81章 《化蝶篇》13 把屬于他的責(zé)任還給他

　　　　A女士提前來了。

　　她長相很討喜，圓圓的臉，大大的眼，頭發(fā)梳得很整齊，衣著也很整齊，整個人，顯得干凈利落。

　　A女士一見云，就笑容滿面地打招呼，云也微笑地向她點(diǎn)頭。

　　互相點(diǎn)頭、請座、寒暄。

　　云知道，每個來做咨詢的人，心里都有那么一些些忐忑和不安，還有一些不自在，因?yàn)樽鲂睦碜稍儯谥袊坪踹€是一件不那么光彩的事情，不象在美國，是某種身份的象征。

　　云一面和她聊著，心里初步勾勒出她的外在形象和內(nèi)在形象，但并不執(zhí)著，因?yàn)榈谝挥∠箅m然重要，但也不能只看第一印象。

　　在這方面，云有很好的直覺和天賦，連她的授課老師也很驚奇，說她之所以適合做咨詢工作，是因?yàn)樗坝猩钊朊總€人內(nèi)在世界的敏銳度和深刻度”。

　　云慢慢請她談到孩子的情況，畢竟這是她本次的咨詢目標(biāo)。

　　孩子的性格、孩子日常的表現(xiàn)、情緒反應(yīng)模式、刺激事件等。

　　然后，她和A女士先確定是一件事情，關(guān)于孩子的教育方向。

　　“現(xiàn)在有很多的教育理念，很多的教育方法，你可以選擇適合你的。那么我在親子咨詢時，我希望協(xié)助家長的是，最終能培養(yǎng)一個有內(nèi)在主動性、積極向上的人，而不是表面上聽說，父母說干什么就去干什么的學(xué)習(xí)工具。A女士您是否認(rèn)同？”

　　A女士自然認(rèn)同。

　?。ㄔ浦溃话愕母改付颊J(rèn)同，只是他們在教育的過程中，由于種種原因，慢慢地忘掉了初心而已。）

　　那么，咨詢就繼續(xù)。

　　然后，她話音一轉(zhuǎn)，問A女士：“你能不能聊聊，你和孩子的關(guān)系?！?p>　　A女士：“我是來問我兒子問題的，與我有關(guān)系？”

　　云：“是的，而且很有可能關(guān)系重大。”

　　A女士簡單地說：“我們關(guān)系很好啊。”

　　云“哦，那當(dāng)他說不想上學(xué)時，你會怎樣？”

　　A女士：“我會和她說道理，我會慢慢說應(yīng)該怎么做。”

　　云微笑點(diǎn)點(diǎn)，同時問：“那你愛人呢，他碰到孩子不想上學(xué)，他會怎么說，怎么做？”

　　A女士第一次露出嫌棄的態(tài)度，說他老公對孩子的態(tài)度很差，如果碰到這種情況就會用很難聽的話來罵孩子……

　　云：“所以聽上去，碰到你孩子不愿上學(xué)的情況，你是跟他講道理，你先生是態(tài)度粗暴地罵他對嗎？”

　　A女士：“是啊”，然后她又用急促、焦慮的語氣說了兩個具體的例子，然后就開始說個不停，說老公這不對，那不好的；然后還順便把她親戚如何與她相處的事情也說出來，說她們這樣不應(yīng)該，那樣不對。

　　云安靜的聽著，不去打斷她，因?yàn)樽鰹橐粋€討好型人格的人，有人聽她說真心話的機(jī)會是不多的。

　　但后來發(fā)現(xiàn)，A女士真的是說個不停，因?yàn)槭虑樘?，但每次的咨詢時間有限，還是得圍繞本次咨詢目標(biāo)來談的，云忙用某個手勢請她暫時一下。

　　然后問，“當(dāng)你說這些的時候，感覺你比剛進(jìn)來的時候，更焦慮是嗎？”

　　“對啊，他們怎么這樣呢？他們應(yīng)該那樣，我都已經(jīng)這樣了，但他們還是那樣……”A女士又開始滔滔不絕。

　　云忙微笑再次暫時她說，她知道，A女士的情緒上來了。

　　人很有趣，一般只會在涉及最親近的人才會放下面具，表現(xiàn)出情緒；如果親子關(guān)系還無法讓表現(xiàn)，那么夫妻關(guān)系通常就會表現(xiàn)，所以A女士也是這樣。

　　情緒是幫助我們從意識進(jìn)入潛意識的通道，也是幫助我們真正轉(zhuǎn)化的開始。

　　在心理咨詢的過程中，有些人只是思想的問題，并沒有太多潛意識的限制性模式影響，那只需要思想的交流，就可以達(dá)到很好的結(jié)果。

　　而更多的人，特別因親子關(guān)系、婚戀關(guān)系來做咨詢的人，他們卡住的不僅僅是思想的角度和模式，更多是潛意識的負(fù)向情緒累積，就象一堵墻，擋住了陽光的進(jìn)入，只有處理了這個部分，打通了陽光的通道，那個人的心才會真正打開，那真正的學(xué)習(xí)、交流、改進(jìn)，是那個時刻發(fā)生的。

　　因?yàn)樵谱约罕旧碛羞^這樣的體會，再加上有專業(yè)的知識和技巧的學(xué)習(xí)，所以在親密關(guān)系個案的處理方面，她尤其得心應(yīng)手。

　　而做為來訪者，有些人一來就是有情緒的，那云可能不會做太多的溝通，先處理情緒，再處理事件，就容易多了。

　　而有些人是不容易表現(xiàn)有情緒的，不是說她們沒有，而是習(xí)慣用另外的方式掩飾，需要咨詢師去捕捉那些微妙的瞬間。

　　比如A女士，她的外在形象是一個“好人，善良的人”，所以她的情緒是不容易直接表現(xiàn)，而是用緊張的說教、嫌棄式的嘮叨來掩飾，替代性表達(dá)；處理起來，是有一定的難度的，但云并沒有放棄，正因?yàn)橛须y度，才需要專業(yè)的協(xié)助，不是嗎？

