003 女生的套路
物理老師邱光明的手指甲偶爾在黑板上刮出刺耳的聲音，張凡抬頭仰望著飄浮在學(xué)校上空的白云，思索著自己的今生該怎么活著。
那些曾經(jīng)死去或者離開了自己的人們，現(xiàn)在又鮮活的出現(xiàn)在了自己的世界中。
過去對(duì)于他們的思念，本早應(yīng)該煙消云散，而此時(shí)他又能真切的感受到他們的氣息。
白雪一直在悄悄回頭看他，向后高高豎起的馬尾隨著她的動(dòng)作左右擺動(dòng)，馬尾尾巴又像掃把一樣打掃著他的課桌上方。
王燦把書高高的疊起擺放在課桌右上方，時(shí)而抬頭，時(shí)而低頭。
有時(shí)還會(huì)捂住嘴巴小聲的笑著，大概是看到了什么有趣的情節(jié)。
張凡作為一個(gè)旁觀者看著這一切，突然覺得有些傷感。
他知道他們今后的人生大概率會(huì)發(fā)生改變，只是具體是變好還是變壞，他現(xiàn)在不能確定。
從書包里摸索出手機(jī)，是許久未見的古董翻開機(jī)，牌子是三星的。
打開手機(jī)，彩色的顯示器上面的日期是“2008年5月5日，立夏。”
“夏天到了??！”張凡輕聲自言自語道。
又抬頭瞇起眼睛望了一眼太陽，發(fā)現(xiàn)它正悄悄地朝著云層里躲去。
這個(gè)發(fā)現(xiàn)讓他的心情又失落了幾分，本來他還想直接感受一些陽光的活力，好驅(qū)散自己這具身體上隨時(shí)隨地散發(fā)出來的暮氣。
青春是一個(gè)人一生中最活力四射的時(shí)候，而張凡不確定自己是否還能夠擁有曾經(jīng)的那份活潑。
“算下來，我也是一個(gè)老怪物了?！?p> 可不是嗎？
前世活了八十九年。
雖然他才重生幾個(gè)小時(shí)，還是把這具身體之前的時(shí)光也算到了自己的頭上。
左右都是自己，反正不虧的。
隨后他又搖了搖頭，小聲的嘆了一口氣?！斑€是有區(qū)別的?！?p> 具體的區(qū)別他心里明了，卻不想去多想。
這是一個(gè)越去在意就越會(huì)感受到痛苦的問題。
而且得到答案也只是徒增煩惱，何必呢？
“張凡，你把這道題的答案說一下?！?p> 物理老師邱明光打斷了張凡的思緒，班上同學(xué)們的目光也隨著他的話匯聚在了張凡身上。
有擔(dān)心，也有幸災(zāi)樂禍的。
張凡站了起來，看了一眼黑板右上角物理老師手指指著的位置。
初中學(xué)的物理對(duì)于他來說也是過于簡單，只是看了一眼便給出了答案。
“坐下?！鼻衩鞴庀蛳?lián)]了揮手。
然后又對(duì)著張凡說道：“上課不要走神，窗外沒什么好看的?！?p> “知道了?！睆埛不卮鸬馈?p> “凡哥，你真是我們班的物理小王子，邱老虎拿超綱題問你，你也能一口回答上來。”王燦把手機(jī)放到右手校服袖子里，側(cè)頭對(duì)著張凡一臉崇拜的小聲說道。
張凡看著他疑惑的問道：“你不是在看小說嘛！怎么知道是超綱題？”
王燦露出得意的神色。“這叫一心二用，不然我上課玩手機(jī)怎么從來沒有被抓到過?！?p> 張凡不說話了，他想到后世同學(xué)聚會(huì)，王燦每次都會(huì)吹自己當(dāng)初怎么這么牛逼來著。
邱明光咳嗽了一聲，聲音大了起來?！巴鯛N，上來把這一道題解出來?！?p> 王燦顫顫抖抖的走了上去，拿著粉筆在黑板上畫了畫，也沒有畫出一個(gè)所以然來。
邱明光嘆了一口氣，擺了擺頭。“下去吧！以后上課別玩手機(jī)了，馬上就要初三了，剛剛才教的你都不會(huì)?！?p> 王燦面如死灰的走了下來，只覺得臉頰火辣辣的。
也不對(duì)張凡吹牛逼了，只是小聲的抱怨了一句?！皠倓偞笠饬恕！?p> 然后又長嘆了一口氣?！翱隙ㄓ忠焕罹赀@個(gè)太監(jiān)記在作業(yè)本上?！?p> 張凡這才想起剛剛那道幸災(zāi)樂禍目光的主人是誰來。
李君宏，五班的班長，同時(shí)成績也常年是五班的前三名。
是家長口中別人家的孩子，老師眼里的好學(xué)生。
同時(shí)還當(dāng)過自己一段時(shí)間的情敵。
當(dāng)初他也喜歡白雪，只是一直羞羞答答的不敢表白。
是屬于全班同學(xué)都看出來他喜歡白雪，而他自己還認(rèn)為自己掩飾的很好，甚至還在天真的等待白雪主動(dòng)跟他告白的人。
當(dāng)張凡和白雪確定關(guān)系后，他就醋壇子打翻，處處針對(duì)張凡。
凡是能夠在老師面前露臉的機(jī)會(huì)，都不會(huì)安排張凡。
比如：幫老師改試卷。
聽到王燦的話后，張凡小聲的跟了一句?！疤O(jiān)這個(gè)稱呼挺適合他的?！?p> 這一刻，他又覺得自己的身體多了一絲活力。
