圣誕快樂(lè)。5
司伊伊說(shuō)，“終歸是個(gè)游戲，我也不會(huì)做的太過(guò)分，這里是學(xué)校，是教室，是供人學(xué)習(xí)的場(chǎng)所，怎么能在這么圣潔的地方對(duì)同學(xué)做壞事呢！所以，只要你們寫(xiě)篇第一人陳作文，主題就是幻想假如成為綠色小豬的那個(gè)人是你，你在未來(lái)一年里會(huì)經(jīng)歷什么樣的事情，會(huì)有怎樣的心路歷程，是否會(huì)后悔今天產(chǎn)生的惡念。寫(xiě)滿(mǎn)一千五百字，并且由我審核確認(rèn)合格的人就能離開(kāi)學(xué)校?！?p> “憑什么聽(tīng)你的！”楊潔怒道。
司伊伊聳聳肩，“無(wú)所謂啊，反正今天一天學(xué)校都?xì)w我管，圣誕活動(dòng)原本就說(shuō)要舉辦一天，別人都回去了我們就跟你耗著，你們今天想拖到什么時(shí)候走，就拖到什么時(shí)候走。曉敏——”
副會(huì)長(zhǎng)乖乖地跑進(jìn)來(lái)，“會(huì)長(zhǎng)，訂的盒飯已經(jīng)到了?！?p> 司伊伊對(duì)嚴(yán)曉敏的辦事效率滿(mǎn)意點(diǎn)頭，并且提醒，“率先寫(xiě)滿(mǎn)五百字的可以拿一份盒飯，免得空著肚子寫(xiě)不出東西。怎么樣，是不是很體貼？”
眾人怒，“體貼個(gè)頭！”
司伊伊不管他們?cè)趺礃硬桓市?，揮手安排，“給他們發(fā)作文紙和筆吧，發(fā)完開(kāi)飯！”
發(fā)下去的紙筆南風(fēng)逸看都不看一眼，直接扔一邊去，表現(xiàn)自己極度的不配合，可沒(méi)人搭理他的小情緒，學(xué)生會(huì)的人都在熱火朝天地分盒飯。
被關(guān)在教室里的人中間已經(jīng)有人迫于學(xué)生會(huì)的壓力認(rèn)命地做到課桌上開(kāi)始動(dòng)筆了，司伊伊正在黑板上板書(shū)作文主題，就聽(tīng)見(jiàn)有人在背后問(wèn)，“孟若溪，什么是第一人稱(chēng)？”
司伊伊也不嫌棄他，耐心解釋?zhuān)暗谝蝗朔Q(chēng)是指主觀(guān)視角的直接表達(dá)，比如說(shuō)我今天怎么怎么，以我為表達(dá)主角?！?p> 那個(gè)學(xué)生訕訕的應(yīng)了聲“哦”，尷尬地摸了摸鼻子，覺(jué)得自己有點(diǎn)丟人，這種簡(jiǎn)單的東西都不懂。
司伊伊像是知道了他的想法，安慰道，“不知道沒(méi)關(guān)系，敢問(wèn)就是賺到，為了鼓勵(lì)你的求知精神，你可以先吃飯?jiān)賹?xiě)?！?p> 一份盒飯立即送到了這位“求知好學(xué)好榜樣”桌上，榜樣同學(xué)受到這份意外獎(jiǎng)勵(lì)之后，突然就覺(jué)得自己跟另外那群同樣被關(guān)在教室里寫(xiě)作文的人身份不一樣了！
他本來(lái)也不是真的想要害人，只是圖個(gè)玩游戲的樂(lè)趣，抓都抓了，不送上來(lái)也說(shuō)不過(guò)去。
于是就這樣撞入了學(xué)生會(huì)的陷阱，被迫吃下自己釀造的惡果。
他們只是寫(xiě)篇作文而已，他還記得去年那些小豬，是生生在黑暗的教室里看了三四個(gè)小時(shí)的恐怖片，精神脆弱一點(diǎn)的，圣誕節(jié)之后連做幾天噩夢(mèng)，整個(gè)人行尸走肉一般。
對(duì)比起來(lái)，榜樣同學(xué)覺(jué)得自己還有搶救的機(jī)會(huì)，他打算吃完盒飯好好干掉這一千五百字，再洗心革面重新做人。
教室里漸漸散開(kāi)了飯菜的香味，肚子不餓的人對(duì)此不屑一顧，抬高頭顱表現(xiàn)自己不愿屈服的品性，餓的人悄悄吞口水，或拾起了紙筆認(rèn)命地開(kāi)始龍飛鳳舞。
半個(gè)小時(shí)后，大部分人都在吃盒飯，還有小部分人依然挺直脊背瞪著學(xué)生會(huì)的人。