　　云讓她暫停，讓她深呼吸，讓她感受自己身體的感受；

　　她感覺胸口堵，很悶，心里難受，云知道，這是時候了。

　　云：“你感覺現(xiàn)在不太舒服是嗎？”

　　A女士：“嗯，很難受。”

　　云：“為什么會這么難受呢？”

　　A女士：“因?yàn)槲腋杏X生活中有很多事情讓我不舒服。”

　　云：“具體是什么事情呢，你舉個例子?！?p>　　A女士：“比如兒子不愿意去學(xué)校，老公脾氣太差?！?p>　　云：“如果我這時候?qū)δ阏f，你應(yīng)該要好好和他們溝通啊，你應(yīng)該耐心一點(diǎn)啊。你會有什么感覺？”

　　A女士：“我就是這樣做的??！”

　　云：“我理解，你就是這樣做的，我問的是，你會有什么感覺？”

　　A女士：“我會不舒服?！?p>　　云：“為什么不舒服呢？”

　　A女士：“因?yàn)槲乙呀?jīng)努力了，你還在催我?！?p>　　云：“說得太好了，你其實(shí)已經(jīng)在你自己的能力范圍內(nèi)，很努力了是嗎?！?p>　　A女士：“是的?！?p>　　云：“那我還說那樣的話，你會怎么樣反應(yīng)呢?！?p>　　A女士：“我就不想理你了，我覺得你一點(diǎn)都不理解我。”

　　云：“嗯，你感受到這種感覺是嗎？”

　　A女士：“是的。”

　　云緩慢而堅(jiān)守地說：“那你能感受到，你兒子和你老公的感覺了嗎？”

　　A女士：“有一點(diǎn)點(diǎn)感覺了。”

　　云：“那你覺得怎樣做才會好？”

　　A女士：“我不知道，我就是不知道才來問你的。”

　　云：“如果你是兒子，我這樣說——兒子，你現(xiàn)在不想去學(xué)校，我能接受。你會有什么感覺？”

　　A女士：“我會感覺沒那么有壓力?！?p>　　云：“當(dāng)你沒有壓力的時候，你是想一直呆在家里，還是想再次上學(xué)?！?p>　　A女士：“還是有點(diǎn)想呆在家里?！?p>　　云：“好，如果我說，我們可以先呆在家里一段時間，但我們需要為后面上學(xué)做一些調(diào)整，你愿意嗎？”

　　A女士：“我愿意?！?p>　　一個階段的深度溝通暫告一個段落。

　　A女士有某種如夢初醒的感覺：“云老師，您是說，我兒子不上學(xué)，先讓他不上學(xué)是嗎？”

　　云：“這取決于你，取決于你希望培養(yǎng)一個什么樣的孩子。”

　　回到了原來的最初的交流。

　　“你希望學(xué)到一個方法，象搖控器一樣，一按孩子就乖乖聽話；還是想學(xué)會真的用心與孩子交流，幫助他把內(nèi)在的主動力找回來。”

　　然后云又調(diào)皮地笑著說：“說真的，那個‘搖控器’我也想要，但我現(xiàn)在也沒有找到。

　　兩位母親互相看看，心有靈犀地笑笑。

　　A女士說：“雖然說，搖控器聽上去很好，但我還是想讓我的孩子有獨(dú)立性。”

　　云：“我聽到你這么說，我很欣慰，能感覺到你真的是愛孩子，這與控制孩子是不一樣的。但在我們傳統(tǒng)的教育里，通常是用愛的名義去控制孩子，所以才會有很多很多的沖突出現(xiàn)?！?p>　　A女士認(rèn)真地聽著。

　　云：“所以我問你，你孩子初二了，14歲，上學(xué)主要是他的事，還是你的事？”

　　A女士：“是他的事?！?p>　　云：“那為什么看上去，你比他還著急呢？”

　　A女士：“是啊，可能我感覺我有做父母的責(zé)任吧?！?p>　　云：“您說得太好了，甚至那個責(zé)任都壓過了孩子自己該承擔(dān)的責(zé)任了，是嗎？”

　　A女士：“好象是，為什么會這樣？”

　　云：“那是我們后面要討論的，但是，至少你也感覺，應(yīng)該把他的責(zé)任還給他是嗎？”

　　A女士：“是的?！?p>　　云：“但是我們知道，卻很能做到是嗎？”

　　A女士：“是啊，本來知道寫作業(yè)是他的事，洗衣服是他的事，但看到他那樣，又忍不住嘮叨?！?p>　　云：“對，與我們傳統(tǒng)的文化有關(guān)，這些東西深深地根植于我們的潛意識。”

　　A女士：“什么在潛意識？與教育孩子有什么關(guān)系？”。

　　云：“因?yàn)樵谖覀兊膫鹘y(tǒng)的文化里，很少人有獨(dú)立的人格或獨(dú)立的價值，特別女性，想想那句話：

　　小是從父、大是從夫、老是從子。

　　意思是說，你好不好，與你自己無關(guān)，得看你怎樣做女兒，怎樣做媳婦，怎樣做母親。雖然那也是很重要的方面，但如果沒有‘我’這個人，那些角色也無法存在。

　　所以我是最重要的，而不是‘母親、妻子’這些角色最重要。這就是獨(dú)立的人格和意識。”

　　A女士雖不太懂，但不明覺厲。

　　云想想自己的經(jīng)歷，也很有感觸，不過，也覺得需要舉一些具體的例子來說明。