“陛下此舉無疑會激怒天下士子，所謂萬般皆下品惟有讀書高，卑賤之匠戶竟可以得廩生之位，此舉無疑會壞我儒林在朝中地位，再加上，陛下成立總參謀部后不分文武之舉，不得不承認，王瓊不死，君上難以成圣明之君子?！?p> 毛紀這時候也說了一句。
楊潭點了點頭：“閣老所言甚是，要治王瓊于死地，還得看今秋之后，北方大族能否真讓俺答兵圍京師，下官風聞，已經(jīng)有北黨官員在暗中聯(lián)合，準備待俺答洗掠京畿時聯(lián)名上書逼陛下誅殺王瓊?！?p> “如果能讓近衛(wèi)軍與京師所留邊軍被俺答全殲，他們逼陛下殺王瓊九族都會被陛下答應(yīng)?！?p> 毛紀說了一句。
楊潭倒是記住了。
很快，葉貢就收到了楊潭這話，連忙點頭：“毛公所言甚是，我們這位陛下現(xiàn)在可以胡作非為，甚至敢袒護王瓊，所依仗的不過是京師中的一點兵權(quán)，若真讓我們陛下的這些直屬他的軍隊全軍覆沒，陛下就會成為沒龍爪的龍，他誰也護不了！”
說著，葉貢就看向廖道南：“廖兄，可否聯(lián)系俺答，讓其多派幾萬鐵騎，至少三萬，且告訴他們，只要他們能殲滅大明前營、后營、勇士營和近衛(wèi)軍，我淮揚五大鹽商比以五十萬石糧食和二十萬石茶磚相贈?！?p> “好！”
廖道南點了點頭。
倫文標這時候也說了起來：“那我現(xiàn)在聯(lián)絡(luò)朝中官員，到時候聯(lián)名要求陛下逼迫王守仁派京營與近衛(wèi)軍出戰(zhàn)！”
“嗯，到時候葉某以五十萬兩銀相贈，以助倫學士從中打通關(guān)節(jié)之用?！?p> 葉貢說著就又看著廖道南：“廖兄這邊不妨讓你家人告訴俺答，到時候來京畿多屠幾個村，多燒幾處房，反正越殘酷越好，到時候倫學士這邊就越有理由逼京營與近衛(wèi)軍出戰(zhàn)?！?p> “嗯，最好把陛下的皇莊和皇店都給毀了，這些皇莊和皇店可是搶了我們不少生意?！?p> 廖道南點點頭就說了一句。
“這樣最好！廖兄想得周到，只是你們說朝廷會不會擊退俺答？”
倫文標也是北方富商出身，自然也深受皇莊皇帝之苦，也就贊成了廖道南準備勾結(jié)俺答毀皇莊皇店的主意。
“你認為可能嗎，怎么擊退？憑近衛(wèi)軍這六千士卒？京營除四衛(wèi)營要戍守城門外，能調(diào)動的精騎只有前營、后營、勇士營，合計九千余騎，而俺答所部可以帶出數(shù)萬鐵騎！這勝負根本不用算，近衛(wèi)軍這六千士卒除非訓練成騎兵，或可一戰(zhàn)，可騎兵怎么能在這么短時間訓練出來。”
廖道南冷笑起來。
“可朝廷有意加強火器在近衛(wèi)軍的作用，何況王守仁素來擅長練兵?！?p> 倫文標說道。
“國初步甲的確可憑長矛與火器結(jié)陣與蒙元鐵騎硬拼，但是那是國初，老兵尚在，可如今天下承平已久，除了邊軍精騎，步甲怎么能跟蒙元鐵騎硬戰(zhàn)，就算要訓練出敢對戰(zhàn)騎兵的步甲，也不是一朝一夕的事，王守仁對付的是寧王的護衛(wèi)，自然容易，而這次他面對的是兵精糧足的俺答鐵騎！我早年隨家人去過俺答部落，他們各個驍勇，兵肥馬壯，官軍難與之為敵?！?p> 廖道南侃侃而談起來。
……
“這是車陣，是鴛鴦陣的一種演化，主要借助的是廂車加佛郎機炮的威力對敵騎進行大規(guī)模殺傷，火器手與長矛手不宜再橫在前面，直面敵騎沖鋒，畢竟這不是國初，新招的士卒都不是在血與火中殺出來的敢死之卒，也沒時間讓其極度服從紀律，就用這種方式，近衛(wèi)軍這六千士卒全部做步甲用，而且先練習鴛鴦陣，再練習車陣，最后練習與騎兵配合，組合兵種作戰(zhàn)是未來趨勢，騎兵訓練成本高，大明組建不了那么多騎兵，我們需要也必須發(fā)揮我們的火器優(yōu)勢?！?p> 朱厚照在總參謀部的部議上對王守仁等說起接下來近衛(wèi)軍的安排來，且將自己所知的后世戚繼光對付蒙古騎兵的陣法傳授了出來，現(xiàn)在的他也只能搬戚繼光的陣法來，歐洲那邊的方陣明顯還不適合讓大明用來對付蒙古騎兵，因為大明的火器制造技術(shù)還沒到那個層次。
而且，朱厚照也不是一下子就能畫出魯密銃、燧發(fā)槍圖紙的人，畢竟他前世是歷史研究員，搞文科的，知道一些點科技樹的路子也只是來自于平時看的資料和小說什么的。
但朱厚照提這個鴛鴦陣法與車陣卻已經(jīng)讓王守仁等很受啟發(fā)。
王守仁恍然大悟道：“難怪陛下要臣先對這些士卒進行掃盲教育，讓其做到學會認字，原來深意在這里，未來這些士卒作戰(zhàn)明顯靠的不是個人的勇猛，而是識別指令，服從指揮，相互配合?！?p> “嗯，旌旗金鼓等信號都需要每個士卒能夠識別，需要每日對信號手冊上的規(guī)則熟記，他們必須識字，當然，這也是為了讓士卒們以后可以因為讀書識字知道自己是為誰而戰(zhàn)，知道何為國家，何為漢室?！?p> 朱厚照點了點頭，他這樣做其實也是照搬的戚繼光的練兵法，他記得戚繼光練兵最大的不同的也是一開始居然讓士兵們讀書朗誦，熟悉各種指令，不可謂不理念先進，而他自然也照搬了過來。
當然，朱厚照讓士卒們一開始接受掃盲教育也有其他目的，就是要讓這些士卒在接受自己的忠君愛國教育且退伍后，讓他們?nèi)セ鶎訐喂倮糁鸩酱媸考潓鶎拥目刂茩?quán)，這是朱厚照的野心。
……
“何為鴛鴦陣，以十二人為一隊，以四隊為一哨，以四哨為一把，一隊中，有火器手、刀盾手、長矛手、火兵，同時可混有車炮騎兵等，即組合各種兵種發(fā)揮各自的優(yōu)勢作戰(zhàn)，這是英明神武的皇帝陛下提出的新戰(zhàn)法，也是我大明未來的軍隊改組方向，諸位有什么不明白的可以隨便提，對其優(yōu)劣有自己的見解也可以問本官?！?p> 大明軍事學堂，王守仁按照朱厚照的要求，每五天一次的在晚上組織全部軍官學員學習與討論新的軍事議題，上一次是討論正統(tǒng)十四年為何于謙能率京城殘兵擊退也先，而這一次，王守仁直接說起鴛鴦陣的事來，其目的自然也是很明顯，即告訴所有人，可能要面臨俺答攻打京城的事出現(xiàn)，也很可能讓他們以組合兵種的方式參戰(zhàn)，讓這些人提前做好心理準備。