第二十四章 開學(xué)禮始
鱺山學(xué)院沒有歷史。
應(yīng)該說是沒有人知道它的歷史，在第一代院長出現(xiàn)之前，它就已經(jīng)存在。
它不受時(shí)間、空間地沖刷，它沒有命運(yùn)，因果鏈難以纏繞它，幾個(gè)元年之前是什么樣子，現(xiàn)在它還是什么樣子，一點(diǎn)都沒變。
第一代院長在自己生前，只用了一句話來形容對(duì)它的認(rèn)知:它似深淵卻沒有吞噬感，很溫和。
死后又說了一句：它很科幻卻不帶任何宇宙科技，很古板，它的古板弄死了我。
鱺山學(xué)院分為外、中、內(nèi)圈層，面積廣闊，盛比一座大城市。
每圈層就是每個(gè)區(qū)域，每個(gè)區(qū)域都被一面百米高的大墻圍繞，封盤。
其中，外圈層面積最廣，具有一百五十多棟大建筑，四百棟小建筑。
以食城、娛樂城、貿(mào)易城等等為主。
中圈層面積還可以，這里是學(xué)生的地盤，有七個(gè)道場(chǎng)和七十多棟建筑。
以教學(xué)樓、試練場(chǎng)、渡劫臺(tái)、擂臺(tái)為主。
內(nèi)圈層面積看起來稍微小了些，當(dāng)然，這是按地平面來算的。
如果按地平面之上的話，那可就不一定了！
學(xué)院通常也把內(nèi)圈層稱為內(nèi)院，它以一座山頭為主，有時(shí)也是一座浮空山。
外圈層外，圈層的門口。
十米高的巨門下，兩小兒和一大哥兒六目到處觀望，眼前的建筑真的是…是高啊。
用某個(gè)人的話來說，就一個(gè)字:絕了！
“李鶇哥哥，董軍大哥，你們看，這大雕像看起來好像個(gè)人！”
兩位人兒中的小女兒發(fā)出甜甜的聲音道。
聽到聲音，站在小女兒右手邊，被遠(yuǎn)處山頭吸引的小男兒道:“是嗎！讓我來看看”。
沒再去觀望遠(yuǎn)處的山頭，小男兒收回目光，跟著小女兒一起研究雕像。
“這確實(shí)是人形雕像，折樹妹妹，你看他腳下還有幾行字呢，應(yīng)該有名字！”
一聽到小女兒的聲音，沒吭聲就先小男兒一步默默過來研究的大哥兒回聲道。
小女兒應(yīng)著大哥兒地指引，向雕像的腳下看去。
那里有一個(gè)大石碑，上面有幾行字。
小女兒道:“咦～，真的呢！我都沒看到，董軍大哥真厲害……積木？好像是名字呢！…鱺山學(xué)院第一代院長，院長？…”
“原來是第一代院長的雕像”
小男兒也看了一眼，了然道:“積木，這名字…”
耽擱這一小會(huì)兒，大哥兒好像察覺到了什么，打斷小男兒的話道:“卯時(shí)末到了，我們快走吧，不然就趕不上開學(xué)禮了！”
聽到大哥兒的提醒和催促，小女兒沒把這幾行字看完，有點(diǎn)遺憾道:“嗯…！”
看了看大哥兒，小男兒向圈內(nèi)指，方向是栽根在圈口邊緣上的梧桐樹。
小男兒道:“那邊不是有棵梧桐樹嗎？上面應(yīng)該有通道，急啥！”
聽到這，小女兒睜著大大的眼睛，靈性的看向大哥兒，征求他的意見。
大哥兒道:“不怕有一萬，就怕遇萬一，我們還是先去了解一下情況，多做準(zhǔn)備總是好的”。
聽到不太理想的答案，小女兒轉(zhuǎn)頭看看小男兒。
小男兒起身看了她一眼，然后搖了搖頭。
發(fā)現(xiàn)小男兒沒反對(duì)，小女兒只好道:“那…董軍大哥，李鶇哥哥，我們走吧！”
梧桐樹旁，董軍用自己的學(xué)生證按在它微凹的地方。
青綠色的光束出現(xiàn)，包圍著三人消失在原地。
中圈層，無垢臺(tái)上。
“無垢之間立，所稱是長空。這里是無垢擂臺(tái)，也是長空道場(chǎng)，歡迎三位外來的有緣人入院學(xué)習(xí)！”
李鶇身前十米處有一根矗立的石柱，石柱大概有三十米高。
