第十九章、具體請(qǐng)闖進(jìn)我森林
周末回到家就聞到了南媽媽烘烤餅干的香味，一進(jìn)門，書包都還沒來得及放下，南媽媽就捧著一大盒的餅干向南沐展示自己的大作。
“來來來，快嘗嘗我做的餅干，嘗嘗味道怎么樣？”說著拿起一塊餅干不由分說的就往南沐的嘴里塞。
“媽媽媽，我先去洗個(gè)手，我自己來?！苯裉炷蠇寢尵尤徊淮吣香逑词?，“沒事沒事我的手干凈的呀，你嘗一下?！?p> 南沐被塞了一嘴，“怎么樣怎么樣”南媽媽一臉期待的看著南沐“還不錯(cuò)哎，老媽手藝不錯(cuò)嘛?！弊炖锏娘灨伤椴铧c(diǎn)噴出來，比起以前那不堪回首的石頭餅干，這回是真的還不錯(cuò)。
說著伸手想去拿第二塊餅干，南媽媽打了打南沐的手“趕緊先洗手去，外面回來要記得洗手的呀”說著將那盒餅干放在茶幾上，轉(zhuǎn)身又進(jìn)了廚房，看看新烤的餅干好了沒有。
南沐看老媽進(jìn)了廚房，迅速撿起一塊餅干扔進(jìn)嘴里，才去洗手。南沐癱坐在沙發(fā)上想了想，沖著廚房喊道“老媽，你能不能多做一點(diǎn)我想下星期帶去學(xué)校吃。”聽到這南媽媽喜出望外，想當(dāng)初想讓南沐帶點(diǎn)水果去學(xué)校都是要?jiǎng)窈芫玫摹?p> 每次周日回學(xué)校，南媽媽總喜歡往南沐包里裝滿了水果零食面包，“媽，知道的是去上課的，不知道的還以為難民逃難呢，我真的不帶了，學(xué)校啥都有的，真的”
“你這什么話啊，什么難民啊，你帶點(diǎn)水果去學(xué)校嘛，肚子餓的時(shí)候吃點(diǎn)?！币贿呎f一邊往南沐書包里一個(gè)勁的裝。
“媽，真的不用帶了，這書包太重了，我不想背?！蹦香逵职烟O果一個(gè)一個(gè)從書包里拿出來。
“這樣吧，我晚上送去你學(xué)校這樣你不用自己帶了?！?p> “不用了啦，吃完水果我就不想吃飯了?！?p> “那你吃完飯吃點(diǎn)水果嘛?！?p> “吃完飯就吃不下了”南媽媽在這件事情上永遠(yuǎn)吵不過南沐，每次給南沐送去的水果，周六總能“完璧歸趙”就連塑料袋袋口的那個(gè)蝴蝶結(jié)都沒有去拆過，南媽媽對(duì)此也沒辦法，只好妥協(xié)。
這回南沐居然主動(dòng)要求帶餅干去學(xué)校，南媽媽瞬間心花怒放，有點(diǎn)受寵若驚啊。周日回學(xué)校那天，南媽媽幫南沐裝了滿滿一盒子的餅干，原味的、蔓越莓的、還有巧克力的還特意找了個(gè)精致一點(diǎn)的盒子裝好。滿心歡喜的遞給南沐“你要是喜歡，老媽還可以研究研究新的味道，對(duì)了我還在網(wǎng)上看到了做甜品的教學(xué)視頻，找個(gè)機(jī)會(huì)老媽也試一下。”
“媽媽媽，不用了，你看你這么辛苦，不用了啦?！?p> “沒事，你喜歡就好啦?！笨粗蠇寢屓绱耸⑶?，南沐覺著自己有點(diǎn)“不孝”，如果南媽媽知道這些個(gè)餅干是女兒拿去送人的，南媽媽會(huì)不會(huì)很生氣啊，應(yīng)該會(huì)，會(huì)被氣死。
南沐早早的到了學(xué)校，又不敢在二班門口明目張膽的等蔡槿，只能在樓梯口等他，一邊踱著小步，一邊在心里一遍遍的排練著一會(huì)怎么和蔡槿說“上次謝謝你的創(chuàng)可貼，這個(gè)是我媽自己做的餅干，給你帶了點(diǎn)...不行像是特意來感謝的，要不說這是我媽做的餅干，特意給你帶的...emmm好像也不太好”
正想著呢，蔡槿在樓下的轉(zhuǎn)角就看見了樓梯口的南沐，手里捧著東西好像在琢磨著什么，悄悄上面，慢慢的靠近“喂”“媽呀”嚇得南沐一哆嗦，往后退了一步，剛好撞進(jìn)了蔡槿的懷里，一轉(zhuǎn)頭看見蔡槿，馬上站好保持好距離。蔡槿被撞了個(gè)滿懷，心跳驟停，臉?biāo)查g紅到耳根。
