陳翔是這座球場所在大學(xué)的學(xué)生。
一周前，在大學(xué)籃球聯(lián)賽的預(yù)選賽上，身為場上隊(duì)長的他，率領(lǐng)球隊(duì)大比分落敗。
大比分，毫無還手之力。
這一敗，讓學(xué)校籃球隊(duì)再一次止步大學(xué)生籃球聯(lián)賽的征程。
身為球隊(duì)的首發(fā)和場上的隊(duì)長。
陳翔心里的煩悶并沒有隨著這一周的時間漸漸消散，反而越積越深。
陳翔小時候就很喜歡打球，也慢慢的在球場上展露了自己的籃球天賦。
加上父母開明，比較支持他的愛好。
陳翔整個少年階段，籃球就是他最親密的朋友。
直到高考在他人生里露出殘酷的面目。
原本支持自己的父母改變了想法。
“籃球重要還是學(xué)習(xí)重要？”
“打籃球能有什么前途？”
于是。
籃球從最親密的朋友變成了最丑惡的敵人。
高中三年的忘我學(xué)習(xí)，陳翔沒有碰過幾次籃球，沒有看過太多籃球比賽。
他以為只要考上大學(xué)，一切都會好起來。
考上大學(xué)，然后離開父母的身邊，自己就會有多自主的權(quán)利。
就能再一次和心愛的籃球在一起。
陳翔最終得償所愿，順利進(jìn)入報考的大學(xué)。
到了大學(xué)，陳翔憑借著少年時期打好的籃球底子
以及莫名暴漲到1米98的身高，順利的拿到校隊(duì)的首發(fā)。
大學(xué)三年里，陳翔一次次在賽場鎩羽而歸。
因?yàn)椋?p> 高中徹底荒廢的三年時光里，一些愛好籃球的同齡人并沒有荒廢。
依然日復(fù)一日的埋頭苦練。
差距，早就被拉到無限遠(yuǎn)。
陳翔很想再一次努力，從基本功到身體素質(zhì)，再一次把各項(xiàng)能力都提升起來。
隨著場上對手的一次次輕松的得分，投籃，過人，暴扣。
球場上，體力，節(jié)奏，腳步和移動都落下乘的陳翔，根本不是對面體校培養(yǎng)出來的球員的對手。
這些體育特長生們?nèi)諒?fù)一日流下的汗水，雖然陳翔沒有看見，但他知道，這汗水每一滴都沒有白流。
眼前的是一座座不可逾越的高山。
陳翔心里感嘆。
這一切都結(jié)束了。
“也到了要和籃球夢說一聲再見的時候了?！?p> 明年要大四畢業(yè)的他，已經(jīng)沒有再一次朝著籃球夢想發(fā)起沖擊的機(jī)會了。
畢業(yè)論文，答辯，實(shí)習(xí)，工作，感情。
沒有一件事情在這個時間節(jié)點(diǎn)能排在籃球的前面。
陳翔不自覺的，又一個人走到了室外球場，這是他揮灑汗水最多的地方。
球場里，一群少年正在欺負(fù)一個孩子。
光著腳練球的小孩，面對比他大上一圈的少年們的挑釁，投入打臉三分。
“真解氣！”
陳翔從剛才的沖突里得出了結(jié)論。
“我和這個孩子都有對籃球的熱愛，但是他有我缺少的堅(jiān)韌和勇氣！”
陳翔看的眼眶微紅。
眼看沖突即將一觸即發(fā)。
他知道，這個時候，該他出場了。
陳翔中氣十足，憤怒地吼道：“全給我住手！”
陳翔接近兩米的身高和背心外露出的強(qiáng)壯肌肉，讓這場即將爆發(fā)的沖突戛然而止。
“老大，現(xiàn)在怎么辦？”大伙看了眼眼前的大個，紛紛轉(zhuǎn)頭求助。
帶頭少年抬起頭，用沒有受傷的另一只眼睛打量著陳翔。
他明白，哪怕再加幾個人，也不會是眼前這個男人的對手！
于是，帶頭少年活生生把即將出口的“大家給我上”憋回肚子里。
改成了：“大家給我撤！”
聽到他的話，少年們紛紛松了一口氣。
“你們過來扶著我，我們走?！?p> 架可以不打，話不能不留。
這是身為反派的尊嚴(yán)。
臨走時候，帶頭少年轉(zhuǎn)過頭，不忘照例放下一句狠話：
“你給我聽好了！只要你還有膽來這個球場練球，我見你一次打你一次！”
說完，一群人架著帶頭少年，快步離開了球場。
之鹽平靜地看著眼前的少年們相互攙扶著越走越遠(yuǎn)。
他心里翻江倒海，五味雜陳。
