好多精靈，都不認(rèn)識(shí)啊！
“這幅畫(huà)被稱為《女?huà)z造人》！描述的是2000年前創(chuàng)造了新生命的傳奇精靈們！”
畫(huà)中C位是夢(mèng)幻，她旁邊則是同族群的護(hù)衛(wèi)超夢(mèng)。另外認(rèn)識(shí)的只有鳳王、裂空座、哲爾尼亞斯之類！
嘿嘿！原來(lái)就是他們被講道理啊！認(rèn)識(shí)啦！
“老師，這個(gè)名字是怎么來(lái)的呢？”
“被創(chuàng)造的生命中，發(fā)展的最好的是一群叫做人類的智慧生物！”
“所以，這個(gè)名字是來(lái)自人類？”
“對(duì)！管狐獸很聰明嘛！”
“還好啦！就是在村子里找村長(zhǎng)奶奶問(wèn)了很多知識(shí)而已！...那為什是女?huà)z呢？”
“這個(gè)就源自于人類的神話故事了！”
“這不就是事實(shí)嗎？”
“可是被創(chuàng)造的生命不知道?。 ?p> “...”x 15
“...可能族群中會(huì)留下傳說(shuō)，但要說(shuō)真正的見(jiàn)證，那就不可能啦！所以就有了神話故事！”
“哦！”x 15
“順便提醒一下！”
“嗯？”x 15
“其他的智慧生命，都在用‘女?huà)z造人’這個(gè)時(shí)間點(diǎn)為時(shí)間歷法的啟示年。以后你們與他們接觸的時(shí)候會(huì)用到的！”
“老師！”
“管狐獸，有疑問(wèn)？”
“歷法怎么可能統(tǒng)一?。?？”
“不用奇怪，全都是盤古大神引導(dǎo)的結(jié)果！”
“哈?。俊眡 15
“以后教學(xué)中會(huì)給你們具體解釋的！今天只是在介紹！”
“哦?！眡 15
......
“這幅就比較有趣了！表現(xiàn)的是三藏獸領(lǐng)著凱路迪歐，與悟空獸、豬八戒獸、沙悟獸三個(gè)伙伴一起向釋迦獸求學(xué)的故事。”
“這個(gè)我們聽(tīng)說(shuō)過(guò)！”x 4
這個(gè)故事在數(shù)碼獸那里，流傳度比較廣?。?p> “那幅畫(huà)里，為什么是好多暴鯉龍圍攻一個(gè)小孩模樣的精靈呀？”
無(wú)知的我向大姐頭尋求答案。
“嗯...我知道了！是關(guān)于哪吒的故事。媽媽以前給我講過(guò)！”
沒(méi)有父母的我，可真夠無(wú)知的！ORZ！