第四十三章 少年中國說
許科這一番有關(guān)夢想的演講感動(dòng)了眾人，也讓位于主席臺的眾多教授感觸良多。
“年輕就是好啊，擁有無限的激情，渴求完美的夢想，不像我們這些人，已經(jīng)被時(shí)光磨平棱角。”一個(gè)教授感嘆的說道。
“希望這些年輕人能堅(jiān)持夢想，為之努力奮斗，而不要虛度時(shí)光，畏懼艱辛，使夢想成為空想?！绷硪粋€(gè)教授也心有感觸。
“無論哪個(gè)時(shí)代，青年的特點(diǎn)總是懷抱著各種理想和幻想，這并不是什么毛病，而是一種寶貴的品質(zhì)?！?p> “追求夢想是一個(gè)人進(jìn)行自我教育的最初動(dòng)力，而沒有自我教育，就不能想象會有完美的精神生活。
我認(rèn)為，教會新生自己教育自己，這是一種最高級的技巧和藝術(shù)?！?p> “道德教育的核心問題，是使每個(gè)人確立崇高的生活目的。
人每日都好似向著未來闊步前進(jìn)，時(shí)時(shí)刻刻想著未來，關(guān)注著未來，由理解社會理想到形成個(gè)人崇高的生活目的，這是教育，首先是情感教育的一條漫長道路。”
正當(dāng)教授們對有關(guān)年輕人的教育問題大發(fā)感慨的時(shí)候，許科繼續(xù)說道。
“最后關(guān)于少年夢，我想在此朗誦一段著名《少年中國說》?！?p> “《少年中國說》是什么？你知道嗎？”一個(gè)哲學(xué)學(xué)院的劉教授向旁邊的文學(xué)院的于立巖教授問道。
“沒聽說過?！庇诹r直接回答。
“你一個(gè)文學(xué)院教授連著名的《少年中國說》都沒聽過?！眲⒔淌谝荒槻豢伤甲h。
“世間著作何止千萬，我怎么可能什么都知道，再說他說著名就著名啊，可能是他自己寫的，故意裝作名人所著，這種情況太多了。”于立巖仍舊不動(dòng)聲色。
“也是，以前我就這么干過。”劉教授點(diǎn)點(diǎn)頭，小聲說道。
“什么？”許科開始朗誦了，于立巖沒聽清。
”沒什么?！眲⒔淌谶B忙擺擺手，掩飾自己的尷尬，也開始仔細(xì)的去聽許科的所要演講的《少年中國說》。
“天地蒼蒼，乾坤茫茫。
中國少年，頂天立地當(dāng)自強(qiáng)。
故今日之責(zé)任，不在他人，而全在我少年。
少年智則國智，少年富則國富；少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年獨(dú)立則國獨(dú)立；少年自由則國自由；少年進(jìn)步則國進(jìn)步；少年勝于歐洲，則國勝于歐洲；少年雄于地球，則國雄于地球?！?p> 好一個(gè)少年智則國智。
好一個(gè)少年強(qiáng)則國強(qiáng)。
近兩萬新生群情激動(dòng)，有的人還不自覺的站立起來。
他們想呼喊，想大聲的宣言。
一直都有人說這一代的年輕人是溫室的花朵，不會吃苦，享受著遠(yuǎn)超先輩的生活物質(zhì)條件，卻成了垮掉的一代，是頹廢的一代，充滿了不成熟，叛逆，以及以自己為中心。
的確，他們叛逆過，迷茫過，也曾自我反省過，卻從來沒有人被人肯定過。
少年智，則國智，少年強(qiáng)，則國強(qiáng)。
我們這些少年是國家的未來，可能現(xiàn)在我們還很稚嫩，但最終我們也會成為國家的頂梁柱。
“紅日初升，其道大光。
河出伏流，一瀉汪洋。
