“不過二哥，你也別喪氣，我們這不是已經(jīng)著手準(zhǔn)備建立學(xué)院，開始進(jìn)行高端教育了嗎？我們每年差不多能招收一萬名學(xué)生，而他們就是我給你準(zhǔn)備的基礎(chǔ)教育的老師。三到五年等這些學(xué)生有能力為官幫你治理國家了。到那時(shí)候我打算讓新考入的學(xué)生三年畢業(yè)，在校兩年，剩余一年，就是去基礎(chǔ)教育的學(xué)堂授課一年，之后才準(zhǔn)許畢業(yè)，從事其他行業(yè)。所以全民普及教育這個(gè)過程只是推遲了三到五年的時(shí)間罷了，先耐心等等吧?！崩畈旖又终f道。
“三到五年的世間，朕等的起。只是三弟現(xiàn)在把這盛世給二哥勾勒出來了，這是存心讓二哥睡不著覺啊。怪只怪那山東士族和關(guān)中門閥把控著幾乎全大唐的讀書人才。讓朕現(xiàn)在找些進(jìn)行基礎(chǔ)教育的老師都要瞞著他們。一旦讓他們知道朕挖了他們的立足之本，他們聯(lián)合起來的力量還是很大的。朕現(xiàn)在還需要他們來幫朕治理著整個(gè)大唐。一旦等三弟的學(xué)生能夠勝任地方官職了，那就是朕跟他們算總賬的時(shí)候了?！崩钍烂窈藓薜恼f道。
“看來二哥看的還是很透徹的。是啊，他們那些基層地方官員，能不能勝任造福一方百姓我不知道，但我知道一旦他們存心搗起亂來，那危害實(shí)在是太大了。有多少政權(quán)就是毀在了他們手里。這不也正是五姓七望屹立千年不倒的根本所在嗎。而我們將要做的事情，是在挖他們的根，所以啊，二哥我們這條路并不好走。我們必須做好迎接暴風(fēng)驟雨的準(zhǔn)備?！崩畈炷托牡膭裾f道。
“哈哈哈，三弟，路你都給二哥鋪好了，二哥要是再退宿那也太無能了。三弟，你放心，二哥既然決定要和他們斗，就一定會(huì)做好萬全的準(zhǔn)備。朕不會(huì)重蹈前朝煬帝的覆轍。二哥從來都不怕斗爭，有我們兄弟在，他們永遠(yuǎn)不要想著反起來?！?p> 李世民哈哈大笑著，這時(shí)的李世民也終于恢復(fù)了想要成為千古一帝的霸氣。當(dāng)然這里面有很大一部分來自于李察。
不管是李察的武力，還是李察現(xiàn)在的腦子里的東西，都是李世民和那么屹立千年不倒的名門望族斗爭的底氣所在。除了李察，滿朝文武放眼望去，哪一個(gè)又不是來自名門望族，或者自己正在建立一個(gè)新的望族。真正斗起來又有幾個(gè)會(huì)和李世民保持一條心。
“既然二哥已經(jīng)想明白了，那么我就不再多說了，基礎(chǔ)教育的事，我們就先放放吧?，F(xiàn)在我有另外一個(gè)事要和二哥談?wù)劇！?p> 相對(duì)于李世民的豪情壯志，李察倒是平靜了很多，改變大唐的計(jì)劃老早就在他的腦子里裝著了。他只需要按部就班的去完成就好。出了差錯(cuò)并不可怕。想辦法解決就是了，還是那句話，事情總會(huì)有辦法解決的，只要抓住中心點(diǎn)就好。
可怕的是沒有計(jì)劃，就像現(xiàn)在的皇帝李世民一樣。李察說什么他就做什么。當(dāng)然，李世民可并不是無腦之人，他的無腦整個(gè)大唐，僅限李察一人。帝王都是多疑的，這是毋庸置疑的。但這條鐵律放在李世民和李察之間仿佛并不存在。
第一是因?yàn)樽岳畈旎隁w大唐后，他的所做所為給李世民帶來太多的震撼了，給大唐帶來的改變也太大了，李世民完全跟不上他的思路。
第二，李世民的內(nèi)心深處堅(jiān)信自己的三弟絕不會(huì)害自己。甚至可以說就算是李察真的害他了，他也是能夠接受的。李察已經(jīng)是大唐皇帝李世民心中的最后一塊凈土了。就算是自己的皇后，背后還有一個(gè)長孫家族要照顧。而自己這個(gè)三弟心中只有二哥，二嫂和大唐百姓。最重要的一點(diǎn)，李察心中對(duì)于皇位一點(diǎn)想法都沒有，甚至是厭惡。
“哦，三弟還有什么話，直說就是了。只要是三弟想做的，二哥絕對(duì)會(huì)支持?！边€處于興奮狀態(tài)的李世民豪氣的說道。
“二哥，我剛才所說的需要很多很多的錢是一個(gè)長期推行全民教育的資金，現(xiàn)在不需要，你只需要給我準(zhǔn)備一萬貫建學(xué)院的錢就好。我學(xué)堂的錢庫了也有不少的錢，而且也會(huì)源源不斷的賺錢，新的綜合性學(xué)院的開支，我們基本能保證自給自足。那么既然你的國庫和內(nèi)庫都充盈了，那么就盡快把錢送到老百姓手中吧。”李察說道。
“啊？這又是哪的道理？這又從何說起？算了，道理你不用說了，你既然讓二哥這么做，肯定有說服二哥的理由，二哥現(xiàn)在就問你，這錢怎么分？不患寡而換不均的道理二哥還是懂的?！?p> 李世民又被李察的奇思怪想給弄迷糊了，把錢分給老百姓？這怎么分？不患寡而患不均，孔圣人這個(gè)道理已經(jīng)傳承了千年之久，作為皇帝的李世民不可能不知道。
