第九章 牽絆
“公交車到啦，沐陽(yáng)，我們快上車吧。”我對(duì)沐陽(yáng)說道。
我的話語(yǔ)打破了沐陽(yáng)的沉思，沐陽(yáng)回過神來，與我先后上車。
公交車上的人很多，比較擁擠，晃蕩的車上不時(shí)地便會(huì)撞到別人，沐陽(yáng)見我在車上總會(huì)撞到別人就立刻將我拉到她的身別，用自己的身體護(hù)著我對(duì)我說道：“撞到我也總比撞到別人搶?！?p> 我抬頭望著沐陽(yáng)，開心地笑了起來。
那個(gè)機(jī)構(gòu)離市區(qū)較遠(yuǎn)，我和沐陽(yáng)坐了好久的車才到站，下車后，我便對(duì)沐陽(yáng)說：“沐陽(yáng)，走吧，我們?nèi)フ医陞^(qū)麗寧街15號(hào)?！?p> “好?！便尻?yáng)回復(fù)道。
我們從剛下車的車站轉(zhuǎn)過了幾個(gè)路口之后才到達(dá)我們所要找的機(jī)構(gòu)。
“江陵區(qū)麗寧街15號(hào)。沐陽(yáng)，我們終于到了。”我興奮地對(duì)沐陽(yáng)說道。
“是啊?！便尻?yáng)笑著回復(fù)道。
我們看向這個(gè)機(jī)構(gòu)，機(jī)構(gòu)四周都被白的有些發(fā)黃的墻圍著，朱紅色的大門旁寫著幸福之家四個(gè)大字。
我按了一下門旁的門鈴，“你好，找誰(shuí)呀？”從門鈴里傳出了一個(gè)中年婦女的聲音。
“您好，我是夏正豪的女兒夏暖，我?guī)砹宋业呐笥雁尻?yáng)一起來做志愿者的?！蔽伊⒖陶f道。
“哦，好的，你們等一下?！崩锩娴娜苏f道。
過了一會(huì)兒，門打開了，門里站著一個(gè)瘦高的中年婦女，她留著及肩的短發(fā)，一雙明亮清澈的眼睛凸顯出了她的美麗。
“你們好呀，我是楊麗，你們以后可以叫我楊老師?！睏罾蠋熜χ鴮?duì)我們說道。
“楊老師好?！蔽液豌尻?yáng)異口同聲的說道。
“你們兩個(gè)孩子快進(jìn)來吧，夏先生也是我們機(jī)構(gòu)的捐助人之一，他也很關(guān)心這些留守兒童的成長(zhǎng)，畢竟父母不在身邊陪著長(zhǎng)大，總感覺會(huì)失去些什么?！睏罾蠋煂?duì)我和沐陽(yáng)說道。
我和沐陽(yáng)走進(jìn)了幸福之家，不同于外面的寒酸，機(jī)構(gòu)內(nèi)部干凈整潔，有小操場(chǎng)、小花園，還有一棟樓，樓共有三層。
聽楊老師對(duì)我們說，這棟樓三樓是孩子們吃飯的食堂，二樓則設(shè)有了教室、繪畫室、鋼琴室等學(xué)習(xí)和課余愛好教學(xué)的教室，一樓則設(shè)有了舞蹈室、乒乓球室等體育活動(dòng)室。
我和沐陽(yáng)都驚訝于這個(gè)機(jī)構(gòu)的設(shè)施的全面。
“楊老師，這里一共有多少個(gè)孩子?。俊便尻?yáng)充滿了疑惑地問道。
“哦，這里的孩子每次來的數(shù)量都不一樣，基本上在四五十位左右，他們都是周邊村莊里的孩子，他們平時(shí)在學(xué)校里上學(xué)，放假了，爺爺奶奶就會(huì)把他們送到這里，充實(shí)一下他們的假期生活?！睏罾蠋熁卮鸬馈?p> “哦，那這里一共有幾位老師呀？”我疑惑地問道。
“只有我一個(gè)固定老師，因?yàn)槲沂沁@家機(jī)構(gòu)地負(fù)責(zé)人?！睏罾蠋熁卮鸬?。
“啊，楊老師您一個(gè)人教孩子各項(xiàng)課程嗎?！蔽乙苫蟮貑柕馈?p> “我會(huì)帶著他們一起學(xué)習(xí)，其他的課程我會(huì)在網(wǎng)上招聘一些老師或者志愿者，請(qǐng)他們來幫助這些孩子?？傊?，我不會(huì)讓這些孩子少學(xué)到任何東西的?！睏罾蠋熁貜?fù)道。
