風(fēng)洛棠和邵易留在蜀山的日子里，每日還要打理高唐門(mén)的事物。風(fēng)洛棠雖然年紀(jì)小，但是勝在虛心可愛(ài)，凡事求教。
這倒很快讓他兩人對(duì)眼前的狀況弄明白了個(gè)七七八八，基本了解了高唐門(mén)和此時(shí)天下各國(guó)的情況。
剛開(kāi)始許多天，風(fēng)洛棠兩人以聽(tīng)為主，慢慢的弄懂了高唐門(mén)一向以來(lái)的管理方法。
原來(lái)整個(gè)蜀山一地盡歸高唐門(mén)管轄，官府勢(shì)力遠(yuǎn)不如這一支江湖勢(shì)力根深蒂固。
如此，兩人商量后便把高唐門(mén)中八位長(zhǎng)老，根據(jù)其擅長(zhǎng)和專攻，分為內(nèi)堂長(zhǎng)老和外堂長(zhǎng)老。
以白衣女子元清長(zhǎng)老為首的四位內(nèi)堂長(zhǎng)老，負(fù)責(zé)門(mén)內(nèi)事務(wù)。而另四位長(zhǎng)老以老成持重的元杉長(zhǎng)老為執(zhí)事掌管外堂，負(fù)責(zé)蜀山一地的對(duì)外往來(lái)和經(jīng)濟(jì)方面的發(fā)展。
作為內(nèi)堂執(zhí)事的元清長(zhǎng)老將所有歷年來(lái)的門(mén)中卷宗和賬冊(cè)全部呈獻(xiàn)給風(fēng)洛棠兩人。風(fēng)洛棠看了沒(méi)有幾卷就煩得頭疼，還是邵易拿出學(xué)霸啃奧數(shù)的精神仔細(xì)研讀了一遍。
經(jīng)過(guò)觀察和分析，風(fēng)洛棠和邵易意識(shí)到高唐門(mén)這個(gè)江湖門(mén)派，無(wú)論從內(nèi)部還是對(duì)外，管理得雖然松散但還算井井有條的。
不過(guò)此時(shí)的蜀地整個(gè)經(jīng)濟(jì)狀況還停留在刀耕火種的基礎(chǔ)上，甚至完全談不上正式進(jìn)入如中原大陸一樣水平的農(nóng)耕經(jīng)濟(jì)社會(huì)。
為此兩人愁惱了幾夜，終于決定，還是應(yīng)該從根兒上為這里做一些改變。
首先他們決定在這里設(shè)立學(xué)校。
“這就對(duì)了！”風(fēng)洛棠的話音未落，邵易懷中的骷髏頭就直接發(fā)聲了，把兩人嚇了一跳。“我跟玄玉說(shuō)了好多次，她總是笑話我的想法?！?p> “王老師，咱說(shuō)話能不能舉個(gè)手什么的。您這簡(jiǎn)直啦，嚇?biāo)阑钊瞬粌斆?！”風(fēng)洛棠對(duì)著已經(jīng)擺在桌子上的骷髏頭說(shuō)道。
“我又沒(méi)有手！下次咳嗽一聲預(yù)告一下好了。不過(guò)你們自己不就是學(xué)生嗎？學(xué)校有多重要……”
邵易把骷髏頭轉(zhuǎn)了個(gè)角度對(duì)著自己，笑著說(shuō)道：“王老師，王老師您打住。知道您對(duì)教育體系比較了解。那么學(xué)校這事情您就多操點(diǎn)心吧！我一會(huì)兒就把內(nèi)外堂長(zhǎng)老們都叫來(lái)，您把怎么來(lái)設(shè)置學(xué)校跟他們好好聊聊行不？”
王老師顯然這時(shí)候很是得意的，大聲地說(shuō)道：“當(dāng)仁不讓。自會(huì)盡心。放心吧！”
于是，高唐門(mén)新任掌門(mén)第一次發(fā)下的命令就是在蜀山要設(shè)立學(xué)校。
首先設(shè)立啟蒙堂。所有門(mén)中弟子的孩子都可在此啟蒙。其次高唐門(mén)設(shè)立了“蜀山院”，同時(shí)分別設(shè)有文學(xué)院和武學(xué)院，教授在當(dāng)時(shí)經(jīng)濟(jì)狀況下可以適應(yīng)的文學(xué)和武學(xué)。