看著南沐猶猶豫豫的不知道怎么開口，蔡槿指了指南沐手中的餅干盒“這個(gè)是給我的嘛?！蹦香暹f上盒子“嗯嗯，這個(gè)是給你的?！辈涕葷M心歡喜的接過盒子，沉甸甸的滿滿的一盒。
“謝謝”
“不客氣，emmmm，那個(gè)...我先回教室了，拜拜”蔡槿后面那個(gè)謝字還沒完全從嘴里出來，南沐就趕忙接上話，然后馬上轉(zhuǎn)身跑了，扔下蔡槿一個(gè)人回教室了。
蔡槿看著手里的餅干，又望了望南沐急匆匆離開的背影，笑了笑，拿著餅干回教室了。一回到教室，馮凱就盯上了蔡槿手里的餅干“喲，這盒子好精致啊，里面什么吃的??？”說著就想搶蔡槿懷里的餅干。蔡槿抱著餅干，轉(zhuǎn)過身，“干嘛呀，不是吃了中飯回學(xué)校的嘛，不給。”
“我是吃了中飯，嘗快餅干的肚子還是有的嘛?！瘪T凱扒過蔡槿，伸手去夠蔡槿懷里的餅干“你這人咋這樣呢，我自己都還沒吃，別想?！?p> “那你先吃第一塊，再給我嘗嘗?！?p> “滾，不給。”
馮凱看蔡槿這么護(hù)著這盒餅干，八卦心大起，好像知道了啥，瞇著眼看著蔡槿“嫂子給的吧，難怪了，看來我是無福消受了。”說著擺了擺手，“不吃也罷”做回到了自己的位子上。
蔡槿小心翼翼的打開盒子，里面整整齊齊的擺著三種味道的餅干，還有些在馮凱搶的時(shí)候不小心弄碎了，忍不住的瞪了一眼馮凱，然后蓋上蓋子。
蔡槿看著抽屜里的餅干，從抽屜里翻出一張便箋紙，提上“前提是你要先感受到一絲惡意，具體請(qǐng)闖進(jìn)我森林?！辈涕仍趯懼湓挼臅r(shí)候完全沒有考慮道，南沐到底看不看得明白，事實(shí)證明這對(duì)南沐來說的確是個(gè)考驗(yàn)。
第二天上政治課，南沐上生物課的教室剛好就在蔡槿教室的邊上，蔡槿收拾好東西，將那張便箋紙小心翼翼的放進(jìn)口袋，看到南沐已經(jīng)在教室門口的護(hù)欄上等著上課了，南沐向來喜歡早早的站在教室門口等著上課，還可以站在教室門口的走廊上看看教學(xué)樓前那棵銀杏的葉子一片一片的往下掉。
蔡槿站在南沐的邊上，身子也往護(hù)欄上一趴，南沐完全沒有發(fā)現(xiàn)蔡槿就站在自己的邊上，蔡槿拿出口袋里的字條，放在護(hù)欄上然后慢慢的推向南沐，推倒南沐眼皮子底下，南沐看到有只手指按著一張字條正往自己這邊“匍匐前進(jìn)”，轉(zhuǎn)頭看到蔡槿就站在自己的邊上，藏不住的笑意，“這什么？”
“沒什么就是給你的字條?！闭f著拿起南沐放在一旁的文具盒，將字條塞了進(jìn)去，“我先去上課啦，拜拜”
“嗯好，拜拜”倆人上課的教室明明就在隔壁，也不知道有什么好道別的。南沐抱著書本進(jìn)了教室，拉開鉛筆盒，拿出字條“前提是你要先感受到一絲惡意，具體請(qǐng)闖進(jìn)我森林”看完南沐滿腦子的問號(hào)“什么意思啊”這時(shí)候南沐的表情，完全可以配成一張表情包“小問號(hào)，你是否有很多的朋友”
南沐完全沒有想到蔡槿想表達(dá)的點(diǎn)，抓著那“一絲惡意”一直在較真，“一絲惡意是什么意思啊，什么惡意，他對(duì)我有什么惡意還是我對(duì)他有什么惡意？”好像都不是這么回事，南沐信仰的是，想不明白那就交給陳希吧的理念。
上完課回到教室就把字條“上交組織”，“陳希你幫我看看是什么意思啊，尤其是那個(gè)一絲惡意，什么意思啊?！标愊Ｒ荒橋湴恋慕舆^字條，“來，本大仙給你看看，幫你答疑解惑。”說著打開了字條，看完陳希差點(diǎn)沒笑暈過去“咋了呀”南沐看到前面笑的不行的陳希，還以為自己是漏看了啥，接過字條，反復(fù)又看來幾遍，沒錯(cuò)啊，就這么幾個(gè)字。