“楊老師，您怎么不聘請(qǐng)一個(gè)長(zhǎng)期的老師呢?！蔽乙苫蟮貑柕?。
“哎，這個(gè)地有些偏遠(yuǎn)，并不容易招到人的，所以來的基本上是志愿者，還沒和孩子們互相熟悉就不再來了?！睏罾蠋熁卮鸬?。
“哦，原來是這樣啊?！拔一貜?fù)道。
“對(duì)了，我來帶你們兩個(gè)參觀我們幸福之家吧。”楊老師對(duì)我和沐陽(yáng)說道。
我們從一樓進(jìn)入，看見它由不同的房間間隔起來，每個(gè)房間都寫著相應(yīng)的名字，樓的內(nèi)部裝修著純白色的墻面與剛進(jìn)來時(shí)遇到的大門外的墻呈現(xiàn)出了鮮明對(duì)比。
走到二樓時(shí)，孩子們正在上課，我疑惑地問道：“楊老師，是誰(shuí)在教孩子們上課呀？”
“哦，是我兒子地朋友，叫王海明?！睏罾蠋熁卮?。
“王海明？”我驚訝地說道，沐陽(yáng)轉(zhuǎn)頭看了看驚訝的我。
“怎么了，你們認(rèn)識(shí)嗎？”楊老師問道。
“楊老師，你的兒子是誰(shuí)呀？”我疑惑地問道。
“對(duì)了，你們兩個(gè)也是清立高中地吧，我的兒子叫慕之勝，他很愛學(xué)習(xí)，基本上不怎么來這里，你們認(rèn)識(shí)他嗎？”楊老師回復(fù)道。
“認(rèn)識(shí)?！蔽液豌尻?yáng)幾乎異口同聲地回答道。
“只是……”我有些疑惑怎么楊老師說王海明是慕之勝地朋友啊，上次在教室慕之勝很明顯沒給王海明好臉色看。
楊老師似乎看出了我的疑惑，便問我：“夏暖，你怎么啦?！?p> “哦，我只是在疑惑慕之勝好像和王海明地關(guān)系不怎么樣啊?！蔽一貜?fù)道，并且向楊老師說明了那天發(fā)生的事情。
“哎，我兒子和王海明從小就認(rèn)識(shí)了，以前經(jīng)常在一起玩。之勝上小學(xué)六年級(jí)的時(shí)候父親去接他，當(dāng)時(shí)王海明和之勝告別后過馬路時(shí)沒注意看馬路，有一輛車就快要撞上王海明了，就在那時(shí)，之勝的父親，也就是我的丈夫，立刻將海明推了過去，然而自己卻沒躲過那輛車。之勝看著父親在自己的面前離開了人世，所以一直都沒再和海明說過話。當(dāng)時(shí)，我失去丈夫時(shí)很傷心，一度不想再見到讓我失去丈夫的這個(gè)孩子，可是，我覺得這樣是不對(duì)的，那是我丈夫用命救回來的孩子，他就如同我的孩子一樣，我也應(yīng)好好待他的。”楊老師說道。
“自從海明知道我在這里做事后，有時(shí)間就來幫忙，可能他最想見的就是之勝吧?？墒侵畡贋榱藢?shí)現(xiàn)他爸爸生前讓他好好學(xué)習(xí)的諾言，一直在拼命學(xué)習(xí)，不給自己放松的時(shí)間，我看在心里也很難受。之勝一直活在失去父親的痛苦中，一直都沒給過原諒?fù)鹾Ｃ鞯臋C(jī)會(huì)，哎，這兩個(gè)孩子，一直被這件事牽絆著，我想，這應(yīng)該是我丈夫最不愿意看到的境地了吧?！睏罾蠋熇^續(xù)說著，眼睛里卻有了淚光。
“楊老師，您不要難過，人生總要往前看，我相信他們兩個(gè)總會(huì)和好的，可能是時(shí)間的問題，”沐陽(yáng)上前安慰劉老師道。
“是的，楊老師，一定會(huì)好的?！蔽疫B忙說道。
“好的，我希望這兩個(gè)孩子能夠從那件事中脫離出來，不能一輩子都活在這件事的陰影之下?！睏罾蠋熁貜?fù)道。