文學(xué)院的教材在王老師的強(qiáng)烈建議下，博采眾長(zhǎng)，將諸子百家經(jīng)典各取所長(zhǎng)，搞得非常豐富多彩，成為集大成的好教材。
而武學(xué)院，除了教授武學(xué)基礎(chǔ)，還在邵易的建議下，逐漸將蜀山劍法的一些基本套路，編成可以強(qiáng)身健體的高唐三十六劍。只要是進(jìn)入武學(xué)院學(xué)習(xí)的，都必須精通掌握。
文武學(xué)院課程交叉，文學(xué)院學(xué)子必須選修武學(xué)院的課程，而武學(xué)院的學(xué)生也必須到文學(xué)院去學(xué)習(xí)。
如此一來(lái)，“文武雙全”便成為高唐門(mén)辦學(xué)的新口號(hào)。
但是很快，一個(gè)巨大的問(wèn)題擺在了風(fēng)洛棠和邵易的面前。就是如此在蜀山搞上層建筑，作為經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)的辦學(xué)錢糧從哪里來(lái)。
經(jīng)過(guò)深入了解，風(fēng)洛棠發(fā)現(xiàn)高唐門(mén)其實(shí)擁有世間少有的資源可以成為造富神話。
其一就是鹽。高唐門(mén)掌控著蜀地特有的巖鹽和井鹽的制作方法并壟斷著所有的產(chǎn)品。
鹽在當(dāng)時(shí)堪稱稀世珍寶。風(fēng)洛棠兩人意識(shí)到如果稍加現(xiàn)代科技改良，產(chǎn)量將會(huì)大幅度提高。那么這些鹽的販運(yùn)和銷售將會(huì)帶來(lái)巨額財(cái)富。
于是高唐門(mén)在邵易的指揮下很快組織起專業(yè)的運(yùn)輸隊(duì)伍，以及與之匹配的護(hù)衛(wèi)隊(duì)伍，準(zhǔn)備向山外各國(guó)交通貿(mào)易。全天下的食鹽貿(mào)易將成為高唐門(mén)最大的進(jìn)項(xiàng)。
其次便是高唐門(mén)掌握的自古傳承下來(lái)的巫醫(yī)秘藥。這些秘藥實(shí)際上經(jīng)過(guò)風(fēng)洛棠他們的分析，就是一些中草藥配方的制成品。
這些藥材經(jīng)過(guò)加工做成丸散膏丹，在當(dāng)時(shí)醫(yī)療尚不發(fā)達(dá)的社會(huì)便如仙丹一般，珍貴難求。
這些個(gè)中藥方子風(fēng)洛棠其實(shí)看不大懂。她想如果黑哥在這兒，肯定能看得明白。所以便讓邵易將這些方子抄錄下來(lái)。
邵易腦子好用，一邊抄一邊差不多都背了下來(lái)，想著回去以后將這些方子好好鉆研，去偽存真，取其精華，說(shuō)不定可以得到很多不錯(cuò)的靈驗(yàn)妙方。
為了再進(jìn)一步擴(kuò)大財(cái)路，風(fēng)洛棠和邵易建議說(shuō)道：“我們還是開(kāi)一家醫(yī)院診所吧。在古時(shí)這些應(yīng)該都在一起經(jīng)營(yíng)。咱們要不搞個(gè)連鎖經(jīng)營(yíng)的大藥房怎么樣？”
邵易覺(jué)得這個(gè)主意真不錯(cuò)，說(shuō)：“不如你給起個(gè)新名字?！?p> 兩人想了半天，最后還是旁邊愛(ài)插嘴的王老師，從骷髏里頭里悶聲悶氣地發(fā)言道：“咱們最好不要叫‘同仁堂’。侵權(quán)的事情咱不能干。我想到一個(gè)名字，叫‘延慶堂’如何？”
“王老師你家是BJ市YQ區(qū)的吧？”風(fēng)洛棠本是玩笑問(wèn)道。
哪知王老師驚訝回答：“你怎么知道的？還有，延慶從縣改區(qū)了？”
“是YQ區(qū)了。您要不是住過(guò)那里，怎么會(huì)第一時(shí)間想到‘延慶堂’呢？我住朝陽(yáng)區(qū)，我要叫‘朝陽(yáng)堂’怎么樣？”邵易打趣道。