學(xué)生會(huì)會(huì)長(zhǎng)司伊伊不跟他們互瞪，她戴上了耳機(jī)，沉浸在自己的英語(yǔ)聽(tīng)力世界里。
而旁邊負(fù)責(zé)震場(chǎng)的劉彥峰推了一把看熱鬧的關(guān)何軼，“玩撲克，輸了在臉上畫(huà)烏龜，你敢不敢來(lái)？”
關(guān)何軼挑眉下場(chǎng)，“這有什么不敢？準(zhǔn)備好在臉上養(yǎng)王八窩吧！”
又過(guò)了一個(gè)小時(shí)，學(xué)生會(huì)這邊依然玩的不亦樂(lè)乎，還把舞會(huì)剩下的零食帶過(guò)來(lái)當(dāng)下午茶一邊喝一邊陪著教室里的人寫(xiě)作文，而教室里幾乎所有人都妥協(xié)了，絞盡腦汁地在紙上湊字?jǐn)?shù)。
教室中央突然站起來(lái)一個(gè)人影，埋頭快步走上講臺(tái)，把作文紙跟筆砸在司伊伊面前，剛要從門(mén)口沖出去，被學(xué)生會(huì)的人攔住，說(shuō)，“不急，讓會(huì)長(zhǎng)檢查一下寫(xiě)的合不合格再走?！?p> 司伊伊摘下耳機(jī)，拿起那張皺皺巴巴的作文紙，一目十行看下去，雖然文字表達(dá)有些晦澀，但還是能看出來(lái)寫(xiě)的人有認(rèn)真在幻想一系列變成小豬后的慘象，并且漸漸對(duì)欺負(fù)同學(xué)感到后悔的意思。
她高抬貴手，把作文紙收起來(lái)，示意，“寫(xiě)的不錯(cuò)，讓他走吧?！?p> 嚴(yán)曉敏上前把先前扣留下來(lái)的私人物品還給主人，那人得到了自由，面上卻不見(jiàn)得怎么開(kāi)心，神色沉重地走了。
這就是司伊伊要求他們用第一人稱(chēng)寫(xiě)作文的意義了，只有將自己代入受害者的位置，才知道因?yàn)橐粫r(shí)興起把別人推入惡作劇的沼澤是一件多么過(guò)分的事情。
到了下午五點(diǎn)，關(guān)何軼跟劉彥峰兩人臉上都有了子嗣興旺的烏龜家族的時(shí)候，已經(jīng)又不少人寫(xiě)完作文陸陸續(xù)續(xù)地離開(kāi)了學(xué)校。
司伊伊看完帶來(lái)的最后一本書(shū)，伸了個(gè)懶腰，看著臺(tái)下三個(gè)堅(jiān)強(qiáng)地不肯動(dòng)筆的釘子戶(hù)，嘆息道，“果然啊……”
釘子戶(hù)之首就是南風(fēng)逸，他也算是有耐心的人了，竟然就真的黑著臉在教室里白白坐了幾個(gè)小時(shí)，一副寧死不屈服于司伊伊的樣子。
他聽(tīng)見(jiàn)司伊伊說(shuō)話(huà)，竟有些得意的勾了一下唇，仿佛確定這樣拖著，司伊伊就拿他沒(méi)轍，他會(huì)在這場(chǎng)斗爭(zhēng)中獲得最后勝利。
但他想的太多，不過(guò)是一篇作文而已，司伊伊要的不過(guò)是認(rèn)錯(cuò)的態(tài)度，如果南風(fēng)逸把這當(dāng)做一場(chǎng)較量而不是懲罰，寫(xiě)不寫(xiě)作文都不重要了。
他這種人，可能一輩子都不會(huì)覺(jué)得自己有罪。
她看著最后留下的幾個(gè)人，都是不見(jiàn)棺材不落淚的鐵頭，也不再堅(jiān)持原來(lái)的計(jì)劃，否則懲罰的就是他們學(xué)生會(huì)自己人了，圣誕節(jié)大把的好光陰干嘛浪費(fèi)在南風(fēng)逸身上。
司伊伊當(dāng)即拍板，“收工?！?p> 差點(diǎn)睡著的嚴(yán)曉敏被她驚醒，抬頭看見(jiàn)教室里還留著幾個(gè)人，茫然地問(wèn)，“??？那他們呢？”
司伊伊轉(zhuǎn)身走出教室，只留下一句話(huà)，“游戲結(jié)束，大家辛苦了，都回家吧?！?p> 嚴(yán)曉敏覺(jué)得沒(méi)懲罰到所有人，就這么結(jié)束很不甘心，她平時(shí)將司伊伊說(shuō)的話(huà)奉為真理，既然她說(shuō)算了，嚴(yán)曉敏也沒(méi)有過(guò)多糾結(jié)，放松心情準(zhǔn)備回家。