第一百六十五章：賀新郎●別友
沒(méi)轍，昕沂目前還是只能靠著蕭峰的亢龍有悔來(lái)提升，仍未能自己把握氣機(jī)，武侯實(shí)力不過(guò)表象，說(shuō)半桶水都算抬舉，所以哪怕似乎霜兒并非真的能運(yùn)籌帷幄決勝千里之外，武道方面的推斷還是要以她為準(zhǔn)，起碼有個(gè)規(guī)劃，自己掌個(gè)舵達(dá)到最終目的便好。
根據(jù)不多的古武知識(shí)，昕沂自是信霜兒的推斷，而筱竹院內(nèi)沒(méi)甚變化，想來(lái)筱妹妹也未有與自己離心，那么還是大幾率能取回的。
既然還能靠蕭峰的饋贈(zèng)來(lái)穩(wěn)步晉升，那么武道上應(yīng)不會(huì)有阻礙，而霜兒也確實(shí)知心意，猜到自己氣機(jī)少了道，這幾日很有針對(duì)性一直拉自己到城外莊子這里，督促著自己練輔習(xí)，而不是讓自己在筱竹院內(nèi)煉氣什么的。
實(shí)際上身為工科學(xué)霸，昕沂對(duì)數(shù)控操作可以說(shuō)早已熟能生巧，術(shù)算輔習(xí)能精確制導(dǎo)并不意外。不過(guò)想當(dāng)初，自己操演了半晚，霜兒一直都沒(méi)弄明白自己輔習(xí)是啥，最后還是自己依著她的提示說(shuō)：幻境里記憶最深，也有過(guò)實(shí)際操作的應(yīng)便是對(duì)應(yīng)輔習(xí)。
因?yàn)樽约鹤铋_(kāi)始去進(jìn)階堂想著輔習(xí)簡(jiǎn)單些好進(jìn)階，要求設(shè)置的就是術(shù)算，按理說(shuō)霜兒應(yīng)該懂得術(shù)算輔習(xí)的特性，所以一直沒(méi)往那邊想。直到霜兒躊躇了好久，方記起幻境里自己只有做數(shù)學(xué)題是有真實(shí)操作過(guò)，這才將有可能是術(shù)算的輔習(xí)說(shuō)了出來(lái)。
為此，難得在心儀的人面前精明了一下，真是得意了一宿呢。
說(shuō)起來(lái)，估計(jì)也是因?yàn)樽约簩?shí)力還不夠吧？這小精靈真是皮，除了讓自己嘴花花，一點(diǎn)甜頭都沒(méi)嘗到，好幾次想趁機(jī)摸摸那瓷白柔荑，都被她避開(kāi)，還美其名曰昕哥哥來(lái)抓我呀？哼哼！
初涉情場(chǎng)的昕沂心頭忿忿，心中繼續(xù)暗付：別以為我不知道，你天天督著我來(lái)練功，連家都少回，筱竹院和城外莊子兩點(diǎn)一線，弄得自己想曖昧都尋不到機(jī)會(huì)。不就是想刺激我提升整體水平嘛，蕭峰給的金手指又不是拿不回來(lái)，干脆先探探這小精靈底細(xì)也好，以后好振夫綱。
“是咯，話說(shuō)我那亢龍有悔的氣機(jī)靠霜兒你遺留的氣機(jī)引到筱妹妹靈臺(tái)穴，按理我與筱妹妹氣機(jī)并不同源，怎能把我的氣機(jī)留著？那霜兒你之氣機(jī)是否亦在筱妹妹體內(nèi)？”
“啊？我之氣機(jī)？霜兒不，恩，不懂耶。不是昕哥哥將亢龍有悔氣機(jī)導(dǎo)給筱妹妹即可？”
“呃，實(shí)則。。。我并不懂如何引導(dǎo)氣機(jī)，你亦知我不通把控力度，故此是單純將你留的發(fā)帶系到對(duì)應(yīng)筱妹妹靈臺(tái)穴的衣襟外，然后在地面上拿著如意對(duì)筱妹妹所在施展亢龍有悔。”
“好哇，昕哥哥，霜兒趕回來(lái)看到昕哥哥貼身收著信箋，那絲帶亦系在手腕上。。?！?p> “??？那絹絲發(fā)帶我明明系上去了??？”