“哎，謬也。你聽(tīng)我說(shuō)?！印欣m(xù)命長(zhǎng)生之意，‘慶’有吉慶有余之利?！討c堂’，聽(tīng)起來(lái)又氣派，又吉利，多好！”
風(fēng)洛棠一錘定音：“我看王老師的提議可以?！庇谑牵咛崎T(mén)吩咐下去，從此設(shè)立“延慶堂”，兼有藥房、巫醫(yī)坐堂和診療的功能。
“延慶堂”首先在蜀山腳下設(shè)立第一家，未來(lái)逐步往各地各國(guó)發(fā)展。“延慶堂”主營(yíng)高唐門(mén)特有的秘藥成品，同時(shí)由高唐門(mén)知名巫醫(yī)坐堂，可以解決很多當(dāng)時(shí)的疑難雜癥。
這一消息傳出，備受當(dāng)?shù)乩习傩諝g迎。
沒(méi)過(guò)一旬，蜀山腳下的“延慶堂”旗艦店在高唐門(mén)門(mén)眾的日夜趕工下掛牌成立了。
大匾上門(mén)的那天，鑼鼓喧天，人山人海。風(fēng)洛棠用胳膊肘撞了一下邵易說(shuō)道：“怎么樣？咱的買賣也算開(kāi)張了！只是少爺你不許到這里看病拿藥?！?p> “為什么？我不也是東家？”邵易不解。
“你爸說(shuō)的，不能把自家買賣吃窮?！憋L(fēng)洛棠隨后揚(yáng)起俏臉笑得嘴角彎彎，梨渦深深：“其實(shí)，最主要是你不許受傷，不許生?。 ?p> 平時(shí)閑暇無(wú)事，二人也會(huì)在山中轉(zhuǎn)悠。轉(zhuǎn)到農(nóng)家地頭，發(fā)現(xiàn)這里原始的耕種，生活太過(guò)艱難了。
于是邵易抽出時(shí)間，給當(dāng)?shù)厝酥v解梯田栽種之法，教他們?cè)焯萏?，引山泉，設(shè)立灌溉系統(tǒng)，逐步想要將蜀山周圍變成擁有更多可耕農(nóng)田的地方。
至于作物種植方法、種子、農(nóng)具和基礎(chǔ)設(shè)施，這些邵易都仔細(xì)記錄下來(lái)，留待日后陸續(xù)是帶實(shí)物還是帶書(shū)，慢慢地再落到實(shí)處。
高唐門(mén)畢竟也是天下數(shù)得著的大門(mén)派，在各國(guó)各地也布有眾多耳目。雖然風(fēng)洛棠和邵易坐鎮(zhèn)蜀山，但很快，天下的局勢(shì)和動(dòng)態(tài)也源源不斷地有信息傳送回來(lái)。
原來(lái)此時(shí)正是嬴政一十四年。
一個(gè)令人震驚的消息是最近秦國(guó)突然出兵三十萬(wàn)，兵臨秦韓之境。
對(duì)于弱小的韓國(guó)，秦國(guó)的大兵壓境令韓王安戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，驚疑不定。秦國(guó)王詔到了以后才得知，秦國(guó)此次原為要韓國(guó)王子韓非入秦。
據(jù)說(shuō)是秦王激賞韓非文章，發(fā)下心愿要與韓非攜手同游。
“一個(gè)口吃的人。好可憐?！狈畔率裆街鈧鱽?lái)的詳細(xì)消息，風(fēng)洛棠心中只覺(jué)郁悶。：“像這樣自成一家的大學(xué)問(wèn)家，我最佩服了。要是有機(jī)會(huì)，我倆一起去看他一眼。要是能救下他來(lái)就好了?！?p> “口吃不能教書(shū)的。他本來(lái)也就是個(gè)能教書(shū)的料。可話都說(shuō)不出來(lái)，這可是先天不足?！摈俭t頭王富貴在旁邊振振有詞。
風(fēng)洛棠忽然壞笑說(shuō)道：“文人相輕吧，王老師？如果真能請(qǐng)到韓老師來(lái)蜀山院，你評(píng)職稱可真拼不過(guò)人家。”