復(fù)仇的快感早已過去，除此之外，他又得到了什么呢？
遠(yuǎn)處的籃球已經(jīng)癟了下去，它已經(jīng)沒有辦法繼續(xù)陪伴之鹽成長了。
之鹽用盡全力打板投進(jìn)的三分，加上帶頭少年正好踢在籃球鼓包部分的第二腳，球徹底的癟了。
之鹽心里有些憤怒：
為什么自己想一個人安靜的練練球偏偏這么難？
看到眼前沉默不語的孩子，陳翔不知道該怎么出口安慰。
情緒仿佛會傳染，陳翔也有些失落。
球場里，一大一小，站著兩個為籃球而失落的人。
陳翔想到：“我的籃球生涯就要隨著大學(xué)的結(jié)束而結(jié)束了，但眼前的孩子，未來的路還很長，他擁有著無限的可能，擁有著我所沒有的未來。”
陳翔心里涌出了一股念頭：“如果我能把自己的功力都傳給他，也算給自己的籃球生涯一個交代！”
可惜的是，籃球不像武俠小說。
籃球沒有秘籍，也沒有內(nèi)力，更沒有傳功，有的只是日復(fù)一日的苦練。
陳翔長久形成的對抗經(jīng)驗(yàn)，出手感覺，閱讀比賽的能力這些誰都帶不走。
這些是籃球給陳翔的青春留下的最后的禮物。
陳翔能做的，就是言傳身教，通過自己的耐心教導(dǎo)，讓眼前的男孩遠(yuǎn)超同齡人，讓他更快更系統(tǒng)的成長起來。
正當(dāng)陳翔心里胡思亂想的時候，他聽不見，一個微弱的信號在他身體里不斷地響著：
【叮！】
【收到系統(tǒng)轉(zhuǎn)移指令，請宿主第二次確認(rèn)是否轉(zhuǎn)移?！?p> “如果讓眼前的孩子走到同齡人的前面，會發(fā)生什么？”
“他對籃球的熱愛，會讓他有怎樣的一個未來？”
陳翔越想越興奮，仿佛眼前正站著一個冉冉升起的未來之星。
心里打定主意的陳翔，嘴里急切的脫口而出：
“決定了！就這么辦！”
【宿主再次確認(rèn)成功，系統(tǒng)即將開始轉(zhuǎn)移！】
【請進(jìn)行最終轉(zhuǎn)移確認(rèn)，交換系統(tǒng)終極確認(rèn)姿勢：拉鉤?！?p> 陳翔用手拍了拍之鹽的肩膀。認(rèn)真問：“孩子，你想學(xué)籃球嗎？”
之鹽心里明白，是眼前的大個子給自己解的圍，內(nèi)心早已充滿了感激。
聽到他的提問，之鹽毫不猶豫的點(diǎn)點(diǎn)頭?！跋?！”
陳翔笑了。
“我叫陳翔，是這個學(xué)校的校籃球隊(duì)隊(duì)長。你叫什么名字？”說完，伸出一只大手。
之鹽腦海里暫時忘掉了剛才的不快，用手在打濕的褲腿上擦了擦，有些羞澀地伸出手。
“我叫胡之鹽，今年10歲，家住在附近，職業(yè)是一個小學(xué)生?！?p> 聽到之鹽的回答，陳翔微笑著點(diǎn)點(diǎn)頭。
“現(xiàn)在我們就算是認(rèn)識了?！?p> “胡之鹽，以后就由我來教你打球，你覺得怎么樣？”
之鹽有些猶豫。
“但是我沒有錢，付不起教練費(fèi)?！?p> 陳翔一眼看穿了少年的心思.
“沒關(guān)系，我不收錢。”
“真的嗎？可是爸爸告訴我，天下沒有免費(fèi)的午餐?！?p> “當(dāng)然是真的?！?p> 為了顯得說出來的話更加可信，打消之鹽的疑慮，陳翔想了想，接著補(bǔ)充道。
“我也不會不讓你白占便宜，這樣吧，等你長大了之后，靠籃球賺錢了，再把教練費(fèi)還給我，作為利息，那個時候我收雙倍！”
之鹽聽完陳翔的話，心里松了一口氣。
如果今天有什么值得開心的事情，那就是遇到了眼前的陳翔教練了！
之鹽表情認(rèn)真的點(diǎn)點(diǎn)頭?！澳悄闵斐鍪?！”
陳翔有些好奇?！吧斐鍪指陕?？”
“我們拉鉤?！敝}說。
看著眼前一臉認(rèn)真模樣的男孩，陳翔也收起了笑臉，伸出了自己的手。
“那好，我們拉勾！”
【終極轉(zhuǎn)換姿勢拉鉤確認(rèn)】
【系統(tǒng)正式開始宿主轉(zhuǎn)移】
一個籃球系統(tǒng)，正隨著他們的拉鉤，從陳翔轉(zhuǎn)移到了之鹽的身上！