怎么了怎么了，這小嘴兒能掛油瓶了??？
“是啦，霜兒你不是說(shuō)趕回來(lái)后看到是敏婆婆照顧著我？許是她拿回來(lái)罷？”
“哼，霜兒還以為。。。殊不知。。?！?p> 不好，這泫然欲泣是吃醋？我沒(méi)說(shuō)錯(cuò)啊，算了算了，這時(shí)候據(jù)說(shuō)不能講道理。
“霜兒，你昕哥哥暫時(shí)力、技有未逮，雖說(shuō)真心想你回來(lái)，此次實(shí)乃事急從權(quán)，不是故意亂你行程啊。這不歪打正著我僥幸就進(jìn)階了嘛，我能變強(qiáng)，亦是你之所愿呀，我保證，待我練就這無(wú)上功法，天下都陪你去?！?p> “羞羞羞，昕哥哥莫再夸浮咯，能打過(guò)霜兒再說(shuō)。無(wú)論因果，霜兒的物事始終為昕哥哥所留，氣機(jī)甚么的當(dāng)是收回啦，嘻嘻，不過(guò)念著昕哥哥多記起當(dāng)時(shí)的盛景呢，逗趣逗趣一番，略略略?！?p> “誰(shuí)舍得打乖霜兒呀。。。呃，疼疼疼，哼哼，逗趣哥哥是不是要哥哥將你多賣(mài)些來(lái)數(shù)錢(qián)開(kāi)心開(kāi)心?！?p> “嘻嘻，這次便罷了，也難為昕哥哥略懂霜兒心思，將那王城大比開(kāi)啟。此次雖擾了我行程，又已應(yīng)承功成后帶霜兒大殺四方，那便得記好賬喲。”
“哇，這齋普爾越來(lái)越精進(jìn)了呀？昕哥哥自認(rèn)比不過(guò)，比不過(guò)。不過(guò)，嘿嘿，若依然有這運(yùn)氣，過(guò)多段時(shí)間，武道上我便趕上乖霜兒你了喲。”
“好呀，那霜兒多給昕哥哥喂喂招?？春昧??！?p> “呃，等。。。等，那那可要下手輕些啊?！?p> 杏花疏影里，仗劍到天明。
秋冬交際，再爛漫的菊花也有了枯黃枝葉，偶有敗落花瓣落下，飄到正仰躺著的昕沂鼻尖，捺不住打了個(gè)噴嚏。
“昕哥哥，可是恢復(fù)力氣了？”
“沒(méi)沒(méi)沒(méi)，話說(shuō)霜兒你說(shuō)我亦有武侯了，怎滴我們差距還如許之大？”
“或是昕哥哥亂著迷霜兒？心有所念，技便有所現(xiàn)?！?p> “哪有啊，我現(xiàn)在恨不得。。。”
“恩？”
“恨不得將霜兒你捧起到心尖兒。。?！?p> “啪！”
哎哎哎，你個(gè)鬼精靈，能不能不要每次口花花后就點(diǎn)我穴，昕沂翻翻白眼，還是多休息會(huì)好，這鬼精靈真是精力過(guò)剩，也不知以后。。。呃，不能想歪。
“昕哥哥，少動(dòng)些，恢復(fù)會(huì)更好喲。”
哼哼，這么多天了，別以為我不知道你不點(diǎn)我啞穴不過(guò)也是想多聽(tīng)些情話，嘿嘿，今天我偏不如你意。
“我覺(jué)得吧，估摸還是我之輔習(xí)沒(méi)霜兒你厲害?！?p> “此言差矣，昕哥哥醫(yī)術(shù)、輕身兩大輔習(xí)多少人艷羨不來(lái)，術(shù)算或少見(jiàn)些，但在屬相上霜兒沒(méi)看錯(cuò)應(yīng)是火屬，火屬乃是許多高級(jí)功法之啟源；用之從文上可是跟圣賢書(shū)輔習(xí)差不離，用之從武，火屬迅猛，估摸便是可在迅速算準(zhǔn)敵方弱勢(shì)處，再行精確運(yùn)功打擊弱處?！?p> “哪有，醫(yī)術(shù)我已奠基于亢龍有悔；輕身只有上下翻飛；術(shù)算這功效，我只有亢龍有悔甚強(qiáng)，擊出便有鋪天蓋地的威勢(shì)，亦無(wú)需精確，跟你輔習(xí)是真的沒(méi)法比啊?！?p> “嘻嘻，那昕哥哥可是猜出了霜兒的輔習(xí)？”