石柱頂上，一個(gè)花白胡子老人，向站在無垢臺(tái)上的學(xué)生們說道:
“鱺山從長生而來，起第一代后，至今已有三萬年有余，歷經(jīng)三個(gè)元載，可學(xué)院發(fā)展卻原地踏步，毫無風(fēng)波，這是盛好！”
“然，書中有言:生物不進(jìn)則退。雖然鱺山不受這種規(guī)則的制約，但學(xué)院也類比生物，只有進(jìn)步才是學(xué)院的出路。為此今年我院修改了以往不收鱺山原住民學(xué)子為學(xué)生的規(guī)則！”
“而今年收到的學(xué)員人數(shù)為九人，除去董軍，李鶇，折樹他們?nèi)齻€(gè)鱺山承認(rèn)的有緣人外，其他人具體人名就不透露了！”
“那么下面我也懶得再說廢話，典禮開始吧！”
話畢，無垢擂臺(tái)上，幾百號(hào)人鼓掌歡呼。
李鶇等三人短暫的走神后，也跟著學(xué)長學(xué)姐們一起鼓掌。
這宏宇的氣勢(shì)讓花白胡老頭非常的欣慰。
作為現(xiàn)院長本人，他不負(fù)自己的責(zé)任，在先輩們的基礎(chǔ)上，完美地進(jìn)行了創(chuàng)新。
俗話說得好，鱺江(環(huán)繞鱺山的一條長河)后浪推前浪，一浪更比一浪強(qiáng)。
“先有請(qǐng)學(xué)院的九位優(yōu)秀學(xué)長學(xué)姐上柱吧，未來的一年內(nèi)他們將是你們新生的助課老師！”
“首先，第一位是來自道分院的學(xué)姐，朱小麗同學(xué)，現(xiàn)四年級(jí)學(xué)生，悟塵境修為！”
話音剛落，一位穿著紫藍(lán)色衣服，擁有一頭茂密的長發(fā)披散和一張圓然臉蛋的女孩出現(xiàn)在院長蒲廬左手邊的石柱上。
朱小麗雙掌向上盤于胸前，右手托著左手對(duì)院長拜了拜首：“院長好！”
“嗯！”
蒲廬點(diǎn)頭示意一下就接著講下一個(gè)！
“第二位是來自明分院的學(xué)長，浮夢(mèng)同學(xué)，現(xiàn)六年級(jí)學(xué)生，了塵境巔峰修為，或明年將突破成仙，然后順利畢業(yè)！”
話落，浮夢(mèng)出現(xiàn)在蒲廬右手邊的石柱上。
浮夢(mèng)也是同樣的方式對(duì)蒲廬拜了拜后道：“院長好！”
“嗯！站好，別失了風(fēng)范！”
蒲廬說完，沒在理他，繼續(xù)介紹下一位！
“第三位是來自姻分院的學(xué)姐，潘榮榮同學(xué)，現(xiàn)六年級(jí)學(xué)生，同樣了塵境巔峰修為，明年將會(huì)畢業(yè)！”
話落，一位著裝霓裳羽衣，長相嫵媚，擁有一雙粉紅色眼睛的女孩走上了浮夢(mèng)旁邊的石柱。
女孩看到看向自己的浮夢(mèng)，對(duì)他拋了個(gè)媚眼。
浮夢(mèng)點(diǎn)頭示意，然后就轉(zhuǎn)頭沒去再理她。
看來他們應(yīng)該是認(rèn)識(shí)的。
潘榮榮看浮夢(mèng)不理自己，也沒太大反應(yīng)，走到石柱對(duì)蒲廬拜了拜道：“院長好！”
“嗯！”
蒲廬看了她一眼，應(yīng)了一聲后就繼續(xù)介紹起了下一位學(xué)生！
。。。
差不多用了半分鐘的時(shí)間介紹完剩下的學(xué)生后，蒲廬道：
“下面，我們開始進(jìn)行新生開學(xué)禮的習(xí)俗吧！也是今天最后的一場(chǎng)活動(dòng)！”
“影子比斗。它起于第一任院長，也是鱺山學(xué)院學(xué)生重點(diǎn)修煉方式之一。何為影子比斗，它是自我的認(rèn)知，也是學(xué)生與自身幻影的戰(zhàn)斗體驗(yàn)。
