“教的好的老師都是精神病”，這句話是安宇爸爸總結(jié)的，李欣在多年以后也覺得有道理，但凡是教的好的老師都是較真的人，不僅僅是教學(xué)較真，做人也是較真的人。只有這樣的人，才會(huì)對(duì)自己教學(xué)中的任何疏忽都忍不住想糾正，具有強(qiáng)迫的特質(zhì)。但是這樣的老師無一例外的會(huì)把這總特質(zhì)施加到孩子身上，焦慮會(huì)有傳導(dǎo)性，一旦學(xué)生也變得對(duì)自己的學(xué)習(xí)刨根問底，成績(jī)也就上來了，但是性格可能也有變化。有的孩子有強(qiáng)大的內(nèi)心，和極強(qiáng)抗壓能力，他們可以從老師那兒學(xué)到好的，屏蔽不良情緒。有的孩子可能抗壓力一般，反而被打擊被遏制住了創(chuàng)造力，越學(xué)越差。還有一些就是起到反彈的孩子，形成了巨大的對(duì)抗力，直接和父母老師對(duì)抗，在其他途徑釋放壓力。最可怕的就是有吸收力的孩子，他們會(huì)完全吸收老師的焦慮，逐漸變成心里疾病。其實(shí)這個(gè)道理在家庭中也適用，焦慮的母親很多時(shí)候會(huì)締造出焦慮的孩子，強(qiáng)勢(shì)的母親塑造抑郁的孩子。
小學(xué)的孩子性格的弱點(diǎn)顯現(xiàn)的還不太明顯，青春期的孩子性格的弱點(diǎn)顯現(xiàn)的十分明顯，他們還不懂得掩飾自己，又開始有自主意識(shí)，所以彰顯性格成了他們想要做的事，家長(zhǎng)管不住，老師不方便管。
李欣在上初中時(shí)，隔壁班級(jí)發(fā)生一件學(xué)生跳樓事件，當(dāng)時(shí)震驚全縣。
跳樓這個(gè)同學(xué)的家長(zhǎng)還是李媽當(dāng)時(shí)的同事，李媽當(dāng)時(shí)也去參加了葬禮，也聽到了具體過程，李媽和李爸在飯桌上還嘮這事了，但是倆人一臉謹(jǐn)慎的看著李欣，生怕李欣想不開。
李媽說，跳樓的同學(xué)姓韓，她的父母早就離婚了，韓同學(xué)父母離婚時(shí)韓同學(xué)判給了爸爸。韓爸爸之前還有一個(gè)孩子是和原配生的，離婚時(shí)也跟著韓爸爸。后來韓爸爸找的韓同學(xué)的媽媽，但是日子也沒過到頭，在韓同學(xué)上小學(xué)4年紀(jì)時(shí)就離婚了，韓同學(xué)跳樓的時(shí)候姐姐已經(jīng)上大學(xué)了。韓同學(xué)跳樓的時(shí)候，她和爸爸的家居住在一所老小區(qū)里。
李欣有一次和媽媽同事吃飯還見過韓同學(xué)，倆個(gè)人不是一班的又都不是健談的性格，當(dāng)時(shí)倆人并沒有交流。但是李欣還是對(duì)韓同學(xué)印象深刻。韓同學(xué)個(gè)子不高，至少比李欣矮一截，人瘦瘦的，穿的裙子都顯得很大不合身。韓爸爸是個(gè)場(chǎng)面人，飯桌上不停的招呼大家吃飯喝酒，李欣以前從來不愿意參加父母的飯局，但是當(dāng)天因?yàn)榧依镉惺聸]人給她做飯，她才去的，就這么一次她見到了韓同學(xué)。韓爸爸也會(huì)給韓同學(xué)夾菜，招呼自己孩子吃飯，相反李媽媽倒沒有太管李欣，和同事們嘮著嗑。李欣自己吃著飯偶爾偷看韓同學(xué)，李欣的同學(xué)也有很多精瘦的孩子，現(xiàn)在自己教課的班級(jí)也有不長(zhǎng)肉的孩子，但是李欣忘不掉韓同學(xué)的眼神，不是瘦的問題是眼睛里沒有神，像睡不醒又像眼皮抬不起，真的應(yīng)了魯迅的那句話“偶爾間或一輪，才知道是個(gè)活物?！?p> 李欣上初中后學(xué)到這句話，腦子中第一個(gè)閃現(xiàn)的就是這雙眼睛。
