期末時李欣就注意到班級大概是出現(xiàn)了小團(tuán)體，本來一個班級就不可能誰和誰都好，每個孩子都有自己要好的朋友是很正常的。但是經(jīng)過李欣一年的觀察這些小團(tuán)體發(fā)展到5年級時，基本定性出幾個小團(tuán)體，其中農(nóng)村土豪團(tuán)，街里富商團(tuán)，官宦團(tuán)最為風(fēng)光，但是最吸引李欣的是單親小團(tuán)體?，F(xiàn)在離婚率高，李欣班級的單親家庭就占了4分之一，這些孩子上一二年級時還太小看不出和其他孩子有什么區(qū)別甚至他們自己也不覺得有什么區(qū)別。隨著孩子們長大，有的孩子就變得敏感了，很多單親孩子不自覺的聚攏在一起，李欣很好奇不會有人召集這么一個團(tuán)體啊，他們就像是互相吸引一樣，一點點的相互靠攏。這期間也有人離開團(tuán)體，也有人加入團(tuán)體，一切都很自然，沒有刻意的因素。李欣在和課代表聊天過程中還特意有意打聽大家的群聊，她知道現(xiàn)在孩子和大人一樣和自己的朋友都有群聊，不出所料單親團(tuán)體也有群聊。李欣好奇但是她知道自己不可能進(jìn)群，一旦老師進(jìn)群估計就沒人會說話了。因為她逐漸發(fā)現(xiàn)這個團(tuán)體有可能成為班級的隱患，其中的幾個孩子已經(jīng)開始留戀網(wǎng)吧，出入臺球廳等娛樂場所了，雖然不是全部，但是星星之火可以燎原啊。這些孩子一旦抱團(tuán)取暖，就有可能發(fā)生群體事件，之前別的班級就發(fā)生了，不是特例也不是孤例。
其他班老師給李欣出了個主意，她可以在班級找一個孩子當(dāng)臥底，加入他們的群聊，就可以了解他們的動向了。李欣覺得很有創(chuàng)意，“哪有那樣的人啊，學(xué)生能和老師合作嗎！”“李老師，你也快來咱學(xué)校6年了，還沒悟出一個道理啊，這孩子的世界和大人的一樣，沒有永遠(yuǎn)的敵人只有永久的利益。只要你會選人，再給適當(dāng)?shù)睦鏇]有搞不定的孩子?！崩钚烙X得也對，其實自己上學(xué)時，也很好奇老師咋那么神奇，即使不在班級，班級里的風(fēng)吹草動老師都知道，當(dāng)時自己的小團(tuán)體里就有人說老師在班級里安插的奸細(xì)，李欣不太在乎自己不惹禍沒什么值得別舉報的?，F(xiàn)在想來在班級安插自己的人大概是老師的慣用手法了，老師稱之為臥底，學(xué)生稱之為奸細(xì)，可見角度不同連稱呼都變得有意思。
“關(guān)鍵是怎么選這個人啊，用課代表嗎？”“未必，我看你班那個課代表人太實在，夠嗆擔(dān)次重任啊。得選個機(jī)靈點的，略顯成熟，但是能掌控的。”李欣想了一圈符合這個條件的還真就有這么個孩子——秦旭。秦旭是班級的組織委員，平時這孩子挺活躍的，在班級的成績很好，學(xué)習(xí)特別聰明的孩子，卻很會搞同學(xué)關(guān)系。“秦旭怎么樣？”“恩……我覺得她不行，她來幾回辦公室我覺得這孩子神態(tài)過于狡猾，雙面間諜倒是有可能。你班那個文藝委員秦藍(lán)倒是挺適合?！鼻厮{(lán)和秦旭是親戚，倆人的爺爺是親兄弟，這倆孩子長得也像，有時候還會被誤以為雙胞胎.李欣覺得這倆人性格也像，沒有啥區(qū)別。“那可不是，這秦旭太聰明了，精力旺盛的很，我上體育課就發(fā)現(xiàn)這孩子太會處理同學(xué)關(guān)系，從來就是占便宜的那個，表面還很委屈。相反你看秦藍(lán)，這孩子倒也有他們老秦家的風(fēng)范，很聰明。但是她成績中等，不是學(xué)習(xí)特別聰明的孩子，人際交往呢雖然很靈活但是永遠(yuǎn)的有所保留，最重要的她有接近老師意愿，每次體育課自由活動，她都有意的找我搭話，這樣的孩子利用上正合適。”
