羅恩則一臉淡然的解釋道：“艾倫，你要知道，這些都只是一般人的解決方式，贊像是一般人嗎？”
艾倫翻了個(gè)白眼，這貨時(shí)不時(shí)就會(huì)進(jìn)入這樣超級(jí)中二的狀態(tài)，一副天老大他老二的狂樣。
“不用一般人的解決辦法，你還能在極度憤怒的情況下，一個(gè)滑鏟把異靈殺了？”
“呸，呸，呸，艾倫你說(shuō)的什么玩意兒。怪怪的，我是指我的靈眼，靈眼?！绷_恩瘋狂解釋著，他有些興奮像是得到了一個(gè)天才般的點(diǎn)子：“你看，我的靈眼擁有探查靈性的能力，這樣可以作為準(zhǔn)頭粗略的對(duì)準(zhǔn)目標(biāo)。”
“聽(tīng)起來(lái)不錯(cuò)，算你解決了準(zhǔn)頭的問(wèn)題，然后呢?！卑瑐愷堄信d致的聽(tīng)羅恩的思路，從自己的天賦入手，確實(shí)是一個(gè)不錯(cuò)的發(fā)現(xiàn)。
聽(tīng)到隊(duì)友艾倫的鼓勵(lì)，羅恩來(lái)了勁兒。
“瞄準(zhǔn)的問(wèn)題解決了，接下來(lái)就是發(fā)射和凝聚子彈的問(wèn)題了。
我的符文運(yùn)行原理是，在一瞬間改變介質(zhì)對(duì)雷電的親和力，這種改變十分短暫，所以我只能在改變的一瞬間里制造雷電，并且將其釋放。
不然，我的雷電就會(huì)平白無(wú)故的消失在空氣中?！?p> 改變電阻嗎？真是的，不知道法拉第的棺材板還壓不壓得住。艾倫吐槽的想到。
因?yàn)榭諝獾膿舸╇妷禾?，所以電力被消耗了？這么看來(lái)，超凡世界也是遵循基礎(chǔ)的物理規(guī)律的。
當(dāng)然，之后被打臉是之后的事兒了。
“但是，我找到了一個(gè)可以暫時(shí)儲(chǔ)存我力量的東西?！?p> 只見(jiàn)羅恩用靈性本身舉起了一粒粒類似塵埃的顆粒。
“鐵砂？”
“沒(méi)錯(cuò)，艾倫?！绷_恩興奮的喊到：“只要我用靈性將他們拖住，引導(dǎo)成特定的線條，再釋放符文的力量，這樣在我靈性能夠探測(cè)的范圍里，就都可以攻擊！”
艾倫被震驚了。
真的可以這樣，至少理論上沒(méi)有明顯的問(wèn)題。
用天賦的靈眼代替位置分析，用鐵砂代替能量轉(zhuǎn)化。雖然聽(tīng)起來(lái)有些粗制濫造，但是任何一個(gè)好的點(diǎn)子在初期不都這樣？
艾倫給羅恩豎起了大拇指，這家伙雖然平時(shí)性格有些跳脫，但是認(rèn)真起來(lái)不是一般的聰明。
同時(shí)羅恩的方向也給艾倫帶來(lái)了啟發(fā)，他同樣也有屬于自己的天賦。
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隱秘的小島上，侍者正在準(zhǔn)備著自己的編號(hào)晉升儀式。
編號(hào)6到編號(hào)5，這是侍者人生中至關(guān)重要的一步。
在他們組織，編號(hào)6，這個(gè)剛剛好可以被尊稱為先驅(qū)之民的存在，其實(shí)并不再少數(shù)。
而他們中的許多人，幾乎是耗盡了天賦符文的所有潛力才到達(dá)這一境界。所以為了與他們分出差距。
晉升是刻不容緩的。
算了算時(shí)間，侍者沉思到：“那家伙應(yīng)該又進(jìn)入了一次界墟吧。得找個(gè)時(shí)間去問(wèn)問(wèn)他的進(jìn)展了?！?p> 任務(wù)殿堂。一個(gè)瘦骨嶙峋的老者，對(duì)著侍者道：“這次的二度血月的部署，你要擔(dān)任布拉拉多市的總指揮？”
