文理分科的事，“萬(wàn)年青”已經(jīng)在班級(jí)群里叨叨好幾回了，但杜璃還是把這件事給忘了。
客觀來(lái)說(shuō)，文科是杜璃的不二選擇。也許選理科之后也能繼續(xù)當(dāng)?shù)谝唬莻€(gè)不太穩(wěn)，何況她自己也不是很喜歡。
在“文科”二字后面打上勾，要簽名的時(shí)候她卻猶豫了。照常理說(shuō)，韓林那種鋸?fù)仁狡频男W(xué)霸，就算自己不選理科，老師也會(huì)勸著選。
在書(shū)桌上那摞書(shū)里翻了很久，杜璃才找到當(dāng)時(shí)為了幫韓林提高成績(jī)列的計(jì)劃表。但如果兩人到時(shí)候都不同班了，又以韓林這種略?xún)?nèi)向靦腆的性格，也許他們就不會(huì)再有交集了。
杜璃忍不住用食指摳桌面凹進(jìn)去的一小塊地方：“說(shuō)好了帶他一起走花路，我選了文科拋下他什么都是白瞎?！痹较胨胶灢幌履莻€(gè)名，只能拿出手機(jī)給讓她動(dòng)不了筆的人發(fā)微信。
-你選文科還是理科？
-不知道，你呢？
-我還在考慮，你選理科吧，更有優(yōu)勢(shì)。
-可是我的英語(yǔ)和語(yǔ)文不太好。
-我到時(shí)候幫你唄。
-我們不在一個(gè)班。
-誰(shuí)說(shuō)不在一個(gè)班？
幾乎在最后一條消息發(fā)出去的同時(shí)，杜璃就想撤回。
雖說(shuō)徐華和杜國(guó)盛不會(huì)給她壓力，但不管是誰(shuí)給她建議，肯定都會(huì)叫她選文科。她內(nèi)心也更傾向文科，畢竟對(duì)她來(lái)說(shuō)跟數(shù)字和符號(hào)打交道遠(yuǎn)沒(méi)有玩弄文字來(lái)得有趣。
-什么意思？
一直在心里權(quán)衡的杜璃忘了回信息，給韓林回了個(gè)模棱兩可的“字面意思”之后就把手機(jī)隨意扔到了床上。
本以為選文科是板上釘釘?shù)氖?，她前兩天就把那些做了一半的物理化學(xué)題放箱子里了，準(zhǔn)備開(kāi)學(xué)以后搬到儲(chǔ)物室里去。
但現(xiàn)在情況有變，把已經(jīng)準(zhǔn)備用來(lái)壓箱底的題目挖出來(lái)不可避免，好歹是一個(gè)極有可能選理科的人，得刷點(diǎn)題目找找手感。
之前身邊的人一直在給杜璃強(qiáng)調(diào)她文科方面的優(yōu)勢(shì)，不知不覺(jué)她自己也覺(jué)得自己理科不太突出。但題目做起來(lái)挺順手，對(duì)了答案全對(duì)的事實(shí)讓她忍不出在草稿紙上洋洋灑灑寫(xiě)下一行字：
何為學(xué)霸？能文能理，干啥都行。
文理分科是高二開(kāi)學(xué)之后的頭等大事，早讀的時(shí)候“萬(wàn)年青”就親自來(lái)教室挨個(gè)把表格收上去了。
看到杜璃那張表格上，“文科”兩個(gè)字被兩條橫線劃掉了，“理科”兩個(gè)字被補(bǔ)在旁邊，“萬(wàn)年青”覺(jué)得自己頭大。
根據(jù)文理分科表，他們要先初步分個(gè)班。這是一件大事，老師們?cè)陂_(kāi)學(xué)前兩天就開(kāi)過(guò)會(huì)，根據(jù)高一的所有月考成績(jī)分析出哪個(gè)學(xué)生適合什么。如果最后學(xué)生自己的選擇和他們的分析結(jié)果不一致，還要被挨個(gè)找來(lái)談話(huà)。
幾個(gè)老師一致認(rèn)為，杜璃就是學(xué)文科的料，還沒(méi)開(kāi)會(huì)這就成了一個(gè)共識(shí)。結(jié)果現(xiàn)在杜璃想選理科，被輪番約談是躲不掉的事。
第二節(jié)下課“萬(wàn)年青”就找了杜璃去談話(huà)，半天問(wèn)不出她選理科的原因就先放她回去了。但這還沒(méi)完，吃中飯的時(shí)候杜璃在食堂遇到了蘇玲，眼神對(duì)上的那一秒她在心里暗叫“不好”。果然被拉到教師用餐區(qū)跟一大群老師聊天還不算，吃完飯她又被蘇玲帶回了辦公室。