“呵呵，二哥這還真是信任我啊。道理很簡單，這錢放在你的國庫和內(nèi)庫里，只是銅板，除了生銹，沒有任何作用。老百姓還是沒有錢，還是過著以前一樣的日子。我和我的學(xué)生這半年來做出了那么多的新興事物，唯一的好處就是你的國庫和內(nèi)庫有錢了，我的學(xué)堂有錢了。豪門貴族享受了。老百姓得到一點(diǎn)實(shí)惠了嗎？沒有吧。就算是新糧，也要等過兩年大面積種植了老百姓才能受惠。所以想要老百姓受利，我們就要想辦法把這些錢分出去。具體的我就不多說了，你想了解更多的話，等休沐的時(shí)候你問問李恪和李愔兄弟倆就行了，他倆都是金融方面的天才?！彪m然李世民說不用李察解釋了，但李察還是笑著解釋了一下。
李世民聽了李察的話想了一下，還真是這樣。李察和他的學(xué)生們發(fā)明了那么多東西幾乎全部賣給了豪門貴族，雖然賺的都是他們的錢，卻也全部被豪門貴族享受了，老百姓還是過著與之前無異的生活。手里還是沒錢。無非就是朝廷有了更多的救濟(jì)資金，使餓死的人大量減少了。
“三弟，道理我還是沒明白。不過也無所謂，你就說這些錢怎么分給老百姓，怎么能讓大唐的子民富裕起來就行了?！崩钍烂裾f道。雖然沒聽明白這其中的道理，但李世民知道李察的話是對(duì)的，現(xiàn)在有錢了的是自己，享受的是豪門貴族，老百姓并沒有受利，所以他特別想聽李察接下來的話。
“道理沒明白沒關(guān)系，回頭你問問李恪和李愔兄弟倆就明白了。等我說完了怎么分錢再給你解釋一下也行。至于怎么分錢也簡單。修路，建橋，整治河道，引水灌溉，開掘荒田，修建邊關(guān)，修建學(xué)堂，甚至你修理皇宮都行。只要對(duì)我大唐以后有利的基礎(chǔ)建設(shè)，你去做就行了?！?p> “可是這些除了修建學(xué)堂我大唐現(xiàn)在都不需要啊，皇宮也用不到修理，我也不需要。學(xué)堂你不是說村民會(huì)自己建嗎？再說這些和你分錢有什么關(guān)系，本來就屬于徭役的一種?！崩钍烂裨铰犜胶?。
“這些你和大唐可能現(xiàn)在真的不需要，但老百姓需要。再說這些都是基礎(chǔ)建設(shè)，以后肯定也是需要的。這就又回到你剛才沒聽明白的那個(gè)道理上了。二哥，這勞動(dòng)這個(gè)徭役取消了吧。我們就是給大唐子民去送錢的。他們出力氣，我們出錢。這就不存在不患寡而患不均的場(chǎng)面了。大家憑力氣，憑本事賺錢，誰也說不出什么來?！崩畈旖忉尩?。
沒等李世民問，李察接著說道：“道理其實(shí)很簡單，老百姓通過自己的力氣賺了錢會(huì)做什么？一部分存起來以備不時(shí)之需，另一部分就是拿來改善生活。但不管存起來多少錢，總會(huì)花出去的。百姓有錢了就可以治病了，有錢了就可以給孩子好的生活了，有錢了就可以讀書了。有錢了就可以買一些平時(shí)舍不得買的東西了?；ǔ鋈サ腻X去哪了？最終還是去了豪門貴族那些開店鋪的人手里。豪門貴族的錢又去哪了？去買宴賓酒，青鹽各種新興事物享受了，最后這錢是不是又回到了你的國庫里？”
“咦，三弟，你等等，二哥屢屢。好像是那么回事?！崩钍烂褚粫r(shí)半會(huì)還消化不了李察的這套金錢理論。
“三弟，二哥好像明白了，這錢最終還是回到了朕的國庫里，可這錢就出去轉(zhuǎn)了一圈，結(jié)果呢？老百姓有錢治病了，有錢讓孩子讀書了，能吃的穿的比以前好了。我大唐同時(shí)多了一條條寬敞的道路，多了一座座的橋梁，多了雄偉的邊關(guān)。然后我們繼續(xù)基建，再把錢送到老百姓手里，這樣周而復(fù)始，這樣老百姓的生活就會(huì)越來越好，是不是這個(gè)道理？”李世民也確實(shí)是一個(gè)聰慧之人，李察一點(diǎn)，他就全想明白了。
“所以啊，這錢啊，并不是花出去就少了，錢只有流動(dòng)起來那才是錢，放在庫里那就是銅板。我剛才說這些也只是簡單的給你舉個(gè)例子，當(dāng)老百姓手里有錢了，他們可以做更多的事。比如說有了本錢，他們就可以自己做點(diǎn)小生意了。而我們要做的就是推動(dòng)著金錢流動(dòng)起來。等金錢真正流動(dòng)起來之后，我們就算不再進(jìn)行基礎(chǔ)建設(shè)，老百姓的生活也會(huì)越來越好。市面上流動(dòng)的金錢越多，就表明我大唐越富庶?！崩畈煨χf道。
“哈哈哈，三弟，真有你的。二哥今天可真沒有白來。二哥現(xiàn)在對(duì)于大唐的未來充滿了信心。三弟，有什么想法你就大膽的去做吧，二哥無條件的支持你。二哥絕對(duì)不會(huì)拖你后腿的。我大唐的宏圖就在眼前。哈哈哈?！崩钍烂窆笮?，同意了李察將他國庫和內(nèi)庫的錢分給老百姓，讓金錢流動(dòng)起來。