李欣聽到韓媽媽他們嘮韓同學(xué)跳樓的事很驚訝，她腦子立即閃現(xiàn)到那雙眼睛，“媽，她為啥跳樓？”“小孩子別打聽這事?！崩顙尨驍嗬钚溃沁€和李爸說：“這孩子命苦啊，韓天一個(gè)人帶著孩子養(yǎng)這么大不容易，現(xiàn)在除了這事，孩子?jì)寢屵€不知道呢?！薄昂迷陧n天倆孩子，要不咋活。”李爸接話。“你說這話，幾個(gè)孩子也不能死啊，再說了韓天是倆孩子，那孩子她媽可就是一個(gè)孩子，老大也不是這個(gè)媽的。”“那咋辦，孩子?jì)寢尙F(xiàn)在是不知道，就算知道了能咋辦，又不是她爹推的?！薄澳銈兡械木褪墙^情?！薄案矣猩蛾P(guān)系，我又沒娶好幾個(gè)媳婦，生好幾個(gè)孩子。”“韓天這個(gè)人也是自己作，有工作有家庭的，非要和原配離婚，找這么個(gè)小媳婦，生了孩子也沒過幾年。媳婦走了，扔下孩子就走了?！?p> 李欣一個(gè)一個(gè)粒的嚼著飯，聽著媽媽說話。“我聽說出事當(dāng)天，孩子想要玩電腦，但是韓天喝了點(diǎn)酒就不讓孩子玩電腦，倆人就吵了幾年。青春期的孩子脾氣更急，倆人一個(gè)硬要玩，一個(gè)硬不讓，中間也沒個(gè)人說和緩解一下。韓天借著酒勁捧起電腦就扔樓下了，扔完韓天就醒酒了，也后悔了。自己下樓就去看電腦，韓天正蹲在地上心疼摔碎的電腦，就在這時(shí)“啪”的一聲，孩子摔在了電腦旁邊，就直勾勾的躺在了韓天的眼前。
當(dāng)時(shí)聲音大極了，事發(fā)時(shí)是在夏天的10點(diǎn)，正好是大家正要睡覺還沒睡著的時(shí)刻。據(jù)說很多鄰居都探出頭來，有人看出來還喊出一聲，陸續(xù)就有鄰居下樓圍觀。救護(hù)車來的時(shí)候，孩子早就死透了，準(zhǔn)確的說那可是5樓，摔下的瞬間就沒有生還的希望。李欣難以想象當(dāng)時(shí)韓同學(xué)有多么的決絕，能在父親下樓后的幾分鐘時(shí)間就挑了下去，李欣站在五樓往下看都暈何況是往下跳。李媽媽猜測(cè)過韓同學(xué)跳樓時(shí)是不是故意看爸爸到樓下了，故意摔在父親面前，李欣聽到這個(gè)猜測(cè)雞皮疙瘩起了一身。
李欣沒有見過跳樓的人，但是她看過電視劇，李媽說孩子摔死的樣子很慘，鄰居說孩子腦袋都摔扁了，血和腦漿都散了一地。李欣看著眼前的西紅柿炒雞蛋都覺得難以下咽，眼前有了畫面?！肮烙?jì)這孩子平時(shí)和家長(zhǎng)關(guān)系也不好，哪至于就因?yàn)橐粋€(gè)電腦就跳樓?！薄耙粋€(gè)男人帶孩子，還是青春期孩子能相處好嗎？孩子?jì)屧谀戏揭荒昊貋硪淮?，都不知道是不是又成家了。說到底可憐的是孩子，父母離婚了各自都開始新的生活，可是孩子呢承受著一切。”李媽媽感慨。“韓天離婚后又結(jié)婚了嗎？”“沒有結(jié)婚的，但是女人還是有的?！薄耙彩且粋€(gè)男人哪能自己過，他雖然帶著倆孩子吧，但是也不愁找，好的找不著就找差的唄。”“就那點(diǎn)死工資，真不知道有啥意思，歲數(shù)也不小了自己帶著孩子過其實(shí)挺好。他家孩子小學(xué)時(shí)候?qū)W習(xí)還挺好的，上了初中后孩子成績(jī)一落千丈，可憐啊?！?p> “學(xué)校也知道了吧？”李媽問李欣。李欣點(diǎn)點(diǎn)頭，“大家都討論。老師說我們都是好孩子，沒有跳樓的?！薄霸奂倚佬揽刹荒芴鴺?，學(xué)習(xí)好也沒后顧之憂，有啥跳樓的。”
在之后的小半年里，李欣覺得自己在家的待遇好了很多，李媽和李爸處處讓著李欣，
學(xué)生跳樓在鳳皇縣不是第一例，也不是最后一例，每次發(fā)生后都會(huì)引起震驚，之后全城的孩子都會(huì)受益，家長(zhǎng)就不逼孩子了。但是持續(xù)時(shí)間不長(zhǎng)，一旦考試成績(jī)出來，學(xué)生就會(huì)又回到原來的狀態(tài)。
李欣在教師培訓(xùn)時(shí)，教師學(xué)校的老師還特意強(qiáng)調(diào)了老師的課堂用語，特意說明現(xiàn)在孩子很脆弱，很脆弱，禁不起刺激千萬別動(dòng)手，說話也要注意，有些語言該說不該說的少說，一旦以為老師的話造成某個(gè)孩子出現(xiàn)意外，那責(zé)任可是不可估量。李欣聽得很仔細(xì)，她也這么要求自己呵護(hù)孩子的心靈。但是李欣當(dāng)老師從畢業(yè)到現(xiàn)在也小四年了，資歷不算深但是也不算短，一開始的耐心她還有但是她也逐漸發(fā)現(xiàn)耐心不足以成就一個(gè)優(yōu)秀的孩子，沒有界限的愛就是禍害，李欣帶班后體會(huì)就更深了。如果自己僅僅用愛來管理班級(jí)，最后自己肯定會(huì)很被動(dòng)，不要說成績(jī)可能家長(zhǎng)早就聯(lián)名要求換老師了。老師就是應(yīng)該提著教鞭來愛，但是也要因人而異，有的孩子可以適當(dāng)?shù)膰?yán)厲，有的可能說話時(shí)就要注意措辭了。