一切的開始，要從三十歲那年參加的一場初中同學(xué)聚會說起。

　　原本我對這類聚會沒什么興趣，并不打算參加?？墒橇呵鹋軄砀嬖V我，這次同學(xué)聚會，當(dāng)年的?；ㄏ捻嵢粫⒓樱揖透淖兞酥饕?。

　　每個男人都會有那么一段難忘的記憶，屬于學(xué)生時代的初戀或暗戀，大概每個學(xué)校都會有那么一個女生，是所有男生當(dāng)年的夢想。

　　如今梁丘提起這個名字，我才恍然想起，自己不知道什么時候，已經(jīng)把這個名字忘記。而當(dāng)他提起這個名字，回憶又像打開的電視機一般，一幕幕不斷涌現(xiàn)眼前，讓我急切的想要見到她，哪怕只是遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看上一眼，就能滿足。

　　坐著梁丘不知道什么地方搞來的古董車，我一直在思考該怎么跟對方交流。沒辦法，三十歲的單身狗，又長年家中碼字，社交能力早已退化到了大猩猩時代，越想越是緊張，那些平時在小說中構(gòu)想的情節(jié)，這一刻反而一個都想不起來了。

　　原本緊張的我還在思考對策，腦海中不斷浮現(xiàn)構(gòu)想的畫面，自己該如何和對方說話，還沒想好，就已經(jīng)到了聚會的飯店。

　　剛停下車我就看到了她，還是那么漂亮，和我想象中那些小說中的女主角一樣，讓人驚艷的不知所措，大概就是理想型的那種。

　　還處于癡呆狀態(tài)的我，不知道怎么就跟著梁丘一起走了過去，沒來得及打招呼，她已經(jīng)認(rèn)出了我們。

　　想象中自然的交流并沒有出現(xiàn)，她只是盯著我看了一眼，像是確定了目標(biāo)，對著我微微一笑，把一個破舊的筆記本塞進了我的懷里，隨即轉(zhuǎn)身離開。

　　從出現(xiàn)到離開，沒有說一句話?？此x開的方向并不是飯店內(nèi)部，而是上了一輛停車場中早已發(fā)動的車子。

　　不知道為什么，這一刻我的近視眼突然變好，確定了司機是個年輕女性，沒來由的默默松了口氣。

　　梁丘莫名其妙的突然出現(xiàn)在我眼前，擋住了我的視線，我正想發(fā)火，他卻遞過一支煙來，一幅看傻子的表情，笑的很讓人不爽。

　　“走吧！看樣子她就是給你送東西來的，沒打算參加聚會，別看了，不然我把車借你，你去追？”

　　被他這么一說，我反而感覺渾身輕松了許多。

　　“算了，十多年沒聯(lián)系了，這么漂亮的永遠(yuǎn)跟我沒關(guān)系，估計是這筆記本占地方，又不好意思扔，才想起來還給我吧！走吧，進去看看那些無聊的人，打個招呼就走，我可不打算跟這些當(dāng)年關(guān)系一般的人喝酒，沒勁，還不如回我那咱倆喝呢！”

　　梁丘不置可否，聳了聳肩就往飯店里走。而我卻一邊看著手里的筆記本，一邊回憶關(guān)于筆記本和夏韻然之間的記憶。

　　初中的時候，互聯(lián)網(wǎng)還是傳說中的東西，連老師和家長的盯防目標(biāo)都停留在電視機上，同學(xué)之間的信息大部分來源也只有傳統(tǒng)的雜志讀物。

　　不知道什么時候開始，幾本鬼故事書在班級里流傳開，很快就成了當(dāng)時最流行的東西，而夏韻然和大部分初中女生一樣，對這種恐怖又刺激的讀物格外關(guān)注。

　　為了能和她有更多的話題，我開始收集各種讀物來給她看，而這個筆記本，就是我省吃儉用兩個星期的零花錢，在舊書攤淘來的寶貝。

　　不知道是哪位大神的手稿，筆記中前半部分記錄了大量考古、歷史和相關(guān)知識，而后半部分則是數(shù)十個短篇靈異故事。

　　那個時候癡迷靈異故事的夏韻然立刻就被筆記中的故事吸引，只是筆記本中的故事畢竟有限，于是我開始嘗試修復(fù)筆記中那些模糊不清的部分，續(xù)寫一些沒有完結(jié)的部分，慢慢的我和夏韻然有了共同的話題，并且一起研究如何接續(xù)筆記中的故事。

　　記不清是一個學(xué)期還是半個學(xué)期，我們就被老師分別找了家長，那個時候被認(rèn)定早戀是非常嚴(yán)重的事情。

　　于是我們被各自的家人教訓(xùn)，又被老師強制調(diào)到了教室的兩個角落，甚至下課時說句話，都會被各種煩人的同學(xué)打小報告。

　　其實根本算不上戀愛，只是兩個同學(xué)之間的共同興趣而已，在那個時候，就成了很嚴(yán)重的事情。

　　青春期的叛逆讓我一心的想要報復(fù)，不知道是報復(fù)誰，總之我開始在筆記后面空白的地方創(chuàng)作自己的短篇小說，并在每天早自習(xí)后，偷偷的把筆記本塞進夏韻然的書包中。

　　而當(dāng)天放學(xué)前，筆記本又總會悄悄的回到我的書包中，其中還會夾著一張紙，上面寫著對于故事的一些感想，以及后續(xù)劇情的方向。

　　就這樣簡單的快樂持續(xù)到了初中畢業(yè)前的一個月，那天我的短篇小說《海亡人之眼》正式完結(jié)，我急切的想要把筆記給夏韻然看，就在下課后直接把筆記放在了她的課桌里。

　　那節(jié)課我一直煎熬的偷看她的方向，見她躲在課本后偷偷的看著筆記本，就很緊張的幫她觀望老師的視線。

　　一直到下課，看完筆記上的小說后，我以為她會過來跟我分享感受，卻沒想到，她拿著筆記本直接離開了教室，而這也是我關(guān)于她最后的記憶。

　　那節(jié)課之后，我再也沒有見到她。老師和同學(xué)都沒有再提起她，甚至不知道為什么，連我自己也沒有追問或打聽過她。就好像在我的記憶中，她這個人從來都沒有出現(xiàn)過一樣。

　　從初中畢業(yè)開始，每次同學(xué)聚會我都沒有見到過她，同學(xué)之間也沒有人會提起。甚至很多次聚會邀請了當(dāng)年的班主任，班主任強調(diào)全班同學(xué)一個不差的聚會讓他很欣慰，我也會理所當(dāng)然的認(rèn)可老師的說法。

　　我恍然抬起頭，看了一眼梁丘，又看了一眼參加這次聚會的同學(xué)。雖然每一張臉都因歲月變得有些陌生，卻總能依稀分辨出這些人。

　　可是奇怪的是，坐在酒桌主位上的班長侃侃而談，把包括我在內(nèi)的每個人都說了一遍，卻沒有提起夏韻然，而參加聚會同學(xué)們，只是惋惜幾個沒有來的同學(xué)，依舊沒有一個人提起她。

　　我皺著眉悄悄的問梁丘，卻沒想到他一樣皺眉的看著我，一臉不解的問了我一句：“夏韻然是誰？我們班有這個人嗎？”