“杜璃，你要想清楚，你的優(yōu)勢(shì)是文科，選理科你不僅會(huì)更辛苦效果也不會(huì)那么好。”蘇玲第三遍講這句話(huà)的時(shí)候她自己也有些焦躁了，看起來(lái)很穩(wěn)妥的未來(lái)文科狀元要學(xué)理，從沒(méi)遇到過(guò)這么棘手的事。
正說(shuō)這話(huà)呢，“萬(wàn)年青”就從外面進(jìn)來(lái)了，手里還拿著張獎(jiǎng)狀。
同一個(gè)辦公室二班的李老師見(jiàn)了，開(kāi)玩笑道：“萬(wàn)老師，又是那個(gè)愛(ài)徒給你爭(zhēng)光啊？”
這回“萬(wàn)年青”是真高興：“韓林，理科競(jìng)賽市區(qū)第一名，直接進(jìn)省賽了。”
誰(shuí)還會(huì)不認(rèn)識(shí)韓林，李老師水還沒(méi)喝杯子就放下了：“是你們班班長(zhǎng)，那個(gè)常年倒數(shù)第一嗎？”
“對(duì)，他在數(shù)學(xué)方面有點(diǎn)天賦?！北欢帕нx理科的事弄得一籌莫展的“萬(wàn)年青”，拿著獎(jiǎng)狀笑得很開(kāi)心。
杜璃覺(jué)得這是個(gè)脫身的機(jī)會(huì)；“老師，我跟韓林都選理，萬(wàn)一我數(shù)理化真的沒(méi)那么好，他還能幫我一把，情況不會(huì)那么糟的?！?p> 話(huà)是這么說(shuō)沒(méi)錯(cuò)，“萬(wàn)年青”總覺(jué)得哪里不對(duì)勁，但那是人家做的決定，他只能勸著也不能幫人改了，所以也沒(méi)說(shuō)什么。而且中午和杜璃的父母打電話(huà)，人父母態(tài)度很開(kāi)明，說(shuō)一切以杜璃的意思為準(zhǔn)。
下午自習(xí)課被校長(zhǎng)約談完以后，杜璃覺(jué)得學(xué)理科這事就這么定下了。
回到教室的時(shí)候她發(fā)現(xiàn)班里有至少三分之一的人都在收拾東西，三三兩兩的同學(xué)背著書(shū)包經(jīng)過(guò)杜璃的時(shí)候還給她打招呼，秦羅也背著包出來(lái)的時(shí)候杜璃一把拽住了她的手腕。
“你們?nèi)ツ陌?？?p> “我們不是選了文科嗎？要搬去七班?！鼻亓_指了指樓梯口正朝他們班走來(lái)的人：“2班理科前15名的要來(lái)我們班了?！?p> 一中的理科全市聞名，所以分班的時(shí)候選文科的人數(shù)相對(duì)偏少。前六個(gè)班都是理科班，只有后四個(gè)班是文科班?，F(xiàn)在一半的文科生都搬去七班，期末考里理科成績(jī)前45的人才能進(jìn)1班。怪不得，杜璃看到剛剛走出去的人里也有選理的人，好在大部分人還是留在了一班。
要理科成績(jī)前45才能留在1班？那韓林……
想到這，杜璃忍不住用眼神掃過(guò)班里剩下的一張張臉，因?yàn)榉职嘟淌依锏淖欢即騺y了，在教室最角落的位置看到穿黑衣的少年低頭在寫(xiě)著什么時(shí)，她松了一口氣。
雖然偶爾會(huì)在微信上聊天，但還是一個(gè)多月沒(méi)見(jiàn)面了。當(dāng)時(shí)開(kāi)視頻的時(shí)候被修得有些短的頭發(fā)，現(xiàn)在又長(zhǎng)了一些。要不是困意襲來(lái)，杜璃還想站在原地多打量他一會(huì)兒。
那個(gè)自己一直盯著的人突然抬起頭，對(duì)上自己的目光，讓被睡意包圍的杜璃猛得清醒了一下。
情況有些復(fù)雜，眼睛都快閉上了還在臉紅，好在邊走邊撞桌子杜璃終于回到了自己的座位上。那漂亮的眼睛一直追隨著她趔趄的步伐，已經(jīng)困到不行的少女本想掙扎地說(shuō)些什么，但還是阻擋不了迫切要緊閉的雙眼。