“萬余年前，天地初開，人族出現(xiàn)，屆時天地之間妖獸橫行，吞食人族，人族只得茍延殘喘?！?p>　　“人族有祖，名為盤，盤帶領(lǐng)人族，建立部落，傳承文明之火?！?p>　　“……”

　　“八千年前，有上古部落首領(lǐng)，名為軒轅，憐憫人族孱弱，苦于妖獸之患，一朝頓悟，挖掘人族天賦，開辟武道，吸納天地元氣，強大自身，對抗妖獸?！?p>　　“……”

　　“歷時數(shù)千年，我人族一步步強大，經(jīng)歷決戰(zhàn)，最終將妖族驅(qū)趕至極北之地?！?p>　　“……”

　　“隨著人類文明的發(fā)展，一個個國度被建立起來，野心不斷地滋生著，戰(zhàn)爭開始席卷大陸?！?p>　　“千年國戰(zhàn)，戰(zhàn)火覆蓋了大陸每一處。”

　　“一千年前，文王橫空出世，中原定鼎，一統(tǒng)大陸，結(jié)束戰(zhàn)國時代。文王，定國號為周，是為一代周天子，建元元武，分封四方諸侯，是為齊、楚、燕、魏?！?p>　　“……”

　　“大周朝治人族八百余載，人族安居樂業(yè)，繁榮昌盛。二百一十三年前，大周天子采納韓玄之策，實行改革，改元新元，直至今日。”

　　課堂上，老教授正對著學(xué)生們將人族史變遷娓娓道來，講至最后，聲音戛然而止。

　　頭發(fā)花白但仍然精神矍鑠的老教授合上了手中的教案，扶了扶鼻梁上的眼鏡。老教授掃視了教室內(nèi)諸學(xué)生一眼，道：“人族史概說，雖然是選修課，但是你們不能輕視，我們從歷史中得到啟示，才知道我們從何處來，到何處去。讀史使人明智，學(xué)府要培養(yǎng)的是全面的人才。”

　　“今后，你們畢業(yè)后，每個人都有不同的境遇，無論身處何處，仍要銘記我們?nèi)俗宓臍v史，明白自己身上的歷史使命，在不同的地方努力發(fā)光發(fā)熱?！?p>　　老教授言罷，迎著他銳利的目光，教室內(nèi)諸學(xué)生皆點頭稱是，表示會銘記在心。

　　老教授點了點頭，“這節(jié)課就到這里結(jié)束了，這也是我給你上的最后一節(jié)課?！?p>　　“接下來的一個月，學(xué)院就停課了，給你們留下時間備戰(zhàn)學(xué)考，希望諸位都能做好準(zhǔn)備，不辜負多年來的學(xué)習(xí)，發(fā)揮出自己應(yīng)有的水準(zhǔn)，考上心儀的學(xué)府?！?p>　　學(xué)考，是每一府針對應(yīng)屆高等學(xué)院畢業(yè)生組織的大型統(tǒng)一考試，檢測學(xué)生在學(xué)院三年的學(xué)習(xí)成果。