“我說沐沐啊，你這個(gè)重點(diǎn)抓的，重點(diǎn)在最后一句啊，具體請(qǐng)闖進(jìn)我森林啊”
“所以呢，他想表達(dá)什么意思？”南沐追問道
陳希笑著的臉馬上僵住了，“不是，沐沐啊，你語文閱讀理解是怎么做的？”
“閱讀理解，就這樣做啊不然呢？”
“就你這樣的，閱讀理解還能拿這么高的分?jǐn)?shù)，你真是厲害啊?！闭f著陳希還朝南沐豎了大拇指。
“所以什么意思?。俊?p> “啊啊啊啊，沐沐啊，就是說他想認(rèn)識(shí)你一下的意思。”陳希差點(diǎn)沒被眼前的直女氣死，抓著南沐的肩膀搖了搖，想看看南沐腦子里除了物理數(shù)學(xué)還剩什么，是不是還有水。
“但是我們已經(jīng)認(rèn)識(shí)了呀?！标愊ＭＯ?，看著自己那不開竅的傻徒弟，“他想進(jìn)一步認(rèn)識(shí)你一下啊。”
“但是我們已經(jīng)認(rèn)識(shí)了呀?！?p> “算算算了，你自己去問他吧，我不知道?！标愊Ｋ闶菑氐追艞壛耍瑯浅缚磦z人胡鬧完，好奇的上前問了下，“啥字條啊，啥惡意啊”南沐雖然很好奇到底啥意思，但是看到樓掣那張八卦的臉，南沐瞬間打消了“請(qǐng)教”樓掣的念頭?！皼]啥沒啥”說著南沐將字條放回自己的口袋，樓掣還是不甘心，拍了拍陳希的肩膀“什么東西啊，分享一下唄?！?p> “就你八卦?！睒浅敢荒樜氖栈厣碜印案愕媚悴话素砸粯印?p> 陳希聽完就追著樓掣想揍他。
自陳希給龔毅送生日禮物之后，陳希和南沐就再?zèng)]去操場(chǎng)了，蔡槿見南沐好像再也沒去操場(chǎng)，每次就上場(chǎng)打了幾局就回教室了。盤算著早點(diǎn)回教室說不定可以遇到吃飯回來的南沐。
陳希和南沐吃完晚飯，剛好瞅見從操場(chǎng)打球回來的蔡槿，南沐正猶豫著要不要上前問一下那句話到底是什么意思，就算陳希給南沐提點(diǎn)了，重點(diǎn)在最后一句，但是南沐始終堅(jiān)信出現(xiàn)的字就是有用的，就像物理試卷里面告訴你的數(shù)據(jù)就肯定是有用的一樣，南沐還在糾結(jié)那個(gè)“一絲惡意”到底是什么意思。
蔡槿走到樓梯口往后瞧了一眼，停住了。陳希瞬間明白了蔡槿的意思，“沐沐啊，你先回教室吧，我先去上個(gè)廁所?！闭f完扔下南沐趕緊開溜?！安挥玫任伊恕迸艹鋈刹竭€不忘交代一下。
南沐好像意識(shí)道前面的蔡槿好像在等自己，走上前去，問出了那個(gè)她自己認(rèn)為的世紀(jì)難題“emmm，我能問你個(gè)問題嗎？”
“你說”
“那個(gè)...就是那句話是什么意思啊？”
蔡槿想了一會(huì)，看了看四周好像沒有人，并沒有正面回答南沐的問題“你有筆嘛？”
“有啊，給”南沐從口袋里拿出一支筆，很貼心的打開蓋子，遞給蔡槿。蔡槿拉起南沐的手，南沐的手涼涼的，在南沐的手上寫下了一串?dāng)?shù)字，然后將筆遞還給南沐，伸出自己的手，看了一眼南沐有看了一眼自己的手心。
“就是想進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)你一下，這是我的電話號(hào)碼?！蹦香瀹?dāng)時(shí)腦子一片空白，接過筆，在蔡槿的手上小心翼翼的寫下自己的電話號(hào)碼。詫異的是當(dāng)時(shí)南沐居然還記得自己的電話號(hào)碼。全程南沐沒有說一句話，腦子一片空白，也不知道自己在干什么，直到蔡槿和她說“那我先教室了，拜拜”
“嗯好，拜拜”說完南沐的魂好像回來了，看了眼手心的數(shù)字，內(nèi)心“啊啊啊啊”叫成了土撥鼠。瘋一樣的沖回了教室，一把抱住早就回到教室的陳希