侍者回應(yīng)道：“定將主的榮耀播撒于此地?！?p> 與此同時(shí)，島上的一片海域，幾個(gè)人跟瘋了似的。拼了命的向外游去，趕上了一艘在此地漂流的游輪，而游輪又正好聽(tīng)到了他們的求救。
此刻劫后余生的喜悅大于一切，幾人絲毫不會(huì)理會(huì)這次出逃的不合理之處，像是游輪為什么開(kāi)的這么慢這類的事兒。
島上一個(gè)老者用他的魚(yú)竿輕輕晃動(dòng)水面，低聲呢喃：“大浪將至?！?p> 艾倫受到了羅恩的啟發(fā)，也試著開(kāi)發(fā)自己的能力。
其實(shí)艾倫所受的限制更為巨大，從符文的詭異程度來(lái)說(shuō)，自己的編號(hào)被叫做詭秘編號(hào)也絲毫不違和。
他的符文完全就是唯心主義的存在，所以能夠借助的物理層面的東西不多，只能寄希望與自己的對(duì)話框能夠和能力產(chǎn)生比較好的交互。
可是艾倫依舊無(wú)法找出他們之間的聯(lián)系。
艾倫無(wú)奈，只好帶著隊(duì)長(zhǎng)的建議，去尋找夜鴉小隊(duì)的最后一名成員，去尋找鍛煉的方法。
里世界，市中心圖書(shū)館。
“您，您好，請(qǐng)問(wèn)你是布魯克先生嗎？”艾倫敲了敲門。
門開(kāi)了，一個(gè)帶著骨折面罩的陰冷中年人出現(xiàn)在艾倫門前。
“進(jìn)來(lái)吧?！辈剪斂搜?qǐng)到，聲音沙啞而尖銳。
二人對(duì)立坐在圖書(shū)館中央的椅子上。無(wú)話，一壺?zé)岵枧蒡v在艾倫眼前。漸漸茶壺下傾，茶水倒?jié)M了整個(gè)茶杯，被送到了艾倫面前。
艾倫接著，剛想要喝，杯中茶水已消失不見(jiàn)。
“這就。。就是。。你。現(xiàn)在需要的。。東西?！辈剪斂藢?duì)著艾倫道，然后就離開(kāi)了，去鎮(zhèn)守圖書(shū)館。
看的出來(lái)他的嗓子應(yīng)該受了很重的傷，說(shuō)話也受到了影響。所以只能將想要表達(dá)的東西精簡(jiǎn)一番。
至于能理解多少，就要看艾倫的本事了。
艾倫仔細(xì)回憶布魯克先生倒茶的過(guò)程，每個(gè)步驟都看似正常，但最后的結(jié)果卻出乎了艾倫的意料。
這有點(diǎn)像是魔術(shù)啊。
用快速的手法將過(guò)程掩蓋？難道布魯克前輩想告訴我，掌控者這個(gè)階段要做的就是欺騙所有的觀眾？
艾倫放下茶杯，頓時(shí)整個(gè)桌子化作數(shù)塊碎片，四散而開(kāi)，艾倫手中的杯子也不見(jiàn)蹤影。
“？？”
這是這么做到的？布魯克前輩是想教導(dǎo)我基礎(chǔ)的使用方式，所以現(xiàn)在所展現(xiàn)的一定沒(méi)有超出我的能力范圍。
可是為什么，幾乎我所見(jiàn)到的，都是這樣的現(xiàn)實(shí)？
布魯克前輩想告訴我什么？
艾倫沉思，掌控者，掌控的意義？
艾倫的拾起分解開(kāi)來(lái)的碎片，作為分解鄙視鏈頂端的存在，他能分解幾乎所有常規(guī)事物。
下一刻一朵花瓣出現(xiàn)在艾倫的手中，憑借前世出色的繪畫(huà)水平，這塊花瓣活靈活現(xiàn)。
靜靜坐在原地一會(huì)兒，艾倫將花瓣仍在地上，周圍的碎片紛紛化作花瓣，一朵花憑空生長(zhǎng)，綻放在平地。
在眾多花瓣中，艾倫取出了一杯茶，與布魯克之前沏的無(wú)異，甚至還帶著溫?zé)幔瑐愊驁D書(shū)館中央深深鞠躬，離開(kāi)了里世界。