第二十六章 生而殘缺，是我錯了嗎？

　　十幾萬的恐懼點(diǎn)在琥珀川一番消費(fèi)之后，只剩下八千左右。

　　“本來還打算有富余的話，再買一顆鬼靈丹的，罷了?！?p>　　琥珀川看了看恐懼點(diǎn)余額，索性又兌換了一只零階鬼怪。

　　名稱：低級夢魘。

　　說明：雜兵。

　　技能：制造夢境。

　　恐懼點(diǎn)：120。

　　之所以會選中這個鬼怪，是因?yàn)榇蠛吞镞€活著。

　　這是石神的復(fù)仇方式，希望大和田可以最終受到法律制裁。

　　但這不代表琥珀川在了解大和田的罪行后要放過他。

　　而這種懲罰方式，則是琥珀川參考了一部叫做《猛鬼街》的電影。

　　里面的反派，可以入侵到他人夢境，一旦在夢境中對人造成傷害，就會影響到現(xiàn)實(shí)。

　　只是低級夢魘遠(yuǎn)沒有猛鬼街的反派那么強(qiáng)，他頂多是入侵大和田的夢境，對他的精神造成折磨。

　　換句話說，這是琥珀川專門為大和田一個人打造的專屬恐怖場景。

　　一方面可以對大和田進(jìn)行懲罰，另一方面也能夠不斷制造恐懼。

　　這種惡人的羊毛，能薅干嘛不薅？

　　搞定大和田一事，琥珀川才看向了眼前的地縛靈。

　　因?yàn)樾且昂痛ㄉ诰晱d做筆錄，所以短時間內(nèi)都不會回來。

　　自己有的是功夫了解地縛靈的故事，幫他復(fù)仇。

　　琥珀川懷疑，石神和花崗沒有晉級二階，是因?yàn)榛◢彽男睦镞€是希望大和田死，但卻因?yàn)閷κ竦膼垡夂蜏厝?，才選擇支持他的正義。

　　所以才導(dǎo)致石神和花崗的復(fù)仇，只能算半完成品。

　　不過考慮到這是石神和花崗一起做的決定，琥珀川也不打算再去干預(yù)什么。

　　而地縛靈，可以說是霓虹恐怖故事中的標(biāo)配。

　　漫畫，游戲，小說，幾乎都出現(xiàn)過地縛靈的身影。

　　“所謂地縛靈，其實(shí)是被束縛在某一媒介上的靈，往往是生前有很大的心愿未了，或者是很大的仇恨，從而形成特殊的靈體?！?p>　　按理來說，地縛靈一般是無法離開自己的地界。

　　但是作為創(chuàng)造地縛靈的琥珀川，擁有完全掌握恐怖場景的能力。

　　換句話說，琥珀川的意識，便是規(guī)則。

　　基于這樣的原因，本該被束縛于別處的地縛靈，才會現(xiàn)身于琥珀川面前。

　　只見這名地縛靈的皮膚有些干癟，看上去就像是因?yàn)槊撍D(zhuǎn)變成了干尸，雙眼空洞無神，腦后更是被利器破開了拳頭大小的血洞。

　　“主人……”

　　因?yàn)槭菑男≥o助商城購買的關(guān)系，所以每一只鬼怪都會把琥珀川當(dāng)成主人，這是刻印在他們靈魂深處的本能。

　　“嗯，說說你的故事吧?！?p>　　琥珀川本想問眼前的地縛靈是咋死的，但是這個狀態(tài)明顯就是被砸死的！

　　“回答主人，我的名字叫半田一鶴，是一所聾啞人學(xué)校的老師，因?yàn)榘l(fā)現(xiàn)了校長的惡行，所以在準(zhǔn)備舉報他的時候，被他用利器活活砸死?！?p>　　與石神不同，半田在陳述死因的時候，并沒有感到憤怒，也沒有散發(fā)出怨氣。