“未來在與其他生物的戰(zhàn)斗中，比起了解對(duì)方，了解自己更為重要，所以學(xué)院萬年來都提倡影子比斗修煉！”
“好！廢話不多說，我們現(xiàn)在就開始，請(qǐng)第一個(gè)新生入鏡！”
話落，無垢上，十根石柱與學(xué)生們之間，一面有石柱一半高，面部寬大的鏡子突然出現(xiàn)。
金色邊紋內(nèi)無色鏡面似若深淵，吸附全場(chǎng)生物的眼球。
“鏡子名為十柱鏡，鱺山本身存在的靈物之一！”
蒲廬為新生們介紹道：
“很神秘，即使運(yùn)用萬年，學(xué)院也沒研究透它的能力到底是什么，只知道它能在自己的境內(nèi)返制出它所處周圍的世界和進(jìn)入它體內(nèi)的生物！”
“而且進(jìn)入它體內(nèi)的生物必須打贏返制出來的自己才能走出鏡子！”
“不過也不用擔(dān)心，只要不死，我還是能把你們帶出來的！”
“那么我也不再說太多，就先從這位龍族青年，董軍同學(xué)開始吧！”
董軍聽到自己的名字，一臉嚴(yán)肅道：“是，院長！”
“氣勢(shì)不錯(cuò)，祝你好運(yùn)董軍同學(xué)！”
蒲廬手指一揮，董軍被蒲院長隔空扔進(jìn)了十柱鏡。
十柱境內(nèi)。
“啪！”
董軍雙腳著地，一臉的不可思議地觀望周邊的環(huán)境。
方正，侵染墨色的石板，陌生又覺得熟悉的擂臺(tái)。
“這看起來就是無垢臺(tái)啊，果然像院長說的一樣，無垢臺(tái)被鏡子返制出來了！”
給董軍思考的時(shí)間很少！
因?yàn)樗車綦[若現(xiàn)的黑顆粒球突然出現(xiàn)，自四面八方聚集，合成了一個(gè)跟他很像的青年。
“他”與董軍的長相一般無二，連身上氣勢(shì)都一個(gè)模一個(gè)樣。
兩董軍相對(duì)站立，四眼相瞪，像極了在照鏡子時(shí)的畫面。
“看來這就是鏡子返制出來的生物了，也不知道能有我?guī)追謱?shí)力？”
董軍懵了一會(huì)兒后就反應(yīng)了過來。
對(duì)面的“董軍”保持著嚴(yán)肅的臉，它看起來非常冷靜。
短暫的時(shí)間過去，董軍調(diào)整好狀態(tài)后。
右手繞到腰后，放在臀部上方；左手手掌掌心朝上，手臂稍稍彎曲向前伸；兩腿微弓，腳掌對(duì)齊。
標(biāo)準(zhǔn)的請(qǐng)手式，不過用左手…這是看不起對(duì)面的“自己”?。?p> 不…應(yīng)該是要試探一番！
對(duì)面，“董軍”也給予了回應(yīng)，一樣的姿勢(shì)，一樣的請(qǐng)手式。
好像有那個(gè)味了！
“你請(qǐng)！”
相持了好一會(huì)，董軍實(shí)在沒忍住，還是先一步說話道。
對(duì)面，“董軍”的嘴皮子沒動(dòng)一下，就是以一個(gè)姿勢(shì)立在那。
看來它也沒打算先出手！
董軍心道:“……沒什么反應(yīng)？”
無奈，他也沒再說話，也以同一個(gè)姿勢(shì)立在那。
繼續(xù)僵持，原本前一刻還是動(dòng)態(tài)連載的畫面，轉(zhuǎn)瞬之間變成了靜態(tài)連載的畫面。
鏡子外的眾人抬首觀望。
鏡面是董軍與“董軍”的請(qǐng)手式停止畫面。
畫面很清晰，里面的場(chǎng)景、生物栩栩如生。
在李鶇看來，里面應(yīng)該是一個(gè)小世界了。
雖然畫面看起來很清晰，可是經(jīng)不住畫面會(huì)停止。
本來前一刻李鶇的身邊還是充滿了緊張的氣焰。
可焰火到了一半就被凍住了！
現(xiàn)在現(xiàn)在他都懷疑，這鏡子是不是卡了。
就像他那個(gè)鐵盒子一樣，他發(fā)個(gè)信息給老板都卡了好久。