“咋了呀，這么興奮”陳希扒開摟著自己脖子的南沐，再不拉開，自己要沒氣了。南沐有一絲絲小得意，還有點(diǎn)不太好意思的向陳希展示了自己的“簽名”。
陳?？粗香迨掷锏囊淮?dāng)?shù)字，“喲，進(jìn)展速度夠快的嘛，看來有機(jī)會(huì)可以把他一舉拿下了?！闭f著陳希很欣慰的拍了拍南沐的肩膀。
“恩？拿下什么？”
“沒什么沒什么”面對(duì)這個(gè)在某件事情上永遠(yuǎn)開不了竅的南沐，陳希打算放棄治療了。
南沐看著手心的字，一臉認(rèn)真的問陳?！瓣愊０?，所有一絲惡意到底是什么意思啊”
“沐沐啊，咱們不糾結(jié)惡意了嘛，這不是重點(diǎn)啊，有些東西可以忽略不計(jì)的就像是語文作文湊字?jǐn)?shù)的。”陳希心里想著：我該用什么解救眼前的南沐啊，“但是寫了就是有用的呀，就像物理題目。題目里所有的數(shù)據(jù)都是有用的呀。”
“沐沐啊，這個(gè)和物理不一樣的...你物理作業(yè)做完了嘛”
“好像還沒有”
陳希完全搞不懂理科生腦子的構(gòu)造，平時(shí)南沐的情商挺高的呀，咋遇到這樣的事情就傻了呢？
嗯，戀愛的女生腦子都不好使，沒錯(cuò)正解。
蔡槿回到教室，盯著手心里的數(shù)字，可謂春光滿面，戀愛的感覺，這時(shí)馮凱看到蔡槿一直盯著自己的手心傻笑，好奇的湊上前去。
“看啥呀，笑得和傻子一樣”，伸手想把蔡槿的手往上翻，看看手心里到底是啥，馮凱的手指剛好蓋住了那串?dāng)?shù)字的前兩位，一扒拉，數(shù)字蹭花了。
蔡槿連忙抽回自己的手，另一只手直接呼在了馮凱的臉上，“你干嘛！”
“你在這一個(gè)勁的傻笑，我想問問你在干嘛”
“沒事沒事”，說著將寫著字的手藏到身后，另一只手推著馮凱坐回位子上。
周末回家，南沐剛打算搜索手機(jī)號(hào)添加好友就收到了一條好友認(rèn)證“我是...”還沒有備注，南沐馬上猜到是蔡槿的好友申請(qǐng)，馬上點(diǎn)了同意。南沐還在糾結(jié)于那個(gè)“一絲惡意”想著要不再問問？
還沒等蔡槿發(fā)信息過來，就先發(fā)了條消息過去，什么矜持，不存在的“emmm，我還是想知道一下，一絲惡意是什么意思”蔡槿看到這，瞬間逗笑了。
“怎么可以這么可愛”
“沒有意思啊，就是看上去文藝一點(diǎn)，這是薛之謙的一首歌里的一句歌詞，沒有別的意思?！?p> “哦，好吧，我還以為是什么惡意的意思?！被蛟S一句話從不同人嘴里說出來的地位不一樣吧，陳希告訴南沐無數(shù)遍，這句話沒有意思，但是南沐還是抱有一絲絲的懷疑，但是好像蔡槿告訴南沐這句話沒有意思，南沐居然完全再?zèng)]有質(zhì)疑辯解的意思。或許喜歡一個(gè)人也是雙標(biāo)的吧。
對(duì)就是雙標(biāo)的，陳希要是知道了自己說了這么多遍的“沒有意思”還抵不上蔡槿的一句“就是為了文藝一點(diǎn)”，估計(jì)要被氣死了吧。
接下來的話題天南海北，從學(xué)校到以后的夢(mèng)想，倆人就對(duì)著手機(jī)屏幕期待著對(duì)方的下一條消息，看著“對(duì)方正在輸入中”的字樣，特別的開心，或許這就是世界上最浪漫的事情了吧。
其實(shí)蔡槿想表達(dá)的意思是，他對(duì)于南沐真的不僅僅只有想認(rèn)識(shí)她這么簡單的想法，還有其他的意思，這可能就是那所謂的“一絲惡意”，是認(rèn)識(shí)南沐本來就不抱著很單純的想法，不止單純的想認(rèn)識(shí)一下，還想把南沐編寫進(jìn)自己的生活里，未來的世界里。