　　在他的身上，琥珀川感受到的情緒，是無奈，是無助，是……絕望。

　　“什么惡行？”琥珀川問。

　　對于那名校長的行徑，半田沒有半點(diǎn)隱瞞，全部一五一十的講了出來。

　　半田最開始是一名私立學(xué)校的老師，因?yàn)樾７脚e了學(xué)生信息，導(dǎo)致三好學(xué)生去了惡名昭彰的鈴蘭中學(xué)，反而是該校的差生，進(jìn)入師資力量優(yōu)渥的學(xué)府高中。

　　事情被曝光后，半田被迫背了黑鍋，遭到學(xué)校開除，經(jīng)過朋友介紹，前往了一家名叫博愛的聾啞人學(xué)校，擔(dān)任老師。

　　結(jié)果半田感覺到學(xué)校始終籠罩著壓抑的氣氛，同事體育老師更是經(jīng)常體罰學(xué)生。

　　自己班級的同學(xué)也是常常滿臉淤青。

　　半田去找校方領(lǐng)導(dǎo)溝通的時候，被告知小孩子正處于打架年紀(jì)，不用管就好。

　　這種不負(fù)責(zé)任的態(tài)度引起了半田的反感。

　　并且在途徑女廁所的時候，半田偶然間還會聽到了女孩子的呼喊和哭聲。

　　天生的正義感，以及對學(xué)生的關(guān)心，讓他開始偷偷調(diào)查。

　　結(jié)果半田意外發(fā)現(xiàn)，這里的孩子不僅經(jīng)常遭到暴力毆打，逼喝馬桶水，要求互扇耳光等問題，更有女生會衣衫不整的從校長辦公室哭著出來。

　　“博愛學(xué)校的校長不僅在這些女生身上發(fā)泄自己的獸欲，他更從中挑選出長相清純的女孩，帶她們?nèi)ビ懞么笕宋??！?p>　　“我嘗試向地方機(jī)構(gòu)檢舉，卻發(fā)現(xiàn)校長一直在暗中行賄?！?p>　　“并且有一名叫做六海的女生，因?yàn)闊o法再承受傷害，選擇了跳樓自殺，在我試圖救下她的時候。”

　　“她卻用手語跟我說，希望她的死可以成為無聲的吶喊，引起外界的關(guān)注，救救她的朋友們。”

　　“她死了。”

　　說到這里的時候，半田的眼淚止不住紅潤起來，流出一滴眼淚。

　　然而這件事不僅被那名校長壓了下來，還通過表演，將自己包裝成了，關(guān)心六海，卻沒能救下她的好人形象。

　　民眾對校長的聲援，讓半田感覺吃了屎一樣的惡心。

　　不，比吃屎還要惡心！

　　“憤怒之下，我在那天夜里，一腳踢開了校長辦公室的門，用攝像機(jī)拍攝了證據(jù)，寧為玉碎不為瓦全。”

　　“然而我還是低估了他的狠毒，沒想到他竟然把我殺死，然后埋在了學(xué)校的操場?！?p>　　“他一定……覺得自己很厲害吧?！?p>　　半田無奈的搖了搖頭，嘴角上揚(yáng)，浮現(xiàn)出一絲苦笑。

　　“到頭來，也許只有那些學(xué)生是錯的，他們……投錯了胎?！?p>　　聽完半田的故事，琥珀川使用電腦，進(jìn)行了搜索。

　　結(jié)果琥珀川發(fā)現(xiàn)，博愛聾啞人學(xué)校，依舊混的風(fēng)生水起，半田口中的校長，更是經(jīng)常到各個地區(qū)做演講，呼吁這個世界應(yīng)該更加關(guān)愛殘障人士。

　　幾乎每年，都是數(shù)不清的愛心人士，捐款，捐物。

　　然而這些物資，從來都不會到那些學(xué)生的手里。

　　全都被這名校長中飽私囊。

　　最可怕的是，距離半田的死已經(jīng)過去了整整六年，在這六年期間……

　　更是有數(shù)不清的聾啞兒童，被送往那個學(xué)校。

　　不……應(yīng)該說是被送往人間地獄！

　　“哪怕到了現(xiàn)在，我的腦海里也會經(jīng)常浮現(xiàn)，六海在跳下天臺之前問過我的最后一個問題?！?p>　　“她說，老師，我一生下來就聽不到聲音，是我錯了嗎？”