王老師“切”了一聲說(shuō)道：“你讓人家來(lái)咱們‘蜀山院’教課，那才真是大材小用。就你這邊的學(xué)校這么小的廟，我一個(gè)人玩得轉(zhuǎn)就行了，還真用不著請(qǐng)那么大的佛?！?p> 風(fēng)洛棠和邵易都笑王老師，說(shuō)他的心眼還沒(méi)有骷髏頭上鼻子那兩個(gè)小孔洞大呢。
另一件令他二人頭疼的事情，就是噬魂老祖當(dāng)時(shí)留下來(lái)的召開(kāi)天下江湖英雄會(huì)的爛攤子。
江湖令帖已經(jīng)發(fā)出去有兩個(gè)月了。回復(fù)如雪片一般紛紛而來(lái)?？礃幼訄?bào)名來(lái)參加的江湖門(mén)派還真是不少。甚至連江湖老大云笈宗也表示會(huì)派人來(lái)。
先不說(shuō)蜀山高唐門(mén)是否能有財(cái)力、人力和物力舉辦這么大的活動(dòng)，就是這場(chǎng)盛事需要的啟動(dòng)經(jīng)費(fèi)都令富二代邵易很是頭痛。
根據(jù)他的經(jīng)驗(yàn)，這樣的活動(dòng)沒(méi)有個(gè)百人籌備組，根本辦不好，也辦不起來(lái)。
“這是好事兒??！”王老師又發(fā)表了言論：“‘會(huì)議經(jīng)濟(jì)’懂吧？”
風(fēng)洛棠驚訝的說(shuō)道：“呦，王老師連‘會(huì)議經(jīng)濟(jì)’都懂！”
“那是當(dāng)然。我們那個(gè)年代中國(guó)搞‘兵乓外交’，這回咱們可以搞一下‘武林外交’?。 ?p> “外什么交?。俊憋L(fēng)洛棠發(fā)愁地說(shuō)：“能搞個(gè)大聯(lián)誼會(huì)已經(jīng)不錯(cuò)了。”
“不過(guò)，”邵易說(shuō)，“如果真能搞成幾年一次的江湖盛會(huì)，也許未來(lái)還真像搞奧運(yùn)會(huì)一樣，是個(gè)大噱頭。”
“噱頭有什么用？”風(fēng)洛棠問(wèn)。
“大噱頭賺大錢。只是這里頭學(xué)問(wèn)挺大，要是組織不好，賠錢的可是咱們蜀山高唐門(mén)。咱不是這兩天一直看賬本兒，家底不厚?。 ?p> “少爺，你家家底厚。要不贊助點(diǎn)兒?jiǎn)h！當(dāng)咱們大贊助商，到處都掛你們家廣告！”
“我們家兩千年以后，啥廣告能打到這會(huì)兒來(lái)？嗯，不如這樣，咱們讓公子嘉當(dāng)大贊助商，還可以提升趙國(guó)影響力?！?p> 討論的結(jié)果就是，在千山萬(wàn)水以外初入武學(xué)玄門(mén)的公子嘉，在毫無(wú)知情和全無(wú)準(zhǔn)備之下，已經(jīng)被內(nèi)定為英雄會(huì)的金主了。
這一日，風(fēng)洛棠和邵易二人來(lái)到蜀山蘭溪。見(jiàn)漫山珙桐花開(kāi)，仿佛無(wú)數(shù)白色的鴿子，在風(fēng)中翩翩搖曳。
蘭溪山頂甚是平闊。無(wú)數(shù)泉水涌動(dòng)，聚成跌宕勾連的瀑布，從山崖上傾瀉而下，如飛雪落珠，清響悠遠(yuǎn)，空靈動(dòng)人。
如此松風(fēng)澗鳴，自是美不勝收。骷髏頭王老師有詩(shī)為證：
活水萬(wàn)壑生，
懸瀑千仞峽。
銀珠疊潭擲，
碎雪瓔珞崖。
澗鳴急急弦，
罅回切切笳。
奔流乘松風(fēng)，
一飛化云霞。
邵易見(jiàn)風(fēng)洛棠看得發(fā)呆，說(shuō)道：“據(jù)說(shuō)這里到了冬天，冰瀑連連，閃著銀藍(lán)色的光，與山中的流霧輝映，比冰雪仙境還美，”
“少爺，你說(shuō)，我們要永遠(yuǎn)在這兒該多好?！憋L(fēng)洛棠一臉流連的神色。
“那可不行，很快就期中考試了。白天不回去上課，老邢得要了咱倆的命?！鄙垡琢攘葦?shù)語(yǔ)把高唐門(mén)掌門(mén)棒喝回現(xiàn)實(shí)。