潛龍騰淵，鱗爪飛揚(yáng)。
乳虎嘯谷，百獸震惶。
鷹隼試翼，風(fēng)塵翕張。
奇花初胎，矞矞皇皇。
干將發(fā)硎，有作其芒。
天戴其蒼，地履其黃。
縱有千古，橫有八荒。
前途似海，來日方長。”
一大段的排比句，使許科的氣勢不斷攀升，直到最后的爆發(fā)。
“美哉我少年中國，與天不老！
壯哉我中國少年，與國無疆！”
大聲的呼喊，震撼人心的力量，讓臺下每一個(gè)學(xué)生都站立起來。
他們也要呼喊，他們也要這股力量，他們就是少年中國的中國少年。
被這股氣勢震撼到的還有那一個(gè)個(gè)或中年或老年的教授，他們覺得自己心中那股曾經(jīng)熄滅的火焰，又燃燒了起來。
更有的覺得自己心中的那股火焰，被澆上了大量的汽油，已經(jīng)爆燃了。
“這個(gè)學(xué)生果然不然不簡單??！”看著滿場的學(xué)生和教授激動(dòng)的樣子，向濟(jì)民感慨道。
“你剛才說這是他自己寫的？”劉教授滿臉狐疑的看著于立巖教授。
“嗯，應(yīng)該吧！”于立巖教授也不確定了，如此文采怎么可能是一個(gè)大一新生所能擁有的，可他也確實(shí)沒有聽說過啊。
“好吧，可能是我孤陋寡聞了，等過后我找他問問?！庇诹r教授看到劉教授的樣子，只好認(rèn)輸。
許科演講完走下臺，可現(xiàn)場的掌聲，依舊如同雷鳴，久久不歇。
典禮的后面平淡很多，很快典禮結(jié)束，參加典禮的眾人慢慢散去。
許科本來打算找到霸王他們一起回宿舍的，但一個(gè)教授留下了他。
“許科同學(xué)，稍等一下，我想問你點(diǎn)事。”教授攔住他問到。
許科自然認(rèn)出來這個(gè)教授，就是剛才臺上發(fā)過言的文學(xué)院教授于立巖，不過他很好奇一個(gè)文學(xué)院教授找自己干什么。
“于教授好，有什么事，您問?！?p> “也沒什么事，就是你剛才演講了一段《少年中國說》到底是何人所著，我很感興趣，想深入的拜讀一下。”
“啊，這個(gè)？”許科心中一突，糟了，剛才只顧演講了，忘了這個(gè)世界上沒有梁啟超，更沒有《少年中國說》。
可不可能有別人寫過，還好剛才自己只是說朗誦一段《少年中國說》，沒有說是自己寫的。
“怎么了，有什么問題嗎？”看到許科滿臉的糾結(jié)，于立巖好奇的問道。
“不是，我也不知道誰寫的，就是以前看過，就記住了?！?p> “哦，你不是說是名著嗎，我自問讀書破萬卷，像這么好的作品，我不可能從沒有聽說過啊。
不會是你自己寫的，假冒名著吧?！庇诹r有些玩味的笑道。
“額，好吧，確實(shí)是我寫的?！狈凑呀?jīng)抄襲了那么多歌曲，也不在乎再多抄一篇文章了。
“沒想到真是你寫的啊，那完整的文章呢，可以給我看看嗎？”于立巖有過猜測，沒想到還真是許科寫的，對于許科有如此文采，他真的很意外。
“這是我以前寫的，完整的我也不知道放哪去了，要不我先回去找找，找到了再給您看，可以嗎？”許科只能硬著頭皮撒謊了。
于立巖想了想掏出一支筆和便簽，寫下幾行字，遞給許科說道:“可以，這是我的聯(lián)系方式，你找到了可以打電話，或是直接過來找我?！?p> 許科只好接過便簽，口頭應(yīng)好，可心中想著以后再找什么借口來推脫。
《少年中國說》那么長，光憑記憶，自己哪記得住，節(jié)選的這段還是以前學(xué)生時(shí)代背過，印象比較深刻而已。