千言萬語不如實(shí)際演示一次。
反正已經(jīng)是在軍校的最后一天,就讓保密原則去他媽的吧。
雖然每晚都睡在一間長屋,但是施法者依舊神秘。
校方嚴(yán)禁非施法者軍官生打探術(shù)法訓(xùn)練內(nèi)容,也嚴(yán)禁施法者向其他人泄露任何情報(bào)。
對于艾克而言,這是溫特斯第一次與他公開談?wù)撽P(guān)于魔法的一切。
對于溫特斯而言,這是艾克第一次向他表達(dá)對于施法者身份的羨慕。
嚴(yán)格來說,這是艾克第一次公開對溫特斯表示羨慕,令溫特斯認(rèn)為他有義務(wù)滿足好友的求知欲。
于是溫特斯從武裝衣擠出幾滴汗水在石凳上。
他深呼吸一次,開始集中注意力。
這個(gè)過程有點(diǎn)像射箭,沒有機(jī)械式的前置步驟,只是找到感覺,然后撒手。
溫特斯要做的,就是回憶起使用魔法的感覺。
在艾克眼中,溫特斯死死盯著石凳上的幾滴水。
對溫特斯而言,他正在承受難以言說的幻痛——被塞進(jìn)磨盤碾成碎肉、再擠出血水般的折磨。
幻痛不來自于他的任意一處皮膚、組織和骨骼,但它又真實(shí)存在。
溫特斯咬緊牙關(guān)強(qiáng)忍著。
石凳上的水滴先是變小,很快變成幾塊水痕,最后完全消失了。
溫特斯長長呼出一口氣。
“就這些?”艾克滿頭霧水。
溫特斯神情疲倦:“嗯?!?p> “魔法?”
“魔法?!?p> “這是魔法?”
“這是魔法。”
“這是哪門子的魔法!”艾克給了好友一拳:“這不就是幾滴水見到風(fēng),被吹干?”
“不。你聽好,[水被風(fēng)吹干]和[水被魔法氣化]。終點(diǎn)相同,并不代表路徑就相同?!?p> 艾克緊緊皺著眉頭:“把水變成水汽,這就是魔法?有什么用?”
“是沒什么用?!睖靥厮箲醒笱蟮靥苫氐匕迳希骸翱扇羰亲兂伤摹悄泔B骨里的血液呢?”
酷暑時(shí)節(jié),奧蘭治的阿克塞爾卻感覺有一股寒氣拂過他的脊骨。
“說說而已,[穿透]是高深的技巧,不是我這種水平的施法者能掌握的。你要明白,術(shù)法能力是一種天賦,如同魚天生會游泳,鳥不用學(xué)也會飛行。施法者不知道、也不需要知道魔法的原理,只要能使用這種能力就夠了。”
溫特斯自揭傷疤:“就像我從小學(xué)劍術(shù),還是不如你這位六年前入門的大師。這就是天賦,沒什么可抱怨的?!?p> “錯(cuò)了,我的劍術(shù)源自我的勤練?!卑肆x正詞嚴(yán)。
“可是有人練得比你還勤?!?p> “誰?”
“巴德,杰拉德的巴德。”溫特斯毫不遲疑地拋出一個(gè)名字。
“嗯……”艾克啞口無言:“他確實(shí)比我勤奮?!?p> 溫特斯嘆了口氣:“天賦、汗水,缺一不可。汗水勝不過天賦——當(dāng)天賦也在流汗的時(shí)候。你若是把你的劍術(shù)造詣完全歸結(jié)于勤練,那是對巴德的侮辱?!?p> “你還是說魔法吧?!?p> “魔法的第一原則,你永遠(yuǎn)無法感受到魔法,你只能感受到魔法實(shí)現(xiàn)的效果?!?p> 溫特斯換了一個(gè)手勢。
一陣風(fēng)穿過艾克的發(fā)梢,他切切實(shí)實(shí)感受到了這陣風(fēng)。
“這就是馭風(fēng)術(shù),魔法的風(fēng),但是你觸摸不到魔法,你只能摸到風(fēng)?!?p> “也就是說……自然形成的風(fēng)、魔法的風(fēng)?!卑朔磫枺骸盁o法區(qū)分?”
溫特斯理所當(dāng)然地回答:“能區(qū)分,不自然的風(fēng),就是魔法的風(fēng)?!?p> “觀測魔法的效果,逆推魔法的實(shí)現(xiàn)的過程。將感性認(rèn)知轉(zhuǎn)化為理性認(rèn)知,這就是安托萬-洛朗將軍的偉業(yè),”溫特斯有些傷感地說:“沒有他,就沒有施法者。”
“感性認(rèn)知?理性認(rèn)知?”
“譬如劍術(shù)。最初使用劍的人一定只知道亂揮胡砍??车枚嗔?,便發(fā)現(xiàn)一些好用的訣竅,這就是感性認(rèn)知。
繼續(xù)發(fā)展下去,有人總結(jié)理論、形成體系,讓缺乏砍人經(jīng)驗(yàn)的新手也能學(xué)到砍人的訣竅,再根據(jù)劍術(shù)理論開創(chuàng)出更高明的劍招,即理性認(rèn)知?!?p> “這和魔法有什么關(guān)系?”
“想象一下,把一壺水架在火上燒,水最終會被燒干。用火燒水,和用魔法氣化液體的終點(diǎn)是一致的。安托萬-洛朗以此總結(jié),所有‘魔法代替火焰發(fā)揮作用’的法術(shù),都被歸結(jié)為燃火系魔法。
同理推論,“一切讓物體加速”的法術(shù),即為加速系魔法?!磺信c聲音相關(guān)的法術(shù)’,即為聲音系魔法。這就是[安托萬-洛朗體系]的三大法術(shù)分類?!?p> 溫特斯輕聲總結(jié):“但是建立這一切的安托萬-洛朗本人并不能使用魔法?!?
尹紫電
動(dòng)筆寫了之后才明白為什么現(xiàn)在的小說中的主角都是穿越者,因?yàn)榧幢阒鹘遣皇谴┰秸撸P者和讀者也會把現(xiàn)代思維套在主角身上。所以會有一點(diǎn)點(diǎn)別扭感,所以讓主角是穿越者更舒服。安托萬-洛朗是從零開始建立魔法體系,會有一些謬誤。這是時(shí)代的錯(cuò),不是他的錯(cuò)Orz