李欣覺得有道理，秦藍(lán)確實是最佳人選。李欣第一次干這事，覺得自己就像是無間道，還事先排練一下表情，盡量別顯得自己目的太明顯。李欣是以作業(yè)有問題的名義把秦藍(lán)叫到辦公室的，“秦藍(lán)，坐下吧。你最近學(xué)習(xí)怎么樣??？”“還行，有老師們的幫助?！边@孩子是會說話?！澳闶且粋€好孩子，有什么困難找老師，你還是文藝委員班干部一定要起到班級帶頭的好作用?！薄胺判陌衫蠋?，我也會幫助同學(xué)的。”“說到幫助同學(xué)啊，老師有個事想問問你，你同桌黃曉軒，最近咋樣？”“挺好的吧，但是有一次他下課趴在桌子上裝睡覺，我都聽到他哭了?！薄澳憧础Ｊ前?，老師跟你說他父母離婚有一陣子，最近他媽再婚了，這孩子受了不小的打擊，你要多幫幫他?！薄袄蠋熌惴判摹！薄拔曳判纳?，你這孩子知道咋幫嗎？”秦藍(lán)搖搖頭?！澳阒涝郯噙@幾個單親孩子走的特別近吧？他們有一個群，倒也不都是單親孩子，我想你加入這個群，以后你同桌有啥事你就告訴我?！?p> 秦藍(lán)眨著眼睛，似乎懂了什么，點點頭。很快秦藍(lán)就和同桌走的特別近了。一周后秦藍(lán)給自己帶來的第一個消息，但是沒有什么意義就是幾個孩子在群里給老師起外號，畢竟都是5年級的孩子了，抵觸老師很正產(chǎn)，李欣不在乎這個。
引起李欣警覺的是秦藍(lán)給李欣發(fā)的幾個截屏，其中黃曉軒發(fā)了一張圖片，美工刀架在自己手腕上，幾個孩子還在底下響應(yīng)。李欣看到圖片嚇壞了，第二天上課時，李欣走近秦藍(lán)的身邊特意扒開他的手腕看看，結(jié)果虛驚一場。
學(xué)生的群沒有點心里承受能力輕易還真是不能看，他們真真假假的不要緊，看的大人心驚膽戰(zhàn)的。
秦藍(lán)帶來的第二個消息讓李欣覺得有必要出面了，一個孩子在群里說自己被班級的另一群孩子欺負(fù)自己要找人復(fù)仇，李欣猜測這是要打架的前奏。李欣先讓秦藍(lán)打聽好到底怎么回事，“老師他們說好像是武連逸帶頭打了韓星晨，韓星辰想要打回去?！薄绊n星辰？你確定？，挺老實一個孩子啊，怎么能呢，平時在班級話也不多，想不到他背后這么能惹事?！薄袄蠋熀孟袷俏溥B逸主動招惹的韓星辰，你不知道韓在班級很受欺負(fù)的，他平時坐在最后，下課了沒有老師的時候武連逸總讓韓買水買零食，有時候還不給錢?！薄芭叮俊崩钚廊粲兴?，她覺得這就算是校園霸凌，沒想到就在自己班級自己眼皮底下發(fā)生了。
李欣放學(xué)后單獨找了韓星辰，“星辰啊，最近看你學(xué)習(xí)有點下降啊，有啥事和老師說說唄?！薄皼]事啊，老師。”韓星辰顯然不想李欣知道，李欣覺得是自己失職，沒有獲得孩子的信任。“我觀察你有段時間了，我覺得有必要給你換一個座位了，你旁邊的武連逸好像總是欺負(fù)你。”韓星辰低下頭，沒有說話，顯然李欣的話已經(jīng)觸動了孩子內(nèi)心?！靶浅?，老師給你道個歉，其實老師早就應(yīng)該發(fā)現(xiàn)了，但是我沒重視，讓你受委屈了?！表n星辰的眼淚啪嗒啪嗒無聲的落在地上，“星辰啊，人生的路會遇到各種各樣的人，我們無法選擇壞境，但是可以選擇自己的命運，越是高層次的人越是互相扶持，越是底層的人越是互相傾軋。所以普通人改變命運最廉價的方式就是學(xué)習(xí)，把精力放在有意義的地方就是最佳的反抗。”“老師，我，我。”“行了，好好學(xué)習(xí)吧?！?p> 韓星辰走出辦公室時深深給李欣鞠了一躬，李欣從未想過自己的話改變了孩子的一生。韓星辰的家庭并不差錢，只是父母離婚后各自成家，母親遷居南方又有了一個孩子，父親在省會開公司。韓星辰一直跟著奶奶生活，奶奶只能關(guān)注他的吃穿，根本不懂得關(guān)注孩子的心靈，爸爸回家就是給錢，媽媽見面就是關(guān)心成績。韓星辰并不瘦小的身軀里有一個弱小的心靈，需要呵護(hù)。
李欣后來把體委調(diào)到武連逸的旁邊，體委也是個從小學(xué)習(xí)跆拳道的練家子，武連逸從此消停不少。李欣還特意開了一場班會，主要議題就是校園暴力，李欣讓同學(xué)們匿名說出自己遭受過的暴力，然后李欣在班會上惡狠狠的斥責(zé)了這種行為，眼睛盯著武連逸和他幾個同黨，他們知道老師說的是誰。