趙代陽(yáng)一本正經(jīng)的解釋：“我是要學(xué)習(xí)的！坐后面，那些熊孩子會(huì)影響我！”
“哎呦，你真要好好學(xué)習(xí)？”
“嗯。沒(méi)幾個(gè)月就中考了，得抓緊?！?p> “初一的時(shí)候，有人說(shuō)過(guò)你是一匹黑馬。當(dāng)時(shí)我還以為是你長(zhǎng)得黑，又愛(ài)穿一身黑色的原因呢?，F(xiàn)在看來(lái)，你如果真把成績(jī)提上去，還就是一匹黑馬。”
“行了，別跟我說(shuō)話了，影響我學(xué)習(xí)?！壁w代陽(yáng)把張依然轟走了，繼續(xù)低頭背誦課文。
他真是要好好學(xué)習(xí)，還是用“花言巧語(yǔ)”來(lái)給自己表明一點(diǎn)決心？
或許吧，到了關(guān)鍵時(shí)候，誰(shuí)都想拼一把。
前幾天，班里又調(diào)換了座位。張依然跟鄭茜坐在了第二排靠左邊的位置。
她的前面是于家寶，于家寶右邊是王超。
這下，不是單純的只是一晚上坐王超后面了，而是每天都坐在他后面。
聽(tīng)課聽(tīng)煩了的時(shí)候，張依然還是喜歡用余光看著王超的側(cè)臉。
看一眼就欣喜一會(huì)，王超那圓圓的腦袋，圓圓的臉，圓溜溜的大眼睛，長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛，薄薄的嘴皮微張，整張臉看人的時(shí)候總似有笑意，一切從側(cè)面看上去，怎么那么美。
張依然看的出神，有時(shí)候竟然會(huì)控制不住的笑出了聲。這會(huì)其他同學(xué)便會(huì)轉(zhuǎn)頭看她一眼，很是奇怪的打個(gè)問(wèn)好便繼續(xù)聽(tīng)課。
這一年有點(diǎn)特殊，因?yàn)橛蠸ARS。但當(dāng)時(shí)那會(huì)，電視看的少，家里也沒(méi)有社交媒體跟智能手機(jī)，大家知道的重點(diǎn)無(wú)非就是那么幾個(gè)：這個(gè)東西是病毒，會(huì)傳染人，會(huì)死人，每天要測(cè)體溫，中國(guó)七天建成了一座醫(yī)院。
那時(shí)沒(méi)有嚴(yán)重到停工停產(chǎn)的時(shí)刻，或許這個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)沒(méi)有嚴(yán)重到這個(gè)程度。大家還是該干活的干活。學(xué)生還是該準(zhǔn)備考試的準(zhǔn)備考試。
每天的午休要在學(xué)校里睡，趴在桌子上，被學(xué)生干部輪流監(jiān)督著，就算不睡也不能出聲。
張依然沒(méi)有提前提醒大家，她明白，即便重生，也是凡人一個(gè)，如果說(shuō)些預(yù)言，大家肯定當(dāng)它們是胡話，甚至如果再說(shuō)十幾年后還有一場(chǎng)更厲害的病毒，那說(shuō)不定會(huì)引起恐慌一場(chǎng)。
大家上報(bào)體溫之后，突然前面一陣騷動(dòng)。有同學(xué)帶著老師著急忙慌的趕過(guò)來(lái)了。
張依然打聽(tīng)了一下，原來(lái)班里有人體溫很高。
班里肯定有人發(fā)燒了！
大家議論著，表現(xiàn)出來(lái)的更多是好奇，而不是害怕。
班主任走到趙代陽(yáng)跟前，摸了摸他的額頭，不燙??！
“你再試一次！”
趙代陽(yáng)乖乖的把體溫表塞到腋下，臉上卻平靜的很。
這幾分鐘的等待時(shí)間里，大家像沒(méi)事似的，坐在座位上等待結(jié)果。當(dāng)然，也不是所有同學(xué)都坐著，更有很多不愛(ài)坐著的已經(jīng)在班里四處溜達(dá)著玩了。
等趙代陽(yáng)把體溫表給班主任看的時(shí)候，還是一臉平靜。