“看我干嘛？我臉上寫(xiě)字兒了？看黑板！”被風(fēng)洛棠一直盯著看的肥膩中年大叔老邢，終于羞憤地講出了自己的心聲。
風(fēng)洛棠微微一笑，繼續(xù)用一雙美目盯著老邢那張大胖臉，搞的老邢直發(fā)毛，便看向后面一臉沉靜的邵易說(shuō)道：“邵易，你上來(lái)把這道題給大家講講?！?p> 對(duì)于老邢來(lái)說(shuō)，邵易能夠回來(lái)正常上課，簡(jiǎn)直讓他高興壞了。他負(fù)責(zé)的這一班，因?yàn)橛猩垡壮煽?jī)的拉升，基本可以穩(wěn)定地回到全區(qū)大排名原來(lái)的名次上了。
哪個(gè)學(xué)校不得有自己的尖子生呢？老邢那目光簡(jiǎn)直可以說(shuō)是脈脈含情，看著邵易在黑板上寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)地解題。
作為年級(jí)組長(zhǎng)，老邢是隱約知道邵易家的背景的。京城最大的房地產(chǎn)商之一的邵家。
不過(guò)老邢最近發(fā)現(xiàn)邵易看的書(shū)或者桌子底下翻的iPad，上面的主要內(nèi)容全都和四川有關(guān)系。
別以為老師不知道學(xué)生在下面干什么，清楚著呢！特別是像老邢這樣老師中的戰(zhàn)斗機(jī)，基本上小學(xué)崽子們的一舉一動(dòng)盡在全面掌控中。
如果不是邵易是年級(jí)里的頂頂尖子，老邢才不這么費(fèi)心地為他瞞著這個(gè)瞞著那個(gè)的。
可是瞧著最近這動(dòng)向，難道是邵家準(zhǔn)備進(jìn)軍SC省的房地產(chǎn)？如果真是那樣的話，老邢心里活動(dòng)了一下心眼。跟著買應(yīng)該沒(méi)錯(cuò)，畢竟這年月買什么不如買房。
放學(xué)以后，還是林煜安排的力哥的車來(lái)接風(fēng)洛棠和邵易。
這幾天，林煜和龍煖辰很少過(guò)來(lái)。睡在軍區(qū)賓館套間外間里的人就變成了邵易。
晚上風(fēng)洛棠倆人一塊吃食堂，一塊解題做作業(yè)。之后，邵易就和原來(lái)黑哥一樣，抱著金色的干將寶劍，和沙發(fā)茶幾上的骷髏頭王老師一起在外屋陪著風(fēng)洛棠。
他經(jīng)常整夜在黑暗里睜著眼睛，靜靜的聽(tīng)著里屋的動(dòng)靜。
里面的風(fēng)洛棠常常也是一樣的安靜，靜得好像屋子里根本沒(méi)有人。
但是邵易知道風(fēng)洛棠心里并不好受。他不敢進(jìn)去，怕自己一個(gè)沒(méi)忍住會(huì)問(wèn)風(fēng)洛棠到底發(fā)生了什么事情？
如果風(fēng)洛棠不說(shuō)，邵易覺(jué)得最好還是不要問(wèn)吧。
王老師一晚上張著兩只眼洞望著屋頂，偶爾也會(huì)跟邵易聊兩句，比如辦學(xué)的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，或者是關(guān)于找不到自己家人的遺憾。
邵易把骷髏頭王老師帶回來(lái)，卻怎么也找不到王老師原來(lái)的家和家人。到他以前學(xué)校去打聽(tīng)，已經(jīng)早沒(méi)有人聽(tīng)說(shuō)過(guò)王老師這一號(hào)了。
“我自己的錢足夠給您買片兒風(fēng)水超棒的墓地。立一塊兒刻著詩(shī)的墓碑也不在話下?！鄙垡缀屯趵蠋熣f(shuō)。
“不急?！蓖趵蠋熉朴频卣f(shuō)。“記得人說(shuō)過(guò)，人的生命長(zhǎng)度是有限的，但可以活出無(wú)限的寬度。重新行走世間又何妨。不如以后算我一個(gè)，‘且向前行！’”
住在骷髏頭里的鬼魂王老師竟然生出了少年人仗劍天涯的豪氣。