2 沒有半點(diǎn)儀式感

　　兩天后，復(fù)讀班正式開始上課。

　　路上的人數(shù)一下子多起來，大家都走向同一個(gè)地方。

　　昨天下午帶著需要的必需品，趕到租房。大早上過來，時(shí)間太趕，要么需要早起，倒不如早一天過來，明天上課直接從住處到復(fù)讀處，可以慢悠悠的挪過去。

　　房東是一位五六十的奶奶，黑發(fā)里已有很多白發(fā)冒出。瘦小的身板卻很硬朗，精明的眼神偶有悲傷閃現(xiàn)。

　　樓上的房屋全部租給附近的學(xué)生。

　　老太太覺得學(xué)生懂禮貌，不會冷清也不會太吵。樓下自己住一個(gè)房間，留出一個(gè)房間，上小學(xué)的孫子偶爾會過來住那么幾天。

　　現(xiàn)在暑假，后排那家老師又開始迎接新的復(fù)讀生了。這對于老太太來說，也是一件好事。房子可以很快的租出去，不用閑置。

　　每個(gè)孩子租一間。一人除外。

　　雖然房東更希望她們合租，但也知復(fù)讀時(shí)可能不希望被人打擾，就沒說出讓她們看看可不可以合租的話。

　　二樓總共四個(gè)房間，因設(shè)計(jì)問題，三個(gè)房間共用一個(gè)客廳，另一個(gè)房間單獨(dú)在墻的另一側(cè)，出口接近走廊的盡頭。

　　開學(xué)的前一天下午，樓上的四人很奇妙的錯開了時(shí)間搬進(jìn)各自房間。單獨(dú)的房間先不說，不在一個(gè)大門內(nèi)。就這一門之內(nèi)的三個(gè)房間，人進(jìn)去后，房門或有聲或無聲，最終都是于墻平行。

　　去老師家的第一天，四人需要共用的安置在走廊的洗手池，也很離奇的沒有碰面。

　　上課時(shí)間固定，起床時(shí)間差不多，離開時(shí)間也差不多，就這還沒碰面，真的......可以去抽獎了。

　　最先離開的美女是文科班的季婷，扎著高高的馬尾，下樓時(shí)頭發(fā)在后腦勺左右擺動，眼睛細(xì)長，還是雙眼皮，皮膚說白不白，說黑不黑，誰讓咱們是黃種人，膚色有點(diǎn)黃，很正常，這才是名副其實(shí)的黃種人。

　　次離開的就是看似不愛說話理科班的閆姸，最長的頭發(fā)也只到脖子中間，發(fā)型有點(diǎn)像男孩子。中性扮相不僅因?yàn)槿酥行?，也因?yàn)閼泻褪孢m。內(nèi)雙的她總是讓人誤以為單眼皮的小杏眼。長相小巧也讓人猜不出真實(shí)年齡。

　　再次一點(diǎn)離開的是剪著學(xué)生頭發(fā)型的初中小姑娘何瑩。皮膚白皙，眼睛短小而圓，真正的單眼皮女生，整齊的流海加上學(xué)生頭顯得臉小眼大，異常漂亮?xí)r尚。身材矮小，可能因?yàn)槟挲g尚小，還在沖刺中。

　　樓上最后離開者，是單獨(dú)出口，也是一人除外的兩位小哥哥租戶。一位是不算高大的文科生慈飛，胳膊腿跟漫畫似的纖細(xì)，短短的頭發(fā)和衣著打扮給人散漫感。另一位是與前面走著的慈飛身形相差無幾的王升，就連散漫感都有幾分相似，好兄弟還真是越來越像。

　　那位差不多三十歲的女老師站在院內(nèi)跟進(jìn)入院子的同學(xué)指著說著：“樓上高中，初中在這邊。”

　　報(bào)名時(shí)已經(jīng)說過，現(xiàn)在又專門站在院內(nèi)告訴大家，這些進(jìn)來的學(xué)生，好似一群剛進(jìn)入幼兒園的孩子，需要老師耐心指導(dǎo)。

　　站在稍遠(yuǎn)處屋檐下的白發(fā)老師，一直頷首笑著，看走進(jìn)的每一位學(xué)生。

　　聽著女老師的話，看著白發(fā)老師的笑。每位進(jìn)入院子的同學(xué)都先愣一下，又尷尬笑笑，跑向樓梯或跑進(jìn)教室。

　　“老師好”都忘記說了。

　　來的不算早的閆姸，從前門看下屋內(nèi)，見來的學(xué)生挺多，前排雖尚有幾個(gè)空位置，還是從走廊走向后門，見沒有靠窗的位置，就選了個(gè)靠近走廊靠墻倒數(shù)第三排位置坐下。

