華真行埋頭草擬文件，一邊還和約高樂討論，記錄下對方提的各種建議，時間不大就寫了滿滿兩頁A4紙的內容。
這個場景有點像幾個月前沈四書“輔導”他寫“作文”，當時寫的作文是“風自賓”的致辭。后來夏爾公開發(fā)表的那十篇演講，其內容編寫工作華真行也參與了。
但是今天，他寫的東西成了《養(yǎng)元術教學管理規(guī)定（草案）》，在一旁指指點點的成了陌生的大神術師約高樂。有句話叫有教無類，對華真行...
華真行埋頭草擬文件，一邊還和約高樂討論，記錄下對方提的各種建議，時間不大就寫了滿滿兩頁A4紙的內容。
這個場景有點像幾個月前沈四書“輔導”他寫“作文”，當時寫的作文是“風自賓”的致辭。后來夏爾公開發(fā)表的那十篇演講，其內容編寫工作華真行也參與了。
但是今天，他寫的東西成了《養(yǎng)元術教學管理規(guī)定（草案）》，在一旁指指點點的成了陌生的大神術師約高樂。有句話叫有教無類，對華真行...