　　擁有武道天賦的學(xué)生，通過學(xué)考的測試，能夠進入專門修習(xí)武道的道府學(xué)習(xí)，踏上真正的的武道之路。

　　道府，即為武道學(xué)府。

　　天賦高者，能夠進入頂尖的道府，在更好的環(huán)境中，接受更好的教導(dǎo)。

　　天賦普通者，進入普通一些的道府。

　　但更多的還是沒有天賦的普通人，他們只能進入普通的學(xué)府。

　　元武大陸幅員何其遼闊，人口眾多，踏上武道路的終究是少數(shù)人，更多的人，注定與武道無緣。

　　更多的普通人進入學(xué)府，學(xué)習(xí)技藝，進入各行各業(yè)，發(fā)光發(fā)熱。

　　當(dāng)今之世，即使是普通人也并非沒有出頭之日。

　　這一切的根本，都要歸功于人族的智者，韓玄。

　　在新元歷之前，武者作為人族的支配階級，在各行各業(yè)都擁有壟斷的地位。普通人在國家，在社會，是沒有什么發(fā)言權(quán)的。

　　直到兩百多年前，韓玄進言周天子，認為人道昌盛，不僅僅只是單純的武道昌盛，人道更包括無數(shù)普通人在內(nèi)，他們同樣是國家的重要組成部分。

　　韓玄提出改革教育制度，創(chuàng)造學(xué)府制度，為更多的普通人啟蒙開智，讓他們擁有通過努力改變自己命運的機會。

　　周天子采納了韓玄的建議，力排眾議，并在齊國率先進行改革試點。

　　短短的二十年時間，齊國的面貌就煥然一新。

　　此后，改革得到了全面的推廣，由齊國擴展到整個大周王朝。

　　在短短兩百年里，元武大陸人族的發(fā)展遠遠超過了過去八百年，取得了巨大的成果。普通人在社會的各行各業(yè)發(fā)揮了十分積極的作用，社會發(fā)展速度飛快，人族前所未有的昌盛。

　　不僅如此，有強大的武道宗師模仿學(xué)府形式創(chuàng)立了道府，為低階的武者進行武道啟蒙，也取得了巨大的成功。

　　自新元以來，低階武者的數(shù)量也有了井噴式的增長。

　　總而言之，包括武道在內(nèi)的各行各業(yè)，在新元兩百年里，都有了長足的發(fā)展。

　　韓玄，由于主持改革，對人族的貢獻巨大，被后人公認為大周王朝立朝以來第一智者。

　　在當(dāng)今時代，人能盡其才，物能盡其用。

　　這就是新元時代。

　　這是最好的時代。

　　元武大陸，武道為尊。

　　學(xué)考最重要的就是看畢業(yè)生元氣的蘊養(yǎng)程度，這也是是否具有武道天賦的最直觀體現(xiàn)。

　　其次，才是在高等學(xué)院學(xué)習(xí)的各種知識，這更多是為沒有武道天賦的學(xué)生準(zhǔn)備的，給他們的未來人生尋求不同的出路。

　　元武大陸，每個人在誕生之初，身體內(nèi)自然孕育一絲精純的先天元氣！

　　這一絲先天元氣十分微弱，卻是人族踏上武道之路的種子！

　　通過個人后天的不斷蘊養(yǎng)，將這股先天元氣不斷地壯大，從細絲到如涓涓細流。

　　而后將先天元氣自然蘊養(yǎng)達到極限，于周身不斷循環(huán)，喚醒人體內(nèi)沉睡的丹田。

　　丹田蘇醒后便可以通過后天的修煉產(chǎn)生自身元氣，生生不息，踏上武道之路！

　　人乃天地之靈，而這一絲先天元氣便是天道予以人族的饋贈！

　　人族嬰孩長至六歲，靈智開始迅速增長，此時就能感受到體內(nèi)的那一股先天元氣。

　　蘊養(yǎng)先天元氣是水磨功夫，因為先天元氣乃人誕生之初最精純的那一股元氣，受到外力影響會破壞先天元氣的精純性，只能通過靈智的慢慢增長，讓元氣自身不斷壯大。

　　待到十四五歲之時，人類靈智基本開啟，元氣自然壯大到極致。這時元氣已經(jīng)到了自身能主動運轉(zhuǎn)的地步，是為元氣四重，自身通過運轉(zhuǎn)元氣形成周天循環(huán)，令元氣再次壯大。

　　養(yǎng)氣是武道最重要的奠基，急躁不得，只能等待水到渠成。

　　壯大到極致，是為元氣六重，接下來，便是開元。

　　人體有丹田，但最初處于沉睡的狀態(tài)中，只有開啟了丹田，才能達到元氣七重的境界。

　　養(yǎng)氣開元，這便是武道修煉的第一步。開元成功，才是一名真正意義上的武者。