果然是情敵見面分外眼紅，兩世為人的他也不例外，盡管前世的張凡在大學(xué)時(shí)期都差不多忘記了李君宏這個(gè)的名字。
現(xiàn)在看到他本人后，他模糊的面容陡然清晰了起來后，曾經(jīng)關(guān)于他的點(diǎn)點(diǎn)滴滴又歷歷在目。
記憶真的是很不可思議的存在。
張凡又忍不住伸手出把玩白雪后頸上的那個(gè)粉色蝴蝶結(jié)，在心中對(duì)著自己訴說：“我也沒有想到，我把關(guān)于你的一切記得這么的清楚?！?p> 在白雪扭頭不滿的看了他一眼，把凳子朝著前面挪了挪后，張凡收回了手。
王燦這時(shí)候也來了精神，小聲的對(duì)著張凡炫耀道：“前天楚芳的繩子松了，她彎腰撿筆的時(shí)候，我從她身邊走過，看得一清二楚?！?p> 說完后，王燦又看了一眼白雪的背影，悄咪咪的問道：“張凡，你有沒有看到過白雪的？”
“邱老師又看向你了?！睆埛蔡嵝训?。
王燦立馬擺正了身子，裝模作樣的看著黑板。
張凡不想回答王燦的問題，他心中對(duì)于這時(shí)候的王燦有了一絲厭惡。
不，準(zhǔn)確的說是對(duì)曾經(jīng)的自己感到反感，對(duì)那個(gè)把白雪拖下水的自己無比痛很。
再次抬頭看向窗外的時(shí)候，天空已經(jīng)陰沉了下來。
“要下雨了嗎？”張凡在心中猜測著。
下課鈴剛剛響起，邱明光就迫不及待的走出了教室。
他教了三個(gè)班，兩個(gè)實(shí)驗(yàn)班，一個(gè)普通班。
五班作為普通班在他招呼了幾次不見效果后，就索性放養(yǎng)了。
所以并不是王燦的一心二用厲害，而是老師們都不愿意管他了。
后世的王燦也許發(fā)現(xiàn)了，只是他依舊死鴨子嘴硬，不愿承認(rèn)自己是被老師們拋棄中的一員。
白雪也立馬轉(zhuǎn)身朝著張凡小聲威脅道：“你不要拉我的繩子了，萬一扯掉了我就真的會(huì)咬你了?！?p> 張凡舉著雙手做出投降的模樣，微笑著保證道：“放心，不會(huì)的。”
對(duì)于這類欺負(fù)女生的惡作劇，他不再是從前的他，心中有了分寸。
以女生的眼淚為樂，或者是故意欺負(fù)暗戀的人博取她的關(guān)注度，這樣的幼稚事情他如今是肯定做不出來的。
白雪見張凡如此識(shí)趣，輕哼了一句?！八隳阕R(shí)相。”
而后也抬頭看了一眼窗外的天空，起身把玻璃窗戶拉上。
重新坐下后對(duì)著張凡小聲說道：“千萬不要下雨，我沒有帶傘?！?p> 張凡抬頭看了寫在黑板上的課程表，第三節(jié)課是體育，于是對(duì)白雪說道：“體育課我逃課，你用我的傘吧！”
說完便從課桌里拿出一把藍(lán)色格子的折疊傘遞給白雪。
白雪看著張凡沉默了一下，不情愿的接了過去。
這節(jié)體育課張凡經(jīng)常逃，白雪也不會(huì)說什么“你不要逃課好不好？”，反正說了也不會(huì)聽的。
她試過了。
然后轉(zhuǎn)身過去把張凡的雨傘放入了自己的書包里，又把自己的雨傘重新擺了一個(gè)位置，好讓兩把雨傘并排放在一起。
女生的套路其實(shí)也挺多的，只不過大都只是對(duì)自己喜歡的人用。
第二節(jié)是數(shù)學(xué)課，下課鈴聲剛剛打響，五班的男生們絕大多數(shù)都像兔子一樣飛奔出教室。
體育老師戴廣坤在學(xué)生們看來是一個(gè)好欺負(fù)的人，因此跟張凡有相同想法的人不在少數(shù)。
王燦和李楊也在其中。
張凡跟著他們來到學(xué)校的一個(gè)角落，看到他們麻利的翻過去后，自己也跟著翻了過去。
“去玩一個(gè)小時(shí)？”王燦拍了拍手后對(duì)張凡問道。
“不了?！睆埛矒u了搖頭，然后攔了一輛出租車坐了上去。
“這家伙居然還有錢坐出租車，要是我肯定走路回家，然后去買一個(gè)生化包?！蓖鯛N看著遠(yuǎn)去打得出租車吐槽了一句。
李楊攀著他的肩膀說道：“燦子，不管他，我們自己玩。”
張凡并不在意自己從此跟他們的交情變淺了，現(xiàn)在的他是提不起勁去玩打僵尸的游戲。
躺靠在后排座椅上，張凡看著路邊的上世紀(jì)的老舊建筑，現(xiàn)在的光明市還沒有進(jìn)行舊城改造。
這讓他覺得陌生又熟悉。
一個(gè)是來自后世記憶的陌生，另一個(gè)是這具身體自帶的熟悉。
伸手把車窗玻璃搖了下來，用臉頰肌膚感受著迎面而來的風(fēng)。
盡管已經(jīng)是夏天，風(fēng)還透露著春的涼意。
天上的云朵很快聚集了起來，形成厚重烏黑的云層。
已經(jīng)到了夏天，天氣的變化就是這么快。