　　所有的熟悉都是有陌生開始。

　　就像剛進(jìn)入一個(gè)新的環(huán)境，遇見新的人，偶爾會有舊人相逢。小升初，初升高，高升大。哪怕進(jìn)入職場也會有曾經(jīng)相識的人遇到，一個(gè)名字，一聲問候，一句交流，陌生不陌生，熟悉待熟悉，但已打破了寒冰。

　　還沒鈴響，閆姸無聊到靠著墻，掃視著也許會認(rèn)識的同學(xué)。很可能壓根就不會認(rèn)識，誰讓自己不喜歡主動說話呢！

　　除了復(fù)讀班，其他都沒有開學(xué)。教課的老師提前來到教室，給學(xué)生雖說看似隨意閑聊，問的卻都是關(guān)鍵。什么題型做的順，什么題不好做，喜歡什么題，不喜歡什么題，老師為鼓勵大家還不忘說說自己上學(xué)時(shí)怎樣，以此來跟大家拉近關(guān)系，為接下來的一年好好相處做著努力。

　　樓上就兩間教室，除了理就是文。經(jīng)過一個(gè)班級，不管是從門還是窗戶，大多會習(xí)慣性的瞟一眼，就算不是自己班，還是會看一眼。

　　經(jīng)過理科班門口，季婷也不例外的看向室內(nèi)，看到正與學(xué)生說笑的老師，慌忙掏出手機(jī)看時(shí)間，看過時(shí)間拍拍胸脯，經(jīng)過窗戶時(shí)又看一眼理科班，忙走向隔壁班級，希望前幾排還有空位置。

　　最早出門的季婷，跑到曾經(jīng)的校門口那一片找早餐?？粗盁釟獾南★?，包子，眼睛直直的盯著，用眼神來給它們施壓，讓它們自覺的迅速的變溫。盯了好一會兒，伸手去碰溫度沒什么變化，拿勺子攪來攪去，舀起一勺再用嘴吹吹，喝一口嘆一氣。

　　早上的溫度一點(diǎn)都不低，也沒指望過八月的氣溫會底。

　　季婷坐在小板凳上懶洋洋地吹著稀飯，吃著包子，偶爾看一眼騎著電動車過來買包子的上班族，雙腳撐地坐在車子座上，站在那喊：“老板，兩塊錢包子。”等老板送過去包子，順便把錢拿出來。

　　走到門口看一眼老師在沒在教室。看著空蕩蕩的講臺，季婷心里莫名的歡喜了一下。從前門進(jìn)去，看著還有幾處空位置，選了個(gè)中間第三排的位置。

　　不斜視，視線好，距離也不遠(yuǎn)不近。

　　你若像一把火，正常人待你也不會像冰一樣。活潑的何瑩去吃個(gè)飯，認(rèn)識了個(gè)新朋友——羅娟。飯后，兩人愉快的一起進(jìn)入老師家的院子。

　　竟也是來復(fù)讀的初中生。這以后就是同班同學(xué)。

　　眾人對女老師的熱情提示，老教師頷首微笑的問候，都心里一驚，扯出尷尬笑容。何瑩卻很開心的跟老師問好，還在走廊處跟老教師閑聊了一會兒。

　　一直站在旁邊笑笑的羅娟，看著何瑩跟老師聊天。進(jìn)入教室才感慨何瑩很厲害。因何瑩身材矮小，必須要做前排位置，而羅娟身高突出，只能坐后排。

　　不能坐一起的兩人，想著是被迫分開，拉著彼此的手，像熱戀期的小情侶似的難舍難分。越來越多的學(xué)生進(jìn)入教室，兩人扁著嘴無奈地?fù)]揮手，一方看著另一方越來越遠(yuǎn)的背影。

　　鈴聲響起，老教師走向大門口向外觀望，慈飛和王升猛地剎住腳步，訕笑著點(diǎn)個(gè)頭從旁邊一溜煙的消失在眼前。

　　跑到樓上，兩人又快速跑到文班后門，貓著腰悄悄溜到最后一排空位處，為兩人留著的中間位置。好兄弟坐也坐一起。

　　高四，高四??！開學(xué)了，沒有宣誓！沒有國旗！沒有口號！很平淡，很往常，這也太......沒有半點(diǎn)儀式感了吧！

　　好歹高四呢！重視一下??！提升點(diǎn)士氣??！那么熱，都蔫了。有個(gè)儀式，誰還不是祖國的花朵了！