班主任低聲讀了一下體溫表，接著便再次看著趙代陽(yáng)，“今天不熱啊，剛才有沒(méi)有什么不舒服？”
“沒(méi)有?！?p> “剛才體溫怎么測(cè)的那么高？喝熱水了，還是剛跑回來(lái)？”
“都沒(méi)有。午睡醒了直接測(cè)的?！?p> 班主任看他精神狀態(tài)都還好，猜測(cè)著應(yīng)該沒(méi)什么大問(wèn)題，就囑咐了幾句便要離開(kāi)。
她剛走，班里更歡樂(lè)了，大家都好奇他是怎么做到的。
不知誰(shuí)最后問(wèn)出了結(jié)果：他把體溫表在熱水杯上放了一下。
就那么一下，度數(shù)很快就上去了。而他，也真大膽，竟敢開(kāi)這樣的玩笑。
那會(huì)，測(cè)體溫表是沒(méi)有監(jiān)督的，大家都是自測(cè)，然后班長(zhǎng)統(tǒng)計(jì)。作假是很多同學(xué)不會(huì)想到的。
虛驚一場(chǎng)，但傳到了班主任耳朵里，還是被批了一頓。
接受批評(píng)回來(lái)的趙代陽(yáng)滿臉笑嘻嘻的，一副無(wú)所謂的樣子，“嗨，同志們，我回來(lái)了！”
張依然身后的兩個(gè)人同時(shí)鄙夷了他一番，嘴里說(shuō)出一個(gè)詞“pig”。
記得早上的時(shí)候，張依然剛到教室，還沒(méi)坐好，李曉亮便一手轉(zhuǎn)著課本，一手拿著筆，頗為認(rèn)真的問(wèn)她：“請(qǐng)教一個(gè)問(wèn)題?！?p> 張依然有點(diǎn)懵，“什么問(wèn)題？”
“那個(gè)豬，用英語(yǔ)怎么說(shuō)？”
上半輩子那會(huì)，張依然被問(wèn)的時(shí)候，一臉呆萌，加上腦子從來(lái)不轉(zhuǎn)彎，直接回答：“pig”！
李曉亮哈哈一笑，對(duì)著李德玉說(shuō)道：“你看，沒(méi)錯(cuò)吧，就是這個(gè)。”
李德玉長(zhǎng)得很好看，但是也靦腆，類似于那種奶油小生，他竟然也笑得很壞，“就是pug”。
張依然辯解著，“不對(duì)，是pig”
“對(duì)啊，就是pug”。
這兩個(gè)人竟然一致咬定就是“pug”，搞得張依然開(kāi)始懷疑自己了。
課間翻看課本也確定是“pig”沒(méi)錯(cuò)。心里還一直納悶為啥他們說(shuō)是“pug”。
現(xiàn)在她可明白了，所以自己再次被問(wèn)道的時(shí)候，她直接回答：“pug”。
李曉亮有點(diǎn)詫異，“不對(duì)，不是這個(gè)嗎？”
他故意在紙上寫(xiě)出“pig”，指著給張依然看。
張依然看著那個(gè)詞，念的很大聲，還拖了長(zhǎng)音：“對(duì)啊，就是p――u――g。你念一下！”
旁邊的李德玉嘿嘿的笑著，示意李曉亮不要再問(wèn)了。
張依然有點(diǎn)得意：“你倆還挺好玩的，說(shuō)自己是pig嗎？干嘛不自己念一遍，鉆著心思給別人下套?！?p> “咦，你怎么知道它的意思？”
張依然：“我呀？說(shuō)實(shí)話就是被人坑過(guò)一次嘍。吃過(guò)虧長(zhǎng)記性。玩玩可以，考試的時(shí)候不出錯(cuò)就行?！?p> 李德玉看著李曉亮提建議：“沒(méi)意思，不能找她這樣的玩。你再問(wèn)問(wèn)別人吧！”
這兩個(gè)李姓孩子，還是比較好相處的。一班里下來(lái)的這批復(fù)讀生，女生們好像特別有心眼，很少給應(yīng)屆生講題的，也許她們更害怕排名的時(shí)候沒(méi)有在前幾名吧。
但男孩子貌似不一樣，雖然成績(jī)一直都是中上游徘徊，但只要你回頭問(wèn)，他們很樂(lè)意給你講題的。
張依然回頭開(kāi)了一個(gè)玩笑：“李德玉，你以后干什么去了？”
李德玉漫不經(jīng)心的回答：“我以后？誰(shuí)知道啊?！?