“嘿嘿，我們攜手這么多時(shí)日，我怎能不仔細(xì)看我家霜兒?！?p> “啐啐啐，油嘴滑舌，不若連口舌都歇歇罷？”
“別別別，跟昕哥哥多說(shuō)些輔習(xí)唄，下次幻境我看看能否有多些選擇?！?p> “是呢，幻境的情景，可得多探究，昕哥哥若有新發(fā)現(xiàn)，那該多好?！?p> “是呀，所以說(shuō)，多教我些啦。便如輕身我們皆有，聽(tīng)你這小精靈說(shuō)多了，我多加習(xí)練后都可獨(dú)自將筱妹妹帶上天呢。故此，乖乖霜兒，將你熟悉的輔習(xí)特性告訴昕哥哥，不定我便有大進(jìn)步哦?！?p> “嘻嘻，昕哥哥說(shuō)仔細(xì)看了啊，那有沒(méi)有仔細(xì)想過(guò)學(xué)甚么呀？”
“若我沒(méi)猜錯(cuò)，霜兒你必然有陣法輔習(xí)，嘿嘿，對(duì)吧？我這術(shù)算應(yīng)尚有個(gè)功效是由已知推未知，意即可自必然觸發(fā)的陣法效果推算這陣法的功效和威力呢。”
“嗯哼，便是類(lèi)似戰(zhàn)陣前的沙盤(pán)推演？”
“也不單指陣法呢，估摸但凡我了解了對(duì)方功法的特性，應(yīng)便可猜知其能產(chǎn)生何種效果，若能知所有功法，不定還能推知其能達(dá)到何種高度?！?p> “嘻嘻，我琢磨啊，昕哥哥你又夸浮。那這樣罷，我便當(dāng)昕哥哥面再設(shè)一次當(dāng)初給青林院的掩氣之陣。。?！?p> “等等，等等。乖霜兒，我推演你陣法的功效可以稍后慢慢習(xí)練，恩，我尚未說(shuō)完，你最后應(yīng)該是圣賢書(shū)輔習(xí)，無(wú)論何種功法武技，你皆通曉，說(shuō)起來(lái)還頭頭是道；兼且還能為人師表，端得是古今之圣賢?！?p> “啊哈，昕哥哥這你都能猜？古今之圣賢，嘻嘻，說(shuō)給霜兒聽(tīng)著開(kāi)心呀？為何不猜是醫(yī)術(shù)？”
“嘿嘿，我可記得當(dāng)初我自承醫(yī)術(shù)輔習(xí)不好再妄使，你不過(guò)安慰了我一番，說(shuō)不能施針亦無(wú)妨，未曾鼓勵(lì)、恩，應(yīng)說(shuō)教導(dǎo)我該如何修習(xí)回來(lái)。以咱家霜兒這萬(wàn)般為我著想的性子來(lái)推算，應(yīng)只有一個(gè)解釋你并不通醫(yī)術(shù)?！?p> “嗯哼，原來(lái)昕哥哥也有如此心竅呀，瑤姐莫不是看走眼了撒？”
“霜兒，我不知旁人如何看呢，我只知，我心儀你?！?p> “好啦啦，昕哥哥就你能，你說(shuō)的都對(duì)好不啦。停了油嘴滑舌，趕緊說(shuō)完余下話兒啦，我們繼續(xù)習(xí)練。”
“也沒(méi)啥啊，便是先將圣賢書(shū)輔習(xí)的特性教教我，對(duì)之后認(rèn)識(shí)陣法，乃或一些常見(jiàn)輔習(xí)應(yīng)有事半功倍之效。況且，隱隱覺(jué)得圣賢書(shū)與術(shù)算，多年后，或有大能將其揉成一體，相輔相成呢。”
真沒(méi)騙你，為以后老實(shí)交代打伏筆，哈哈，語(yǔ)文和數(shù)學(xué)，便是相輔相成于高考，一科低分那可是極大拉低成績(jī)呀。
過(guò)眼滔滔云共霧，算人間知己吾和汝。